八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 课件（37张PPT）

(共37张PPT)
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元中华民族的抗日战争
第一篇章
国之耻——九一八事变
意义
东北三省沦陷
1931年
9月
18日
沈阳
日本
柳条湖事件
九一八事变
借口
结果
经过
地点
时间
事变
两个步骤：
①
制造柳条
湖事件；
②
进攻北大
营，炮轰
沈阳城。
策划者
①九一八事变成为
中国人民抗日战
争的起点；
②揭开了世界反法
西斯战争的序幕。
③从此，中国人民
开始了艰苦卓绝
的抗战
一、九一八事变
日本为什么要发动九一八事变？
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必
先征服支那......此乃明治大帝之遗策，是亦我日本帝国之存立上必要之事。”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策材料
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
——人教版九年级历史下册
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本帝国主义的侵略以可乘之机。
——人教版八年级历史上册
（1）日本大陆政策（蓄谋已久）
（3）日本为摆脱经济危机，加紧侵略中国。
（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘
（2）日本将中国东北视为生命线。
东三省沦陷
兵力
日本
关东军
2.7万
中国
东北军
20万
实行不抵抗政策
思考：东北为什么会迅速沦亡？
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，
在长春建立伪满洲国。
1932年－1945年，是日本占领中国东北三省后，所扶植的一个傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”或“伪满”。“首都”设于新京（今吉林长春）。
伪满洲国国旗
伪满洲国皇宫
伪满洲国
日军残杀东北义勇军
日军虐杀中国平民
日军对中国平民大屠杀
刺杀幼童之后，集薪待焚
731部队拿活人做试验
活埋中国人的万人坑
活埋中国人的万人坑
刺杀幼童之后，集薪待焚
731部队拿活人做试验
日军对我平民大屠杀
日军残杀东北义勇军
日军虐杀中国平民
同学们，面对日军的侵略，民族的存亡，你有何感受？
在铭记中奋进
在奋进中崛起
什么态度？
全国人民
中国共产党
面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民和中国共产党是怎么做的呢？
东北人民和未撤走的东北军部队
是怎么做的呢？
激起了全国人民的抗日怒潮。
组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。
派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
东北抗日队联军
杨靖宇
九一八事变的影响：
第二篇章
国之怒——
华北危机与一二九运动
占领热河1933年
华北危急！
中华民族危急！
策划华北自治1935年
华北五省：
河北、山东、山西、察哈尔、绥远
华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了
日本策划“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
2.八一宣言与瓦窑堡会议
主张：
时间：
建立抗日民族统一战线
1935年8月
内容：
号召停止内战一致抗日
时间地点：
1935年12月瓦窑堡
报告：
《论反对日本帝国主义的策略》
任务：
建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
中国共产党主张是什么？
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张？
建立抗日民族统一战线
②学生——“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。”
一二·九运动
时间
主力
领导力量
口号
结果
影响
1935年12月9日
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
学生
中国共产党
暴徒的行为违反民族利益，危害社会安全，作为每一个中国人都必须坚决维护国家主权，维护社会和平。
偌大的香港摆不下安静的书桌？
扩大侵华
华北危机
小结提升
九一八事变
（局部抗战）
华北事变
（全国性抗日救亡运动的高潮）
东北抗日联军
一二九运动
从九一八事变到西安事变
中国
抗争
日本
侵略
随堂演练
歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
）
A．局部抗战阶段
B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段
D．全面反攻阶段
A
3.右图是纪念九一八事变纪念馆的残历碑，碑上的时间和内容已经模糊不清了，请你尝试修复此碑，填上时间和内容：
（1）时间：
（2）内容：
（3）该残历碑位于我国哪一城市？
1931年9月18日
柳条湖事件
诬陷中国军队
炮轰沈阳城
沈阳
随堂演练
九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（
）
A.吉鸿昌
B.杨靖宇
C.佟麟阁
D.赵登禹
B
随堂演练
填空题：
九一八事变借口：1931年9月18日，制造
“
”
2.突袭中国东北军驻地北大营，炮轰并占领
。
3.华北危机的爆发，1935年下半年，日本策动所谓“
”。
柳条湖事件
沈阳城
华北自治运动
随堂演练
材料一：东北沦陷初期，以部分东北旧部和爱国民众自发组织组成的抗日武装力量，人数最多的曾达三十万人上下，活动地区几乎遍布整个东北全境。
材料二：中国共产党派部分将领在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
问题一：材料一中的“抗日武装力量”是指哪支队伍？
问题二：列举材料二中中国共产党派出的一位将领？
东北抗日联军
杨靖宇
随堂演练
材料一：东北沦陷初期，以部分东北旧部和爱国民众自发组织组成的抗日武装力量，人数最多的曾达三十万人上下，活动地区几乎遍布整个东北全境。
材料二：中国共产党派部分将领在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
问题一：两则材料都与哪一事件有关？他们的抵抗标志着什么？
九一八事变，中国局部抗日开始了
随堂演练
第三篇章
国之幸——西安事变
日本的侵略：
东北沦陷
→
华北危机
→
中华民族危机
中国各方的表现：
1936年12月，蒋介石坚持“攘外必先安内”政策。
西安事变的背景
东北将士：
停止内战，联共抗日
学生请愿：
停止内战，一致抗日
时间
地点
发动者
目的
经过
结果
意义
1936年12月12日
西安
张学良、杨虎城
逼迫蒋介石抗日
扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战，联共抗日”
和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
我们这就准备赴西安与张、杨谈判，想办法争取放蒋。
亲英美派
亲日派
讨伐张学良，至蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。
西安事变后的复杂形势
中国共产党主张是什么？
和平：可以有力推动国民党向停止内战、
联共抗日方向转变。
中国共产党的声音：
全民族利益高于一切！
主张：和平解决！
武力：中国有可能爆发更大的内战。
内战再起，更有利于日本的侵略。
中共通过谈判，促成事变和平解决。
蒋：恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
周：只要蒋先生能够……停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
中共的斡旋
派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
意义：（1）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
（2）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
扩大侵华
华北危机
小结提升
九一八事变
（局部抗战）
华北事变
（全国性抗日救亡运动的高潮）
东北抗日联军
一二九运动
西安事变
（国共联
合抗日）
从九一八事变到西安事变
中国
抗争
日本
侵略
随堂演练
1.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
）
A．局部抗战阶段
B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段
D．全面反攻阶段
A
2.中共提出和平解决西安事变的根本出发点（
）
A．改善国共两党关系
B．粉碎国民党亲日派企图
C．实现全民族共同抗日
D．挑起国民党内部矛盾
C
3.
九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（
）
A.吉鸿昌
B.杨靖宇
C.佟麟阁
D.赵登禹
4.
西安事变发生后，中共派到西安调停的是（
）
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
B
B
右图是纪念九一八事变纪念馆的残历碑，碑上的时间和内容已经模糊不清了，请你尝试修复此碑，填上时间和内容：
（1）时间：
（2）内容：
（3）该残历碑位于我国哪一城市？
1931年9月18日
柳条湖事件
诬陷中国军队
炮轰沈阳城
沈阳