古诗词鉴赏专题复习（二）
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古诗词鉴赏专题复习（二）
[常见考点]
一、品味诗歌语言
二、把握诗歌写作技巧
[类题透视]
一、复习考点一
[解题指导]
体味诗歌的用词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处，把握动词、色彩词的含义和作用；品味诗词（曲）语言的形象性和凝炼性，理解他们的表达效果和作用。了解作家的风格，诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。
[设题形式]
1.对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？
2.从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？
3.某字词在表情达意上的作用是什么？
4.谈谈这首诗的语言特色。
5.分析这首诗的语言风格。
[答题指南]
1.肯定好或肯定哪一个更好，并说出自己的观点。
2.解释该字的一般含义和在句中的意思。
3.说出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
4.用一两个词语或一句话概括语言特色。（如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工整或者是上述所提到的语言风格等）
5.结合诗中语句，具体分析这种特色。
[题型示例]
1.渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
这首诗非常讲究炼字，请自选一个字加以赏析。
参考答案：比如“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。“下”是动词，月亮出来了月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。
2.赏析：苏轼《江城子密州出猎》
苏轼是豪放派的鼻祖，你觉得他这首词豪放在哪里？
参考答案：从题材上看写的是军营生活情景，看剑，听角声，沙场点兵等情景都极为勇猛、雄健；从思想感情看表达了为国立功的雄心壮志；从语言风格上看慷慨悲壮。
3. 题春晚
周敦颐
花落柴门拾夕晖。昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
赏析：1.这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？
2.人描写昏鸦为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解？
参考答案：1.余吟小立阑干外。 2.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加之距离较远，远望昏鸦自然更像“点”，且用“点”比用“只”更形象。
[过关练习]
1.（1）陶渊明的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的“见”字用的非常巧妙，换成“望”字就没有这种效果，为什么？
（2）写诗人悠闲自得生活的一句诗：
表达这首诗思想内容的一个词是：
2.辛弃疾的《清平乐 村居》中“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲篷”中的“喜”字，表达了作者怎样的情趣？
3.《题破山寺后禅院》中颔联中嵌入了两个字，着力表现了禅房花木扶疏，曲径清幽的环境。这两个字是（ ）和（ ）。
4.辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果？
二、复习考点二
[解题指导]可抓住抒情方式，包括直接抒情和间接抒情，间接抒情中的借景抒情、寓情于景、寓情于事：表现手法中的以动写静、以小见大、以乐写哀、虚实结合的写作手法；修辞手法中的比喻、拟人、夸张等，此外还要注意用典。
[设题形式]这首诗运用了什么表达技巧？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？
[答题指南]
1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。
2.要结合诗句和具体词语作分析。
3.这种表达技巧表现了什么内容和抒发怎样的情感或揭示了怎样的道理。
[题型示例]1.阅读马致远的《天净沙 秋思》回答：
（1）诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的情感？
（2）“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
参考答案：（1）断肠人在天涯。感到孤独寂寞，思念家乡亲人。（2）以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
2.阅读王安石《登飞来峰》云回答以下问题,
（1）这首诗中”浮云”这一意象指的是什么
（2）你从这首诗中领悟到什么人生哲理
参考答案：
（1）困难、挫折、障碍等。（2）有站得高才能看得远。（或者任何时候都不要怕困难挫折。）
[过关练习]
1.阅读李煜《 相见欢》，回答问题。
（1）这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的______。其感情基调是______。
（2）“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
2.李清照的《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的？
3.《江城子 密州出猎》中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？
[冲刺中考]
1.阅读温庭筠《商山早行》这首唐诗，回答问题。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
宋代诗人梅尧臣认为三、四两句诗“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。请回答问题。
（1）这两句诗是如何“状难写之景”的？
答：_____________________________________________
（2）这两句诗传达的言外之意是什么？
答：_____________________________________________
2.阅读 《天净沙 秋思》 ，回答问题。
（1） 这首小令在写作上运用了______的写法，能显示全篇主旨的一个词语是______。
（2）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
（3）这首小令表达了什么样的思想感情？
3.阅读王维《送元二使安西》，回答问题。
