第一节 中国的疆域
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(共38张PPT)
中国的疆域
说课教师：王秀琴（新区中学）
湘教版
八年级上
第一章 中国的疆域与人口
第一节
我说课的主题是：激发学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育，这一主题是通过《中国的疆域》这一课题展现的，请让我从以下几方面加以说明。
说
课
流
程
说 教 材
说 教 法
说 学 法
说 教 学 设 计
一、说教材
（一）教材的地位和作用
本节教材是中国地理的开篇，是中国地理的基础章节。它既是学习中国地理的基础，又是联系中国地理和世界地理的桥梁，是学生认识中国位置特点的延伸和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了新课标的理念，培养了学生自主学习的能力。
（二）目标设立
1． 知识目标：了解（1）我国在世界中的位置 （2）陆地面积 和领土的四端 （ 3）濒临的海洋 （4）陆上邻国 （ 5）海上邻国 2． 能力目标：培养学生对一个国家或地区地理位置特点正确分析与评价 3． 德育目标：通过讲述我国的疆域，激发学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育。
重点：让学生掌握我国地理位置的特点，并进一步使学生学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。 难点：教材设计地名的空间观念的建立。
（三）教学重、难点
二、说教法
（主旨——立足于学生的发展）
充分考虑到八年级学生的地理知识已有一定的知识储备，也掌握了一些学习地里的方法，采用如下教学方法：
1、读图分析法 解决教学的重点和难点。
2、 问题探究法 激发学生学习兴趣和 积极思维。
3、合作学习法 培养学生信息整理能力和协作学习能力。
中国位于亚洲东部太平洋西岸
中华人民共和国
漠河以北黑龙江主航道中心线上
曾母暗沙
黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处
帕米尔高原
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
朝鲜
俄罗斯
蒙古
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
印度
巴基斯坦
尼泊尔
锡金
不丹
缅甸
老挝
越南
东朝鲜，北蒙古
东北、西北俄罗斯
西部哈吉塔阿巴
西南印度加尼丹
南部还有缅老越
1、渤海和琼州海峡是我国的内海 。 渤海是我国最大的内海
边缘海自北向南分别是：
渤海、黄海、东海、南海
三、我国内海和最大岛屿
主要海峡有：
主要岛屿有：
中国行政区划图
台湾海峡和琼州海峡
台湾岛和海南岛
下一张
我国有哪里主要的
边缘海、海峡和岛屿
找一找：
2、台湾岛是我国最大的岛屿
第一节 中国的疆域
一、中国在世界的位置
亚洲东部，太平洋西岸
二、我国的疆域
1、陆地面积约960万平方千米
2、我国领土的四至点
三、我国濒临的海洋
1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海
2、岛屿众多
3、渤海和琼州海峡是我国的内海
四、陆界和邻国
1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国
2、有6个国家与我国隔海相望
中国的行政区划
请写出你的籍贯所在地
________省（自治区、直辖市）
________县（自治县、市、区）
________乡（镇）
五、我国省级行政单位的全称、简称、行政中心
想一想：
我国有多少个省级行政单位 个.
其中有 个省， 个自治区，
个直辖市, 个特别行政区。
34
23
5
4
2
(二)、采用化整为零，各个击破的分类记忆法。
（如：记简称：采用全称中的一个或几个字作为简称共20个）
北京市——京
天津市——津
黑龙江——黑
吉林——吉
辽宁——辽
江苏——苏
浙江——浙
四川——川
贵州——贵
云南——云
陕西——陕
甘肃——甘
青海——青
台湾——台
新疆维吾尔自治区——新 宁夏回族自治区——宁
西藏自治区——藏 内蒙古自治区——内蒙古
香港特别行政区——港 澳门特别行政区——澳
中国行政区域图
部分省级行政区的由来（一）
省名 简称 简称的由来
山西省 晋 春秋时代大部分地方为晋国领地
河北省 冀 因古为冀州之地而得名
河南省 豫 因古为豫州之地而得名
山东省 鲁 春秋时代部分地方为鲁国领地
湖北省 鄂 隋以后为鄂州辖地而得名
安徽省 皖 省内的霍山，又名皖山，故简称皖
部分省级行政区的由来（二）
省名 简称 简称的由来
上海市 沪 相传吴淞江下游近海一段古称沪渎，而得名
江西省 赣 因境内有赣江而得名
湖南省 湘 因境内有湘江而得名
福建省 闽 因境内有闽江而得名，也有说古为闽越族居地
贵州省 黔 省境秦代属黔中部，唐代属黔中道，故称黔
广东省 粤 因古为南粤辖地而得名
部分省级行政区的由来（三）
省名 简称 简称的由来
广西壮族自治区 桂 因秦朝置桂林郡于此而得名
云南省 滇 境内东北战国时为滇国故地而得名
海南省 琼 明初设琼州府，辖境包括整个海南岛，故得名
重庆市 渝 隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔，嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州，故得名
探讨：34个省级行政区的记忆方法
(一)、结合地图识记，可采用先读图，再忆图，后默图，借助相关的标志物（河、湖、山脉）参照的记忆法
湖南：以在洞庭湖之南而得名
湖北：以在洞庭湖之北而得名
中国行政区域图
山东：以在太行山之东而得名
山西：以在太行山之西而得名
河南：以在黄河之南而得名
河北：以在黄河之北而得名
（三）、分区域编顺口溜记忆法
