统编版六年语文上册第五单元测试卷（C)(有答案)

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第五单元
人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号
一
二
三
总分
得分
3780155748665
条形码区域
条形码区域
102235752475注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
4445168910
得分
第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
xiù zi kòng xì lóu tī dǒu péng
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qíng kuàng yàn yǔ jiǎng zuò jìn liàng42672033718544462703276603084195318135
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2.带点的字读音相同的一组（ ）（2分）
A. 门 缝 缝 补 B.瓜 蔓 蔓 延 C. 似 的 相 似 D.相 处 处 暑
3.选字组词。（6分）
[苞　饱　胞]　 同(　　)　 吃(　　)　　　花(　　)
[苔　抬　治]　 (　 　)头 (　　)病 (　　)藓
[攘　嚷　襄]　 (　　)阳 叫(　　) (　　)除
[袖　抽　油]　 香(　　) (　　)筒 (　　)查
4.下列谚语中，与气象无关的一项是（ ）（2分）
A.春雨贵如油。 B.小暑大暑，灌死老鼠。
C.早雨一日晴，晚雨到天明。 D.吃一堑，长一智。
5.下面表示“盼”的成语是（ ）（2分）
A.全神贯注 B.梦寐以求 C.忐忑不安 D.不声不响实
6.给加点的字选择正确的解释。（4分）
生：生育，出生； 生长； 生存，活（跟死相对）
具有生命力的，活的； 产生，发生； 学习的人，学生。
生物（ ） 生根发芽（ ） 惹是生非（ ） 舍生取义（ ）
7..品读句子，完成练习。(6分)
A.你到竹子林、高梁地里听声音，在叭的声响里，一夜可以多出半节。
(1)这句话描写了哪些事物?

(2)读了这句话，你体会到了什么?

B.它们在我的头顶和肩膀上起勤地跳跃:滴答，滴答滴答……
(1)这句话表现了“我”怎样的心情?

(2)仿写拟人句。

C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
(1)这句话中两个“安安静静”表现了“我”怎样的心情?

(2)用“安安静静”造句。

8.下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是(　　)。(3分)
A.有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
C.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
9.根据课文内容填空。（10分）
(1)《夏天里的成长》是围绕“__________________________”这一句来写的。草长，________长，山是一天一天地变丰满。________长，______长，地是一天一天地高起来。水长，_______长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“____________，不热不大。”
(2)《盼》这篇课文紧扣一个“盼”字，具体写了以下事例：有了雨衣盼_____；下起了雨盼__________；没法出门盼________；盼来雨天___________。
得分
阅读与理解（30分）
（一）课内阅读，回答问题。（15分）
《盼》选段
①有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
②我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
③我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想
太阳把天烤得这样干
还能长云彩吗
为什么我一有了雨衣
天气预报就总是“晴”呢
1.在“
”里填上正确的标点符号。（5分）
2.比较句子，注意句子加点的词语，你欣赏哪一句？说说理由。（4分）
A.怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……
B.雨衣上还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……
我欣赏（ ）句，___________________________________________________。
A.我的雨衣躺在盒子里，盒子躺在衣柜里。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
我欣赏（ ）句，___________________________________________________。
3.根据据选文内容填空。（4分）
（1）“穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。”这句是_______描写，表现了新雨衣神奇的功能。
（2）朗读“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”这句话时，要读出________的语气。
4.用“ ”画出第③自然段的中心句。（2分）
（二）课外阅读，回答问题。（15分）
《西游记》里最有品位的妖怪是谁
《西游记》中的妖怪多到难以计数，但是我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身，只是个土生土长的凡间精怪，但是他并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现，他的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位。
《西游记》中，共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可以大致看出，黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在。连观音菩萨看了，都忍不住暗喜：“这孽(niè)畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更不可思议的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊怪只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗，着实出人意料。
黑熊精十分注重生活品质，绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说他怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间。
黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流。他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下，无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的。极具视觉冲击力。
黑熊精也十分重视文化修养。他注重交流，平时经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道；得了唐僧的锦斓袈裟之后，他举办了佛衣会，邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府中还有一副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬，不由得令人叹服。
黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服修成正果，也就不足为奇了。
1．文章采用__________结构，围绕“最有品位”这一关键词，从__________________、______________________、________________、重视文化修养这四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪。(4分)
2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分”，说明了黑熊精十分重视文化修养。(　　)
(2)作者对黑熊精这一人物形象有独到的理解，让人有耳目一新的感觉。(　　)
(3)本文用大量事实说明在《西游记》的作者吴承恩的心目中黑熊精最有品位。(　　)
(4)黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战，是为了保存实力。(　　)
3．文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题，有什么作用？(4分)
________________________________________________________________________
4．下列关于本文语言风格的描述，最准确的一项是(　　)。(3分)
A．朴实自然 B．幽默风趣 C．委婉含蓄 D．雄浑豪放
得分
习作与表达（30分）
泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼，泪水是成长的记录，每一刻晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你手中的笔，记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。
要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。

参考答案：
积累与运用
1.袖子 空隙 楼梯 斗篷 情况 谚语 讲座 尽量
2.D
3.选字组词。
[苞　饱　胞]　 同( 胞 )　 吃(　饱　)　　　花(　苞　)
[苔　抬　治]　 (　抬　)头 (　治　)病 (　苔　)藓
[攘　嚷　襄]　 (　襄　)阳 叫(　嚷　) (　攘　)除
[袖　抽　油]　 香(　油　) (　袖　)筒 (　抽　)查
4.D
5.B
6.
7.A(1)描写了竹子、高粱。 (2)竹子和高粱在飞快的长。
B.(1)穿上新雨衣在雨中行走的快乐。 (2)春天像个害羞的小姑娘，姗姗来迟。
C.(1)因盼不到雨天而无可奈何的心情。(2)自习课上同学们在安安静静地写作业。
8.B
9.(1)夏天是万物迅速生长的季节 树木 稻秧 甘蔗 瀑布 不热不长
(2)变天 外出 雨停 快乐出门
二、阅读与欣赏
（一）
1.：，？，？
2.A 因为加点的词语生动地写出了新雨衣很奇特，“我”很喜欢新雨衣
B 因为加点的词语写出了“我”因盼不到雨天到来而产生的无可奈何的心情
3.（1）心理（2）责备
4.我开始盼着变天。
（二）
1.总分总　居室装扮淡雅超俗　注重生活品质　着装搭配合理
2．(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　
3.这个题目直接点明了文章的主题，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。　4.B
三、习作例文略。