2021中考语文针对性考点专练：现代文阅读训练（含答案）

2021中考语文针对性考点专练：现代文阅读训练
温暖的小抹布
　　①那是一个夏天的清晨，天空突然下起雨来。
　　②人们在街上奔跑，寻找地方避雨，只有一个老人在街上慢吞吞地行走，根本不在意越来越大的雨点。老人头发蓬乱，脚上一双破旧的拖鞋，浑身上下脏兮兮的，他蹒跚地朝着一个小棚子走去。正在棚子下面躲雨的人们用厌恶的眼神盯着他，一个个都避之不及，互相推搡着向两边躲去。结果许多人被挤出棚子，骂骂咧咧地站在雨中。这些人宁愿被雨淋，也不愿意挨着老乞丐站在那里。
　　③“老人家，您好！”一个衣着单薄的九岁男孩与老人打招呼，棚子下面只剩下这一老一小。“这个送给你。”小男孩说着，递给老人一块圆形的橙黄色小抹布。小男孩每天都会在街上推销这种小抹布，一年四季，从早到晚，为的是帮妈妈赚一点生活费。“这是一块神奇的抹布，”男孩快活地朝老人眨眨眼，“它擦水特别容易干，因为是我妈妈用她那双温暖的手一针一线缝制出来的。”
　　④老人抬起头，看了小男孩一眼，默默地接过小抹布，用它擦脸、擦胳膊。
　　⑤又有一群人来到小棚子下面，这次他们没有离开，而是站在另一边，与老人保持着一段距离。
　　⑥时值晌午，雨势渐渐减弱，大家纷纷走出棚子，朝不同的方向继续赶路。小棚子下面只剩下一老一少两个人。“你难道不怕我吗？”老人问男孩。
　　⑦“老爷爷，我为什么要怕你呢？难道你是坏人吗？”
　　⑧“几乎所有的人都害怕乞丐，这并不是因为我们很坏，是因为我们与众不同。”老人向孩子解释。
　　⑨“你的家在哪儿？”孩子问。
　　⑩“我太穷了，无家可归。”老人摇摇头，“我原先也有一个幸福的家，但现在我老了，我的父母已经离我而去，我没有妻子和孩子，现在我就是一个可怜的孤老头。”
　　?“哦，原来你没有家呀，那你一定很饿。”孩子同情地说，“我正好要回家，上我家去吧，我妈妈做的汤味道好极了！”男孩向老人发出了邀请。老人的眼睛亮了起来，像湛蓝的天空一样蓝。“可是孩子，如果我去你家，你们家的食物就不够吃了。”
　　?“不会的，妈妈经常说，分享食物的人越多，得到的祝福就多，这样我们就不会感觉饿。”
　　?“真糟糕，孩子，我实在走不动了。”老人叹了一口气。
　　?男孩那双乌黑的大眼睛盯着老人的脚看了一会儿，然后说：“我有办法，你能在这儿等我一会儿吗？我家就在前面的米店后边，我回家去拿点吃的东西过来给你。”说着，男孩拔腿冲了出去。“孩子，你等一等。”老人拼命地朝孩子招手，可男孩已经穿过了街道。“没关系，你就在那里等着我！”男孩回头也向他挥挥手。
　　?“孩子，愿上帝保佑你！”透过汽车喇叭和引擎声，男孩似乎听到老人为他祈福。
　　?不一会儿，男孩手里拿着一个饭盒和装汤的罐子跑回来，可老人已经离开。这时雨彻底停了。接下来好几天，男孩一直都希望能再次见到这位老人，可是始终没有见到他。
　　?眨眼间九年时间过去了，杰克·阿拉维——当年在街上叫卖抹布的那个男孩已经长成一个英俊的小伙子。这一天下午，他和一位律师来到一栋大厦里。这栋大厦的拥有者是唐·埃米尼奥先生，他也是这些年来一直向杰克提供助学金的人。这栋建筑富丽堂皇，悬挂在大厅正中的一幅肖像引起了杰克的注意：这是一位英俊的男人，棕色头发下面有一双湛蓝的眼睛。“杰克，你认识他吗？”律师问。“他看上去很面熟。”杰克一边回答，一边仔细地端详着这幅肖像，尤其那双湛蓝的眼睛。
　　?“他就是唐·埃米尼奥先生！”律师告诉杰克。“哦，他就是向我提供助学金的人？”杰克转过身来问律师，“一直以来，我和我的家人都很想当面向他表达感激之情，可是他始终不肯露面。”
　　?“你已经和他见过面，杰克，还记得这个吗？”律师拿起一个小盒子递给杰克。
　　?杰克打开小盒子，忽然他的眼睛瞪大了，小盒子里面装着一块圆形的小抹布。“这块抹布好像是我妈妈缝制的。”
　　?“是的，杰克，这是从你手里得到的抹布。”
　　?“可是在我印象中，我从来没有把抹布卖给有钱人！”
　　?“你没有卖，你把这块抹布送给了一位贫穷、可怜的老人，当时你和他在一个小棚子下面躲雨。”
　　?“嗯，是有这么一回事。”杰克想了想，然后点点头说。“你把抹布送给了唐·埃米尼奥先生。”律师接着说道，“他没有子女，当时他把自己装扮成一个乞丐，目的是想寻找一位合适的继承人日后继承他的财产。那天他没有失望，他遇到了一个善良的男孩。他一定要让他的继承人受到良好的教育，所以他一直资助你读书，他也一直珍藏着这块小抹布。如今他已经过世，但是他已经把所有财产全都转到了你的名下。”
　　?杰克惊呆了，……
1.初读全文，请从小男孩的角度梳理文章内容，填写下表。
①? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ??　
②? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?　
③? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?　
④? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ??
2.细读全文，完成下列题目。
（1）请分析第②段“正在棚子下面躲雨的人们用厌恶的眼神盯着他，一个个都避之不及，互相推搡着向两边躲去。”这一句中“盯”“躲”在表达上有何妙处？
（2）文章第?段画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
老人的眼睛亮了起来，像湛蓝的天空一样蓝。
3.纵观全文，概括文中小男孩的形象特点。结合文章和生活实际，谈谈你对“温暖的小抹布”的理解和感悟。
参考答案
1.初读全文，请从小男孩的角度梳理文章内容，填写下表。
①快活　②邀请老人，端送食物　③九年后的一个下午　④惊讶
2.细读全文，完成下列题目。
（1）请分析第②段“正在棚子下面躲雨的人们用厌恶的眼神盯着他，一个个都避之不及，互相推搡着向两边躲去。”这一句中“盯”“躲”在表达上有何妙处？
运用了动作和神态描写，细致入微地描摹出众人在小棚子下面为躲避老人而拥挤的场面，生动形象地表现了人们对老人的嫌弃与厌恶，与后文小男孩递抹布、送食物的行为形成鲜明对比，反衬出小男孩的纯真、善良。
（2）文章第?段画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
老人的眼睛亮了起来，像湛蓝的天空一样蓝。
运用了比喻的修辞手法，将老人的眼睛比作湛蓝的天空，生动形象地写出了老人眼睛的明亮，突出了老人心中无比的欣喜与对小男孩善意邀请的感激；为后文男孩在肖像上看到一双湛蓝的眼睛，认出恩人的情节作铺垫，使文章更完整、紧凑。
3.纵观全文，概括文中小男孩的形象特点。结合文章和生活实际，谈谈你对“温暖的小抹布”的理解和感悟。
（1）文中小男孩是一位懂事、善良、乐观的人
（2）理解：①“温暖的小抹布”指小男孩送给老人的那块橙黄色圆形小抹布，它给老人带来了心灵的温暖与慰藉；②这块“温暖的抹布”象征着小男孩善良、关爱他人的美好品质，是作者呼吁人与人之间多一些温暖、少一点冷漠的情感寄托。
感悟：示例：在身边的人遇到困难时，我们都应当伸出援助之手，就如文中的小男孩一样，在遇到一位“又脏又穷”的老头后，递送抹布、端送食物。在生活中，我们也应当关爱他人，如到敬老院去拜访老人、到农村去参加“手拉手”活动等。这样的话，我们才能真正创建一个温暖的和谐社会。
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺不——!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… （有删改）
（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5分）
A．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
B．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
C．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
D．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
E．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
（2）小说中的唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）
（3）小说情节安排颇为巧妙，请概括说明其作用。（4分）
（4）关于小说的线索，有人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。请任选其中一个观点，结合全文，谈谈你的看法。（5分）
参考答案
（1）【A】【B】
答A给3分，答B给2分，答D给1分；答C、E不给分。
（2）①有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。②温良，和善，懂得感恩。③有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。
（3）①使小说情节紧凑有序，波澜起伏，吸引读者。画家受尽歧视，邂逅花农，感受温暖；重戴桂冠，冷落花农；再次落魄，重识真情。②在对比中刻画人物，突出人物个性，使人物形象更鲜明生动。花农有始终如一善良温厚的人性之美，而画家显达时则彰显出人性弱点，③使主题思想集中而深刻，即对人性之美与人性缺陷的审视与思考。
（4）观点一：雕花烟斗是小说的线索。
①标题是“雕花烟斗”；“雕花烟斗”贯穿小说主体情节，使结构谨严。②雕花烟斗是连接两个人物的纽带。画家雕刻烟斗，赠送烟斗，为烟斗而悔；花农欣赏烟斗，接受烟斗，临终带走烟斗。③雕刻得最精美的烟斗应该属于心灵最美的人，画家的悔恨，表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新审视。
观点二：凤尾菊是小说的线索。
①凤尾菊贯穿小说主体情节，使结构谨严，脉络分明。②凤尾菊是连接两个人物的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。③凤尾菊是花农美好心灵的物化，象征善良、单纯、温厚、自然而然的人情，表现了作者对美好感情的歌颂。
（观点明确2分；理由充分，论述合理5分）
最美丽的声音
　　①妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。妈妈说话的声音哑而小，古古怪怪的，像电视剧恐怖片那种从古墓中发出来的一样。
　　②小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。那一次开家长会，他获得了班级第一名，来校参加家长会的是妈妈。老师要求优秀学生家长发言，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下一阵骚动，有学生竟然吃吃地笑起来。第二天，有一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：“赵晓明，原来你妈妈是个哑巴，哈哈……”