1、东北三省黑吉辽
2、黄河中下游两河山京津二市
3、长江中下游两湖三江（江苏、浙江、江西）兼皖沪
4、南部沿海闽粤桂琼港澳台
6、西南地区渝川云贵藏
5、北部边疆内蒙古
7、西北地区陕甘宁青新
下一张
中国行政区域图
面积最大、邻国最多、位置最西
跨经度最广
位置最南、跨纬度最广、全部位于热带
位置最东、最北、纬度位置最高
面积最小、人口密度最大
少数民
族最多
我国著名的侨乡
人口最多
北回归线
填字游戏：使你所填的字与“州”组成我国省级行政中心的名称
州
广
兰
郑
杭
福
地理谜语：猜一猜是哪个省级行政区或哪个省级行政区中心？
船出长江口
碧波万顷
宝地
银河渡口
千里戈壁
久雨初晴
上海
青海
贵州
天津
长沙
贵阳
黑
吉
辽
内蒙古
京
津
冀
晋
鲁
豫
苏
沪
浙
皖
赣
鄂
湘
闽
粤
桂
琼
台
港
澳
渝
川
云
贵
藏
宁
陕
甘
青
新
东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古
两河两山连京津 两湖三江接皖沪
南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆
西北陕甘宁青新 港澳特别行政区
四江三海两宁甘 两湖两广两河山
云贵川藏福吉安 京津渝蒙新陕台
香港澳门回祖国 新建特别行政区
黑龙江
吉林
辽宁
1
2
河北
内蒙古自治区
河南
山西
山东
1、北京市
2、天津市
湖北
湖南
安徽
江西
江苏
浙江
3
3、上海市
福建
广东
广西壮族自治区
海南
台湾
4
5
4、香港特别行政区
5、澳门特别行政区
6
6、重庆市
四川
贵州
云南
西藏自治区
陕西
甘 肃
7
7、宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
青海
我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是：
A、辽、鲁
B、鲁、苏
C、冀、辽
D、冀、鲁
小练习
A
第二节 中国的行政区划
三级行政区域的划分
省（自治区、直辖市）
县（自治县、市）
乡（镇）
我国的省级行政区（共34个）
23个省、5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区
小结
中国的疆域
说课教师：王秀琴（新区中学）
湘教版
八年级上
第一章 中国的疆域与人口
第一节
我说课的主题是：激发学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育，这一主题是通过《中国的疆域》这一课题展现的，请让我从以下几方面加以说明。
说
课
流
程
说 教 材
说 教 法
说 学 法
说 教 学 设 计
一、说教材
（一）教材的地位和作用
本节教材是中国地理的开篇，是中国地理的基础章节。它既是学习中国地理的基础，又是联系中国地理和世界地理的桥梁，是学生认识中国位置特点的延伸和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了新课标的理念，培养了学生自主学习的能力。
（二）目标设立
1． 知识目标：了解（1）我国在世界中的位置 （2）陆地面积 和领土的四端 （ 3）濒临的海洋 （4）陆上邻国 （ 5）海上邻国 2． 能力目标：培养学生对一个国家或地区地理位置特点正确分析与评价 3． 德育目标：通过讲述我国的疆域，激发学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育。
重点：让学生掌握我国地理位置的特点，并进一步使学生学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。 难点：教材设计地名的空间观念的建立。
（三）教学重、难点
二、说教法
（主旨——立足于学生的发展）
充分考虑到八年级学生的地理知识已有一定的知识储备，也掌握了一些学习地里的方法，采用如下教学方法：
1、读图分析法 解决教学的重点和难点。
2、 问题探究法 激发学生学习兴趣和 积极思维。
3、合作学习法 培养学生信息整理能力和协作学习能力。
中国位于亚洲东部太平洋西岸
中华人民共和国
漠河以北黑龙江主航道中心线上
曾母暗沙
黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处
帕米尔高原
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
朝鲜
俄罗斯
蒙古
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
印度
巴基斯坦
尼泊尔
锡金
不丹
缅甸
老挝
越南
东朝鲜，北蒙古
东北、西北俄罗斯
西部哈吉塔阿巴
西南印度加尼丹
南部还有缅老越
1、渤海和琼州海峡是我国的内海 。 渤海是我国最大的内海
边缘海自北向南分别是：
渤海、黄海、东海、南海
三、我国内海和最大岛屿
主要海峡有：
主要岛屿有：
中国行政区划图
台湾海峡和琼州海峡
台湾岛和海南岛
下一张
我国有哪里主要的
边缘海、海峡和岛屿
找一找：
2、台湾岛是我国最大的岛屿
第一节 中国的疆域
一、中国在世界的位置
亚洲东部，太平洋西岸
二、我国的疆域
1、陆地面积约960万平方千米
2、我国领土的四至点
三、我国濒临的海洋
1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海
2、岛屿众多
3、渤海和琼州海峡是我国的内海
四、陆界和邻国
1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国
2、有6个国家与我国隔海相望
中国的行政区划
请写出你的籍贯所在地
________省（自治区、直辖市）
________县（自治县、市、区）
________乡（镇）
五、我国省级行政单位的全称、简称、行政中心
想一想：
我国有多少个省级行政单位 个.