（1）诗中饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”？
(2)诗的前两句除交代送别的时间、地点与环境外，还有其他作用，请写出两点来。
4.《沁园春 雪》和《过零丁洋》都表达了（ ）的主题，但两首诗抒发的感情有所不同，《雪》诗侧重（ ），《过》诗侧重（ ）。
5.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中的“蒸”和“撼”好在哪里？
6. 阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
（1）这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。
（2）发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？
（3）文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？
[参考答案]
[过关练习]部分
考点一：1.（1）因为“见”字生动的描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”。而是所“见”，从而很好的表现出诗人悠然恬静的心境。
（2）采菊东篱下，悠然见南山 心远
2.一个“喜”字折射出作者内心的闲适、悠然。
3.幽 深
4.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
考点二：1.（1）亡国哀思 凄婉（2）以麻丝喻离愁 把抽象的情感形象的用水形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决处理
2.诗人借“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体的表达了自己内心的浓重哀愁。
3.“亲射虎，看孙郎”词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出的展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”这里诗人是以魏尚自喻，表达他希望朝廷能像派冯唐摄魏尚那样重用自己。“射天狼”表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
[冲刺中考]部分
1.（1）因为是写早行，诗人选取了最有代表性的典型事物呈现在眼前。 （2）对羁旅的愁思，对故乡的思念，对早行的悲苦
2.（1）寓情于景 断肠。（2）深秋晚景图。（3）游子孤寂愁苦的心情。
3.（1）“更尽”给人以一饮而尽的畅快淋漓之感，更能表达老朋友之间痛快豪爽之情，传递朋友之间的深厚情谊。（2）以次地美景暗示关内外环境的巨大反差；作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。
4.爱国 豪迈、自信 忧虑、悲壮
5.“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。
6.（1）描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。叙事：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（2）一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。（3）安史之乱杜甫的《石壕吏》。
[常见考点]
一、品味诗歌语言
二、把握诗歌写作技巧
[类题透视]
一、复习考点一
[解题指导]
体味诗歌的用词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处，把握动词、色彩词的含义和作用；品味诗词（曲）语言的形象性和凝炼性，理解他们的表达效果和作用。了解作家的风格，诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。
[设题形式]
1.对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？
2.从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？
3.某字词在表情达意上的作用是什么？
4.谈谈这首诗的语言特色。
5.分析这首诗的语言风格。
[答题指南]
1.肯定好或肯定哪一个更好，并说出自己的观点。
2.解释该字的一般含义和在句中的意思。
3.说出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
4.用一两个词语或一句话概括语言特色。（如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工整或者是上述所提到的语言风格等）
5.结合诗中语句，具体分析这种特色。
[题型示例]
1.渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
这首诗非常讲究炼字，请自选一个字加以赏析。
参考答案：比如“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。“下”是动词，月亮出来了月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。
2.赏析：苏轼《江城子密州出猎》
苏轼是豪放派的鼻祖，你觉得他这首词豪放在哪里？
参考答案：从题材上看写的是军营生活情景，看剑，听角声，沙场点兵等情景都极为勇猛、雄健；从思想感情看表达了为国立功的雄心壮志；从语言风格上看慷慨悲壮。
3. 题春晚
周敦颐
花落柴门拾夕晖。昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
赏析：1.这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？
2.人描写昏鸦为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解？
参考答案：1.余吟小立阑干外。 2.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加之距离较远，远望昏鸦自然更像“点”，且用“点”比用“只”更形象。
[过关练习]
1.（1）陶渊明的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的“见”字用的非常巧妙，换成“望”字就没有这种效果，为什么？
（2）写诗人悠闲自得生活的一句诗：
表达这首诗思想内容的一个词是：
2.辛弃疾的《清平乐 村居》中“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲篷”中的“喜”字，表达了作者怎样的情趣？
