统编版六年语文上册第七单元测试卷（A)(有答案)

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[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号 一 二 三 总分
得分



得分
第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
táo zuì táo zuì zhú guāng yōu jìng

shī míng máo wū chún shú yōu jìng

2.下列可能与“轴”的读音相同或相似的一项是（ ）（2分）
A.辆 B.轧 C.宙 D.伸
3.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )（2分）
A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。
B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。21世纪教育网版权所有
D.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
4.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.约定俗成 嘎然而止 B.轻歌曼舞 天籁之音
C.微波鳞鳞 惟妙惟肖 D.笔走龙蛇 行云留水
5.下面的词语书写有误的一项是( )。(2分）
A.幽静 茅屋 B.烛光 失明 C.清幽 景像
6.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )(2分)
A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。
B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。21·cn·jy·com
D.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
7.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )（2分）
A.伯牙善(好)鼓琴。 B.以为世无足(值得)复为鼓琴者
C.所宝(珍藏)以百数。 D.处士笑而然(认为…对)之
8.( )比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。(2分)
A.跑龙套 B.打圆场 C.唱白脸 D对台戏
9.根据课文内容判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。 （4分）
A.《伯牙鼓琴》赞扬了朋友间相互理解，相互欣赏的纯真友谊。 （ ）
B.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 （ ）
C.《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。 （ ）
D.《京剧趣谈》从标题中的“趣”字可以看出，本文是一篇只有趣味性的文章。（ ）
10.按要求写句子。(6分)
A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(仿写比喻句)
阳光照在叶子上，______________________________________________________
B.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（缩句)
______________________________________________________www.21-cn-jy.com
C.盲姑娘对哥语说:“你别难过，我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
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11.按要求完成句子练习。（4分）
（1）方鼓琴而志在太山，锺子_?????°????????????_乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”志在 ；锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”（展开想象，仿写句子）（2分）
（2）贝多芬没有回答，心里想道： 。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（将心理活动补充完整）（2分）2·1·c·n·j·y
得分
阅读与理解（30分）
（一）课内阅读，回答问题。（13分）
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,_?±????é??????????¨_谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”21·世纪*教育网
1．写出下列词语的近义词。(4分)
幽静—（_____）　难过—（_____）
2．用“　　”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。（3分）
3．文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她（____）,第二处表现了她（____）。（4分）
A.善解人意 B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏
4．“哥哥”在文中指的是(　　)。（2分）
A．贝多芬 B．皮鞋匠
（二）课外阅读，回答问题。（17分）

乡下一_é??(??????___简陋 简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏 倾听)着楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时候像球子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁
开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊
“来人，来人呀!
“什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生!”
“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不，不!你不要打找他、我自己去看看吧!”21教育网
旅客轻步走上楼去，透过门缝_è§?è???¤?è?????(_集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着，琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹着□□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□□
1.在短文最后一个自然段的“□”中加标点。(4分)
2.用“______”面出描写钢琴声优美的句子(3分)
3.楼上滴水的原因是( )(3分)
A.贝多芬弹琴弹热了，洗脸不小心把水洒了。
B.贝多芬不小心把水杯弄洒了。
C.贝多芬弹琴时手指热了，把手放在水盆里冷却后再弹，不小心把水溅到地板上，从而滴到楼下。
4.用“√”标出文中括号内使用正确的词语。(4分)
5.你认为贝多芬成功的原因是什么?对你的学习有什么启发?(3分)21cnjy.com
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得分
习作与表达（30分）
你擅长什么?比如包饺子、剪纸、游泳、弹钢琴……写下来,和同学一起分享吧!
提示:
1.你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?
2.怎样来写你的拿手好戏?哪些内容先写,哪些内容后写?哪些内容要详写,哪些内容要略写?
3.自拟题目。

参考答案：
积累与运用
陶醉 陶醉 烛光 幽静 失明 茅屋 纯熟 幽静
C
3.A
4.B
5.C
6．A
7．A
8.C 9.√ √ √ ×
10. A.阳光照在叶子上，好像镀上了金边的宝剑，显得格外锋利。
B.贝多芬记录完《月光曲》 。
C.盲姑娘对哥哥说，哥哥别难过，她不过是随便说说罢了。
11.示例：（1）明月 皎皎乎若明月
（2）想不到这个盲姑娘不但热爱音乐，而且音乐素养很高
阅读与理解
（一）
1． 寂静 伤心
2．我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹
3． B A
4．B
（二）
1. 。 ， ：“ ！__??????
2._琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时候像珠子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣震撼着大地。
3.C
4.简陋 倾听 全神贯注 纳闷
5.贝多芬成功的原因是刻苦、努力。 启发略。
【来源：21·世纪·教育·网】

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