其中有 个省， 个自治区，
个直辖市, 个特别行政区。
34
23
5
4
2
(二)、采用化整为零，各个击破的分类记忆法。
（如：记简称：采用全称中的一个或几个字作为简称共20个）
北京市——京
天津市——津
黑龙江——黑
吉林——吉
辽宁——辽
江苏——苏
浙江——浙
四川——川
贵州——贵
云南——云
陕西——陕
甘肃——甘
青海——青
台湾——台
新疆维吾尔自治区——新 宁夏回族自治区——宁
西藏自治区——藏 内蒙古自治区——内蒙古
香港特别行政区——港 澳门特别行政区——澳
中国行政区域图
部分省级行政区的由来（一）
省名 简称 简称的由来
山西省 晋 春秋时代大部分地方为晋国领地
河北省 冀 因古为冀州之地而得名
河南省 豫 因古为豫州之地而得名
山东省 鲁 春秋时代部分地方为鲁国领地
湖北省 鄂 隋以后为鄂州辖地而得名
安徽省 皖 省内的霍山，又名皖山，故简称皖
部分省级行政区的由来（二）
省名 简称 简称的由来
上海市 沪 相传吴淞江下游近海一段古称沪渎，而得名
江西省 赣 因境内有赣江而得名
湖南省 湘 因境内有湘江而得名
福建省 闽 因境内有闽江而得名，也有说古为闽越族居地
贵州省 黔 省境秦代属黔中部，唐代属黔中道，故称黔
广东省 粤 因古为南粤辖地而得名
部分省级行政区的由来（三）
省名 简称 简称的由来
广西壮族自治区 桂 因秦朝置桂林郡于此而得名
云南省 滇 境内东北战国时为滇国故地而得名
海南省 琼 明初设琼州府，辖境包括整个海南岛，故得名
重庆市 渝 隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔，嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州，故得名
探讨：34个省级行政区的记忆方法
(一)、结合地图识记，可采用先读图，再忆图，后默图，借助相关的标志物（河、湖、山脉）参照的记忆法
湖南：以在洞庭湖之南而得名
湖北：以在洞庭湖之北而得名
中国行政区域图
山东：以在太行山之东而得名
山西：以在太行山之西而得名
河南：以在黄河之南而得名
河北：以在黄河之北而得名
（三）、分区域编顺口溜记忆法
1、东北三省黑吉辽
2、黄河中下游两河山京津二市
3、长江中下游两湖三江（江苏、浙江、江西）兼皖沪
4、南部沿海闽粤桂琼港澳台
6、西南地区渝川云贵藏
5、北部边疆内蒙古
7、西北地区陕甘宁青新
下一张
中国行政区域图
面积最大、邻国最多、位置最西
跨经度最广
位置最南、跨纬度最广、全部位于热带
位置最东、最北、纬度位置最高
面积最小、人口密度最大
少数民
族最多
我国著名的侨乡
人口最多
北回归线
填字游戏：使你所填的字与“州”组成我国省级行政中心的名称
州
广
兰
郑
杭
福
地理谜语：猜一猜是哪个省级行政区或哪个省级行政区中心？
船出长江口
碧波万顷
宝地
银河渡口
千里戈壁
久雨初晴
上海
青海
贵州
天津
长沙
贵阳
黑
吉
辽
内蒙古
京
津
冀
晋
鲁
豫
苏
沪
浙
皖
赣
鄂
湘
闽
粤
桂
琼
台
港
澳
渝
川
云
贵
藏
宁
陕
甘
青
新
东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古
两河两山连京津 两湖三江接皖沪
南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆
西北陕甘宁青新 港澳特别行政区
四江三海两宁甘 两湖两广两河山
云贵川藏福吉安 京津渝蒙新陕台
香港澳门回祖国 新建特别行政区
黑龙江
吉林
辽宁
1
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河北
内蒙古自治区
河南
山西
山东
1、北京市
2、天津市
湖北
湖南
安徽
江西
江苏
浙江
3
3、上海市
福建
广东
广西壮族自治区
海南
台湾
4
5
4、香港特别行政区
5、澳门特别行政区
6
6、重庆市
四川
贵州
云南
西藏自治区
陕西
甘 肃
7
7、宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
青海
我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是：
A、辽、鲁
B、鲁、苏
C、冀、辽
D、冀、鲁
小练习
A
第二节 中国的行政区划
三级行政区域的划分
省（自治区、直辖市）
县（自治县、市）
乡（镇）
我国的省级行政区（共34个）
23个省、5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区
小结