二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 北京版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 341.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-26 22:20:42 | ||
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文档简介
二年级上册数学单元测试-1。认识厘米和米
一、单选题
1.一块橡皮长20_____,横线上应填的单位名称是（?? ）
A.?米??????????????????????????????????????B.?分米??????????????????????????????????????C.?厘米??????????????????????????????????????D.?毫米
2.比大小。
9厘米（?????? ）90毫米。
A.????????????????????B.????????????????????C.?
3.爸爸比小明高570（?? ）
A.?厘米?????????????????????????????????????????B.?毫米?????????????????????????????????????????C.?分米
4.一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。
A.??????B.??????C.?
5.比2000米多500米是（ ）米。
A.????????B.????????C.????????D.?
6.数学课本的宽是145 (??? )．
A.?毫米?????????????????????????????????????????B.?厘米?????????????????????????????????????????C.?分米
二、判断题
7.4平方米＞4米 （ ）
8.爸爸身高170dm。 （ ）
9.判断
下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米。（ ）
10.用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米 （ ）
三、填空题
11.量一量：你的头围是________厘米，腰围是________厘米．
12.填写长度单位．
（1）铅笔长23________
（2）黑板的一条边长2________
13.下面几条边的长度总和是（________?）千米。
14.看图填一填。
螺丝刀长________厘米??? 火柴长________厘米
小刀长________厘米
四、解答题
15.估测自己的步长，你走1千步大约能走多远？
16.有办法知道下面这些图形的周长吗?
五、应用题
17.一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
2.【答案】 C
【解析】
3.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
爸爸比小明高570_____,用毫米作单位合适；所以选B．
4.【答案】 A
【解析】
5.【答案】 A
【解析】
6.【答案】 A
【解析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。
?故选A
?【分析】 本题综合考查了对于数学课本的宽的估算。
二、判断题
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：因为面积单位和长度单位不能比较大小，所以4平方米＞4米是错误的．
故答案为：错误．
【分析】4平方米是面积单位，4米是长度单位，无法比较大小．此题主要应用面积单位和长度单位的意义比较判断．
8.【答案】 错误
【解析】
9.【答案】 错误
【解析】量物体的长度，一般使“0”刻度线与物体的一端对齐，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物体的长度就是多少。
测量这枝铅笔时，是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而铅笔的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米。大家一定要仔细观察呀!我们测量时一般使“0”刻度线与物体的一端对齐。要记牢呀!
10.【答案】正确
【解析】【解答】5个厘米相加即5厘米，正确
【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为5
三、填空题
11.【答案】 52；56
【解析】【解答】解：头围是52厘米；腰围是56厘米；
故答案为：52；56.
【分析】根据测量的方法进行填空即可.
12.【答案】 （1）厘米
（2）米
【解析】
13.【答案】 29
【解析】
14.【答案】8；2；3
【解析】【解答】解：经过测量，螺丝刀长8厘米，火柴长2厘米，小刀长3厘米.
故答案为：8；2；3【分析】螺丝刀和火柴的长度都是从0刻度开始测量，看另一端指向的刻度就是长度；测量小刀的长度时是从6厘米开始，另一端的刻度是9，那么6到9之间是3厘米.
四、解答题
15.【答案】 解：自己的步长时50厘米；
50×1000=50000（厘米）
50000厘米=500米
答：走1千步大约能走500米．
【解析】【分析】根据生活实际情况，自己的步长时50厘米，再乘1000步即可．
16.【答案】 图(1)和图(3)应先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度，就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测出绳子的长度。图(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来，也可用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，就是这些图形的周长。
【解析】【解答】解：图(1)和图(3)应先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度，就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测出绳子的长度。图(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来，也可用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，就是这些图形的周长，图(4)(6)(7)可根据三角形、长方形、正方形周长公式，利用测量结果，计算周长。
【分析】封闭图形一周的长度，是它们的周长，测量每个图形的周长的方法有：(1)直边的图形可以用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来；也可以用绳子沿着图形围一圈，用尺子测出绳子的长度，就是这个图形的周长。(2)图(2)中的图形可以用滚动的方法测量出周长；也可以用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，这个长度就是图形的周长。(3)一些特殊图形的周长，如图(1)和图(3)一般要借助测绳进行测量，先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度。
五、应用题
17.【答案】 解：80厘米=8分米? 9-8=1（分米）
答：小花跳的远，远1分米。
【解析】
一、单选题
1.一块橡皮长20_____,横线上应填的单位名称是（?? ）
A.?米??????????????????????????????????????B.?分米??????????????????????????????????????C.?厘米??????????????????????????????????????D.?毫米
2.比大小。
9厘米（?????? ）90毫米。
A.????????????????????B.????????????????????C.?
