第二章《认识生物的多样性》课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 第二章《认识生物的多样性》课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-25 16:30:06 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第二章
认识生物的多样性
三个层次的含义
一、生物种类的多样性
请同学们以小组为单位阅读课本P107资料分析中的内容，然后讨论相关的问题
资料分析
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
还有无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；
植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
2、我国哪一类生物在世界上占有百分比最高？
哪种相对较少？
裸子植物；爬行动物
我国被称为裸子植物的故乡
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。
我国特有植物
珙
桐
银
杏
银
杉
金
钱
松
我国特有动物
大熊猫
朱鹮
白鳍豚
白头叶猴
生物种类多样性的价值、意义
想一想：
如果地球上只剩下人类这个物种，将会怎么样？
基因的多样性
ＤＮＡ
基因
种类多样性是由基因决定的
DNA分子上，具有特定遗传信息的片段称为基因。生物的各个特征主要是由基因决定的。
比一比
同种生物不同个体之间的基因也不尽相同
不同种生物的基因有所不同
二、基因的多样性
生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库。
请同学们阅读课本P108后三段的内
容，然后以小组为单位讨论以下问题：
1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？
2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？
3.基因多样性有什么价值和意义？
抵抗大豆萎黄病，由基因决定的
阅读分析
杂交水稻
袁隆平——世界杂交水稻之父。利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出新品种，解决了我国的粮食问题。杂交水稻被评为四大发明之外的第五大贡献。
杂交小麦
李振声——中国远缘杂交小麦之父，2006年中国最高科技奖获得者。利用牧草与小麦杂交培育出产量高、抗病性强的小麦。
杂交玉米
李登海——中国紧凑型杂交玉米之父，培育出100多个紧凑型杂交玉米种。多年来累计增产粮食1000多亿公斤，增加社会效益1000多亿元。
请同学们阅读课本P108后三段的内
容，然后以小组为单位讨论以下问题：
1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？
2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？
3.基因多样性有什么价值和意义？
抵抗大豆萎黄病，由基因决定的
阅读分析
为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
杂交水稻、杂交玉米、杂交小麦等
三、生态系统的多样性
生态系统多样性
三北防护林早期采用的树种大多是单一的杨树，饱受星天牛虫害之苦，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？
人工林生物种类少，结构简单，形成的食物链、食物网简单，缺少制约害虫的天敌。
课堂小结
生物多样性三个层次的关系
生态系统多样性
生物种类多样性
决定
（中心
直接体现）
影响
影响
（环境
外在形式）
（实质
内在形式）
基因多样性
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
第二章
认识生物的多样性
三个层次的含义
一、生物种类的多样性
请同学们以小组为单位阅读课本P107资料分析中的内容，然后讨论相关的问题
资料分析
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
还有无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；
植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
2、我国哪一类生物在世界上占有百分比最高？
哪种相对较少？
裸子植物；爬行动物
我国被称为裸子植物的故乡
类群
我国已获有种类
世界上已知种类
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
30000
260000
10
3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。
我国特有植物
珙
桐
银
杏
银
杉
金
钱
松
我国特有动物
大熊猫
朱鹮
白鳍豚
白头叶猴
生物种类多样性的价值、意义
想一想：
如果地球上只剩下人类这个物种，将会怎么样？
基因的多样性
ＤＮＡ
基因
种类多样性是由基因决定的
DNA分子上，具有特定遗传信息的片段称为基因。生物的各个特征主要是由基因决定的。
比一比
同种生物不同个体之间的基因也不尽相同
不同种生物的基因有所不同
二、基因的多样性
生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库。
请同学们阅读课本P108后三段的内
容，然后以小组为单位讨论以下问题：
1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？
2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？
3.基因多样性有什么价值和意义？
抵抗大豆萎黄病，由基因决定的
阅读分析
杂交水稻
袁隆平——世界杂交水稻之父。利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出新品种，解决了我国的粮食问题。杂交水稻被评为四大发明之外的第五大贡献。
杂交小麦
李振声——中国远缘杂交小麦之父，2006年中国最高科技奖获得者。利用牧草与小麦杂交培育出产量高、抗病性强的小麦。
杂交玉米
李登海——中国紧凑型杂交玉米之父，培育出100多个紧凑型杂交玉米种。多年来累计增产粮食1000多亿公斤，增加社会效益1000多亿元。
请同学们阅读课本P108后三段的内
容，然后以小组为单位讨论以下问题：
1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？
2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？
3.基因多样性有什么价值和意义？
抵抗大豆萎黄病，由基因决定的
阅读分析
为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
杂交水稻、杂交玉米、杂交小麦等
三、生态系统的多样性
生态系统多样性
三北防护林早期采用的树种大多是单一的杨树，饱受星天牛虫害之苦，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？
人工林生物种类少，结构简单，形成的食物链、食物网简单，缺少制约害虫的天敌。
课堂小结
生物多样性三个层次的关系
生态系统多样性
生物种类多样性
决定
（中心
直接体现）
影响
影响
（环境
外在形式）
（实质
内在形式）
基因多样性
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。