5016578740人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第六单元
人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第六单元
[考试时间:90分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
3780155748665
条形码区域
条形码区域
102235752475注意事项 :
1.答题前,考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号,在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
3.密封线内不准答题。
注意事项 :
1.答题前,考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号,在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
3.密封线内不准答题。
4445168910
得分
第一部分 积累与运用(40分)
1.看拼音,写词语。 (8分)
172212033528039814533528030746703352804446270335280kuàng chǎn shēng tài yǒu xiàn jié zhì
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169608599060
2.下列加点字读音完全正确的一组是 ( ),不正确的用“—”画出并改正。(3分)
A.肆虐(niè) 恩赐(cì) 威胁(xié)
B.承载(zài) 遨游(áo) 粼粼(lín)
C.归宿(sù) 铁锹(qiū) 擎着(qíng)
3.选字组词。(3分)
[绕 饶 浇] 缠( ) ( )水 富( )
[睹 渚 赌] ( )钱 烟( ) 目( )
[慨 概 溉] ( )括 灌( ) 感( )
[莹 荧 萤] ( )光 晶( ) ( )火虫
4.给句中的加点词语选择合适的解释。(4分)
摇篮:①供婴儿睡觉的家具。②比喻文化的发源地。
A双胞胎在摇篮里睡得正香。(_____)
B黄河流域是我国古代文化的摇篮。(_____)
险恶:①地势危险可怕。②阴险恶毒。
C这件事充分暴露了敌人的险恶用心。(_____)
D这里山势险恶,山道几乎是直上直下的。(______)
5.根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)刘禹锡的《浪淘沙》中写了两条河,一条是黄河,一条是银河。( )
(2)“只有一个地球”是1972年在斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号。( )
(3)《三黑和土地》表现的是农民重新获得宝贵的土地时的喜悦心情。( )
(4)《青山不老》主要写了一位山野老农艰苦创业的故事。( )
6.“那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?”这是一个( )(2分)
A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.陈述句
7.下列对诗句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”理解有误的一项是( )(2分)
A.这两句诗的意思是:院外,一条溪流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
B.这两句诗运用了比喻、拟人、对偶等修辞手法。
C.“一水护田”加以“绕”字,可见小河曲折生姿,环绕着绿油油的农田,恰似一位母亲护着孩子。
D.“送青”前用“排闼”二字,既写出了山色的青翠欲滴,又赋予了青山动感,山色径直扑向庭院而来。
8.按要求写句子。(4分)
(1)荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句)
________________________________________________________
(2)木舟穿行。(扩句,至少扩两处)
________________________________________________________
(3)李玲不断地努力学习。 李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。(改为反问句)
________________________________________________________
9.课文回顾。(10分)
(1)“ ,浪淘风簸自天涯。”这两句诗选自唐朝诗人 的《 》。
(2)《书湖阴先生壁》中“ ,两山排闼送青来”运用了拟人的手法,将“一水”“两山”写得颇富情趣。
(3)《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。它通过“ ”“ ”“ ”这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护 。
(4)《三黑和土地》写了以 为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们 心情,抒发了农民 。
(5)下列对“青山是不会老的”理解不正确的一项是( )。
A.青山由于绿树鲜花的存在,会万古长青,永远不会衰老。
B.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。
C.这句话的意思是老农改造山林、绿化家园的精神是永远不会被忘记的。
得分
阅读与理解(30分)
(一)课内阅读,回答问题。(16分)
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.“再生”的意思是__________“不能再生”的原因是____________________,“本来”强调了_________________________________________________。(6分)
2.在括号里填上合适的关联词。(3分)
从加点词语中你体会到了什么?(3分)
_______________________________________________________________________________
4.读完这段文字,你想到了什么?(4分)
_______________________________________________________________________________
(二)课外阅读,回答问题。(14分)
谁让太阳变懒了
日益严重的大气污染,使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明,大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。
科学家们的另一个警告更令人心惊:北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时,太阳越来越“不喜欢”地球,与地球“约会”的时间越来越短了!
太阳是一个炽热的气体球,内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的热核反应,从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖,还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。
现在,地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物,虽然日照的减少不至于使人类灭绝,但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少,甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩去出门。
日照时间减少,后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短,冬季昼短夜长的感觉不复存在,利用太阳能建造的太阳能温室,太阳灶,太阳能电池,太阳能空间发电站………也会因此缩短有效工作时间,从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射,日照时间的减少,将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化,从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢,有扩张皮肤、肌肉,杀死皮肤表面细菌,增强皮肤防范能力的功能。日照时间的减少,势必缩短人类皮肤的有效日晒时间,造成人类皮肤的免疫力下降,佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多,对人类健康产生影响。
由此看来,保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!
1.结合上下文解释词语。(2分)
(1)炽热:
(2)刻不容缓:
2.“日照时间减少,后患无穷”,想一想有哪些后患?请你简要写一写。(4分)
3.“保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!”结合这两句话,谈谈你的理解或感受。(4分)
4.请你设计两句广告语,号召人们都来保护我们的地球。(4分)
得分
习作与表达(30分)
3550920114935
如图:乌云密布,是要下雨了吗?雾霾之下,蓝天去哪儿了?这幅漫画反映出了当下人们生活环境面临的困境,引人深思。
你关注了哪些与我们的生活关系密切的环境问题?我们该如何改善赖以生存的环境?请你写一份关于环保的倡议书,反映一下现在的环境问题,并提出一些解决办法。
要求:内容具体,感情真实;用字规范,语句通顺,正确使用标点符号;400字左右。
参考答案:
积累与运用
1. 矿产 生态 有限 节制 设想 毁坏 慷慨 资源
2.B nüè qiāo
3.绕 浇 饶 赌 渚 睹 概 溉 慨 荧 莹 萤
4. A B C D
5.(1)× (2)√ (3)√(4)×
6.B
7.B
8.(1)蝈蝈儿叫。
(2)示例:载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。
(3)因为李玲不断地努力学习,所以她的成绩提高很快。
(4)我们怎么能不精心地保护地球,保护地球的生态环境呢?
9.(1)九曲黄河万里沙 刘禹锡 浪淘沙
(2)一水护田将绿绕
(3)地球美丽又渺小 地球上资源有限 不能移居到其他星球 这唯一可以赖以生存的美丽星球
(4)三黑 对土地失而复得的喜悦心情 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬
(5)A
阅读与理解
(一)
1.重新生长 人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品 这些资源的可再生性,突出了现在的不可再生,体现了说明文语言的科学性、严谨性。
2.因为 不但 还
3.体会到人类不珍惜自然资源,不注意保护地球,会酿出许多生态灾难,威胁人类的生存
(二)
1.(1)炽热:火热
(2)刻不容缓:片刻也不能拖延。形容形势紧迫。
2.示例:加剧地球能源危机;引起气压、气温的变化;影响人类的健康等。
3.示例:地球正受到日益严重的污染,为了我们人类自己,请保护生态环境,让我们的家园变得更美。
4.示例:①善待地球,就是善待自己!②手下留情,足下留青!