3.《题破山寺后禅院》中颔联中嵌入了两个字，着力表现了禅房花木扶疏，曲径清幽的环境。这两个字是（ ）和（ ）。
4.辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果？
二、复习考点二
[解题指导]可抓住抒情方式，包括直接抒情和间接抒情，间接抒情中的借景抒情、寓情于景、寓情于事：表现手法中的以动写静、以小见大、以乐写哀、虚实结合的写作手法；修辞手法中的比喻、拟人、夸张等，此外还要注意用典。
[设题形式]这首诗运用了什么表达技巧？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？
[答题指南]
1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。
2.要结合诗句和具体词语作分析。
3.这种表达技巧表现了什么内容和抒发怎样的情感或揭示了怎样的道理。
[题型示例]1.阅读马致远的《天净沙 秋思》回答：
（1）诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的情感？
（2）“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
参考答案：（1）断肠人在天涯。感到孤独寂寞，思念家乡亲人。（2）以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
2.阅读王安石《登飞来峰》云回答以下问题,
（1）这首诗中”浮云”这一意象指的是什么
（2）你从这首诗中领悟到什么人生哲理
参考答案：
（1）困难、挫折、障碍等。（2）有站得高才能看得远。（或者任何时候都不要怕困难挫折。）
[过关练习]
1.阅读李煜《 相见欢》，回答问题。
（1）这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的______。其感情基调是______。
（2）“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
2.李清照的《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的？
3.《江城子 密州出猎》中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？
[冲刺中考]
1.阅读温庭筠《商山早行》这首唐诗，回答问题。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
宋代诗人梅尧臣认为三、四两句诗“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。请回答问题。
（1）这两句诗是如何“状难写之景”的？
答：_____________________________________________
（2）这两句诗传达的言外之意是什么？
答：_____________________________________________
2.阅读 《天净沙 秋思》 ，回答问题。
（1） 这首小令在写作上运用了______的写法，能显示全篇主旨的一个词语是______。
（2）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
（3）这首小令表达了什么样的思想感情？
3.阅读王维《送元二使安西》，回答问题。
（1）诗中饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”？
(2)诗的前两句除交代送别的时间、地点与环境外，还有其他作用，请写出两点来。
4.《沁园春 雪》和《过零丁洋》都表达了（ ）的主题，但两首诗抒发的感情有所不同，《雪》诗侧重（ ），《过》诗侧重（ ）。
5.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中的“蒸”和“撼”好在哪里？
6. 阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
（1）这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。
（2）发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？
（3）文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？
[参考答案]
[过关练习]部分
考点一：1.（1）因为“见”字生动的描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”。而是所“见”，从而很好的表现出诗人悠然恬静的心境。
（2）采菊东篱下，悠然见南山 心远
2.一个“喜”字折射出作者内心的闲适、悠然。
3.幽 深
4.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
考点二：1.（1）亡国哀思 凄婉（2）以麻丝喻离愁 把抽象的情感形象的用水形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决处理
2.诗人借“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体的表达了自己内心的浓重哀愁。
3.“亲射虎，看孙郎”词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出的展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”这里诗人是以魏尚自喻，表达他希望朝廷能像派冯唐摄魏尚那样重用自己。“射天狼”表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
[冲刺中考]部分
1.（1）因为是写早行，诗人选取了最有代表性的典型事物呈现在眼前。 （2）对羁旅的愁思，对故乡的思念，对早行的悲苦
2.（1）寓情于景 断肠。（2）深秋晚景图。（3）游子孤寂愁苦的心情。
3.（1）“更尽”给人以一饮而尽的畅快淋漓之感，更能表达老朋友之间痛快豪爽之情，传递朋友之间的深厚情谊。（2）以次地美景暗示关内外环境的巨大反差；作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。
4.爱国 豪迈、自信 忧虑、悲壮
5.“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。
6.（1）描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。叙事：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（2）一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。（3）安史之乱杜甫的《石壕吏》。