教科版六年级科学上册教学课件3.2电磁铁(共19张PPT)

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名称 教科版六年级科学上册教学课件3.2电磁铁(共19张PPT)
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2020-11-25 18:56:34

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(共19张PPT)
课题:电磁铁
难点名称:电磁铁具有电流磁效应的基本性质
通电的线圈能产生磁性。
要是把线圈绕在大铁钉上,铁钉会被磁化吗?
像这样由线圈和铁芯组成的
装置叫电磁铁。
电磁铁
构造:
线圈
铁芯
我们一起做一个电磁铁!
看视频
测试铁钉电磁铁。
把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?
断开电流,还有磁性吗?
重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。
画出电流的方向。
小组内分工合作
一.4人一组实验;
1名同学负责放好大头针,用电磁铁靠近大头针;
1名同学负责仔细观察实验现象,并汇报;
还有1名同学负责电路的畅通;
组长定好1名同学负责接通电源;
分工合作的同时也要观察实验现象。
二、实验仪器轻拿轻放,低声讨论。
提示:
因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。
测试一下,我们的电磁铁能吸起大头针吗?
实验结论
接通电流产生磁性,
断开电流磁性慢慢消失。
电磁铁具有电流磁效应的基本性质
想一想:
用指南针检测铁钉电磁铁南北极时,钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗?
不能,因为铁钉本身就可以与
指南针北极相吸引,怎么办呢?
(再靠近指南针南极试试,
如果排斥就可以得到证实
。)
你们小组的电磁铁钉尖是什么极?钉头是什么极?各组的电磁铁两极一样吗?
两种线圈的绕法示意(从左向右看)
安培法则
判断方法:
用右手握住线圈,让四指弯曲与线圈中电流的方向一致,大拇指所指的那端是线圈的北(N)极。
N
我们发现:电磁铁的南北极与线圈缠绕方向、电流方向(电池正负极接法)有关。
思考后回答
磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方

磁铁一直有磁性,南北极不能改变;
电磁铁通电才有磁性,南北极是可以改变的

当堂检测题
一、判断题(对的打√,错的打×)
1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。(

2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。(

3、电磁铁和磁铁的性质完全一样,没有区别。(

4、电磁铁由线圈和铁芯组成。(

5、电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。(



×
×
×
二、选择题
1、在(
)上绕线圈也可以制成电磁铁。
A、木棍
B、铜棒
C、瓷瓶
2、断电后,电磁铁(
)吸引大头针。
A、能
B、不能
C、无法确定
3、电磁铁与一般的磁铁不同的是(
)。
A、磁力大小可以改变
B、没有南北极
C、不能指示方向
4、下列不能改变电磁铁的磁极的是(
)。
A
、改变电流的方向
B、改变线圈缠绕的方向
C
、增加线圈的圈数
5、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁(
)。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
B
B
A
C
A