3.爸爸比小明高570（?? ）
A.?厘米?????????????????????????????????????????B.?毫米?????????????????????????????????????????C.?分米
4.一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。
A.??????B.??????C.?
5.比2000米多500米是（ ）米。
A.????????B.????????C.????????D.?
6.数学课本的宽是145 (??? )．
A.?毫米?????????????????????????????????????????B.?厘米?????????????????????????????????????????C.?分米
二、判断题
7.4平方米＞4米 （ ）
8.爸爸身高170dm。 （ ）
9.判断
下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米。（ ）
10.用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米 （ ）
三、填空题
11.量一量：你的头围是________厘米，腰围是________厘米．
12.填写长度单位．
（1）铅笔长23________
（2）黑板的一条边长2________
13.下面几条边的长度总和是（________?）千米。
14.看图填一填。
螺丝刀长________厘米??? 火柴长________厘米
小刀长________厘米
四、解答题
15.估测自己的步长，你走1千步大约能走多远？
16.有办法知道下面这些图形的周长吗?
五、应用题
17.一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
2.【答案】 C
【解析】
3.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
爸爸比小明高570_____,用毫米作单位合适；所以选B．
4.【答案】 A
【解析】
5.【答案】 A
【解析】
6.【答案】 A
【解析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。
?故选A
?【分析】 本题综合考查了对于数学课本的宽的估算。
二、判断题
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：因为面积单位和长度单位不能比较大小，所以4平方米＞4米是错误的．
故答案为：错误．
【分析】4平方米是面积单位，4米是长度单位，无法比较大小．此题主要应用面积单位和长度单位的意义比较判断．
8.【答案】 错误
【解析】
9.【答案】 错误
【解析】量物体的长度，一般使“0”刻度线与物体的一端对齐，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物体的长度就是多少。
测量这枝铅笔时，是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而铅笔的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米。大家一定要仔细观察呀!我们测量时一般使“0”刻度线与物体的一端对齐。要记牢呀!
10.【答案】正确
【解析】【解答】5个厘米相加即5厘米，正确
【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为5
三、填空题
11.【答案】 52；56
【解析】【解答】解：头围是52厘米；腰围是56厘米；
故答案为：52；56.
【分析】根据测量的方法进行填空即可.
12.【答案】 （1）厘米
（2）米
【解析】
13.【答案】 29
【解析】
14.【答案】8；2；3
【解析】【解答】解：经过测量，螺丝刀长8厘米，火柴长2厘米，小刀长3厘米.
故答案为：8；2；3【分析】螺丝刀和火柴的长度都是从0刻度开始测量，看另一端指向的刻度就是长度；测量小刀的长度时是从6厘米开始，另一端的刻度是9，那么6到9之间是3厘米.
四、解答题
15.【答案】 解：自己的步长时50厘米；
50×1000=50000（厘米）
50000厘米=500米
答：走1千步大约能走500米．
【解析】【分析】根据生活实际情况，自己的步长时50厘米，再乘1000步即可．
16.【答案】 图(1)和图(3)应先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度，就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测出绳子的长度。图(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来，也可用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，就是这些图形的周长。
【解析】【解答】解：图(1)和图(3)应先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度，就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测出绳子的长度。图(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来，也可用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，就是这些图形的周长，图(4)(6)(7)可根据三角形、长方形、正方形周长公式，利用测量结果，计算周长。
【分析】封闭图形一周的长度，是它们的周长，测量每个图形的周长的方法有：(1)直边的图形可以用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来；也可以用绳子沿着图形围一圈，用尺子测出绳子的长度，就是这个图形的周长。(2)图(2)中的图形可以用滚动的方法测量出周长；也可以用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，这个长度就是图形的周长。(3)一些特殊图形的周长，如图(1)和图(3)一般要借助测绳进行测量，先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度。
五、应用题
17.【答案】 解：80厘米=8分米? 9-8=1（分米）
答：小花跳的远，远1分米。
【解析】