教科版六年级科学上册教学课件2.4找拱形(共23张PPT)

(共23张PPT)
4.找拱形
。
拱形的力量
实验计划
实验器材：
实验步骤：
实验内容：
2.固定拱足
3.让拱形承受更大的力
测试纸拱的承受能力
垫圈、卡纸、科学书
1.做纸拱
我们的设计
我的设想（添加的物体、数量、放在那里）
推测能承受的垫圈数
改进设想
推测能承受的垫圈数
温馨提示
1、每次实验，两拱足之间的距离为10厘米。
2、用书抵拱足时两边要相同。
3、纸拱不能承受的判断标准：放上垫圈，使纸贴到水平桌面。
4、把实验结果填在表格里，对数据进行分析，寻找现象背后的奥秘。
“拱形的力量”记录单
抵住拱足的数量
推测能承受的垫圈数
实际能承受的垫圈数
2本书
4本书
6本书
第二单元　第三课　拱形的力量
教科版科学课六年级上册
解释西瓜皮拱为什么不挎呢？
桥面在拱形上方
特点：桥下空间高，便于船的通行。
桥面在拱形下方
特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推
力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且
平坦，方便通行。
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
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谢
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