　　③他一下懵了，他多么不愿承认这个事实！很多时候他听不清妈妈说些什么的时候，在心里会说妈妈是个哑巴，想不到别人也这样认为。
　　④他想不明白，爸爸那么棒，不到40岁就是单位的领导了，而妈妈，除了身段好，在一个学校当老师，虽然说是老师，其实是学校图书室的管理员。他们俩怎么会结婚呢？
　　⑤慢慢地，他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。
　　⑥吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了：“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？”那一刻，他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里淌下了大滴大滴的泪水。
　　⑦好不容易熬到了初中，他终于有理由逃离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。这一住就是初中、高中、大学。
　　⑧毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。他想，上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。
　　⑨当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：“把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。”他一听，心中咯噔了一下。小声对爸爸说：“我……我……爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。”
　　⑩他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。
　　?爸爸这是怎么了？怀着一颗忐忑的心，他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来，妈妈依然很平和地对他笑。说是赶紧到集市买排骨去，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。
　　?趁妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的。”
　　?爸爸说，当年我们恋爱的时候，在同一所大学，自己是农村孩子，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。是妈妈顶着巨大的压力和我走到了一起。婚后的日子很幸福，妈妈是音乐教师，每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。谁知道，两年过去了，她流产了两次，竟然没有怀上一个孩子。第三次的时候，她怀上了你，医生给她开了大剂量的保胎药，同时也对我们说，这些药是有副作用的，吃多了可能对嗓子不好，会失声的。我当时就拒绝了医生的叮嘱，宁可不要孩子，也不让你妈妈吃药。要知道，做一个音乐教师，最重要的是嗓子呀。谁知道你妈妈固执地非要吃药，一定要把你保住。后来生下了你，她失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她也离开了她挚爱的事业，在一个无声的图书室一直到现在……
　　?原来，妈妈的声音才是世界上最美的声音。他听着爸爸的诉说，已经是泣不成声：“可是，你们为什么不早告诉我？我早知道，也不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说：“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。”
　　?他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。远远的，他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。看见他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。他……
1.请梳理文章内容，填写下表。
①? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??　
②? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?　
③? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ?　
④? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2.赏析文中画线句子。
谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”
3.本文标题“最美的声音”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。
参考答案
1.请梳理文章内容，填写下表。
①吃饭时　②忐忑不安　③听爸爸讲述妈妈嗓子不好的原因　④后悔自责
2.赏析文中画线句子。
谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”
比喻、语言描写。将发怒的爸爸比作一头狮子，并描写了爸爸对“我”的责备的话语，生地形象地写出了爸爸在得知“我”对妈妈不敬态度后的愤怒，侧面表现了“我”的不孝，为下文爸爸讲述妈妈嗓子不好的原因和“我”得知真相后的愧疚后悔做铺垫。
3.本文标题“最美的声音”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。
“最美的声音”既指妈妈的声音，又指妈妈的爱子深情。如文中，妈妈为了生下“我”宁愿牺牲自己的嗓子，牺牲自己的事业，面对“我”的责备和不敬，妈妈的态度是容忍和宽容，赞美了对孩子无私付出、默默奉献、不求回报的伟大的母爱。通过阅读文章，“我”感受到了母爱的伟大，作为子女也应多理解父母，孝顺双亲。