统编版六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》名师指导和佳作点评（10篇）

统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评
第七单元 我的拿手好戏
习作目标
1.能围绕主题进行选材，并精选典型事例表达中心思想。
2.要把事情的经过写具体，写清楚，要懂得抓住重点去写一件事，注意详略得当的技巧。【语文要素】
3.在习作中，写出自己的感受、看法。
4.能按照一定的顺序安排文章的内容结构，学会列提纲。【语文要素】
一、 审题立意
◇审题：
“我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手的，可以是艺术方面的特长，可以是手工制作的技巧，也可以是擅长的一个活动，等等，选材十分宽泛。
本次习作的重点是写关于拿手好戏的有趣的故事。
◇立意：
通过讲述自己练特长的感受及趣事，说明想练好一项本领，是要付出努力和汗水的。
中心要明确：拿手好戏给“我”的启示或道理。
二、 行文结构
79438543815艺术类：唱歌、跳舞、弹琴、画画……
生活类：炒菜、做面包、挑西瓜……
娱乐类：下象棋、玩魔方、钓鱼……
体育类：打羽毛球、跳绳、速滑……
其他：剪纸、捏泥人、做标本……
艺术类：唱歌、跳舞、弹琴、画画……
生活类：炒菜、做面包、挑西瓜……
娱乐类：下象棋、玩魔方、钓鱼……
体育类：打羽毛球、跳绳、速滑……
其他：剪纸、捏泥人、做标本……
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4572020955拿手好戏
拿手好戏
三、怎么写
1790708255快速构思
定主题：“我”的拿手好戏是什么。
定中心：拿手好戏带给“我”成就感和自豪感。
定写法：开头：“我”的拿手好戏是什么，点题。（略）
中间：“我”与拿手好戏结缘。（略）
“我”苦练拿手好戏的故事。（详）
“我”展示拿手好戏的快乐。（详）
结尾：总结全文，升华主题，谈体会。（略）
快速构思
定主题：“我”的拿手好戏是什么。
定中心：拿手好戏带给“我”成就感和自豪感。
定写法：开头：“我”的拿手好戏是什么，点题。（略）
中间：“我”与拿手好戏结缘。（略）
“我”苦练拿手好戏的故事。（详）
“我”展示拿手好戏的快乐。（详）
结尾：总结全文，升华主题，谈体会。（略）
四、明写法
一、典型事例写具体
196856350 花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。
快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑”其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。
花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。
快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑”其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。
二、正面描写和侧面描写相结合
196856350 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过到顶立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过到顶立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
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1872615-3810 常见开头
常见开头
1.(互动式)一个小小的魔方，在不同的人手里往往能玩出不同的花样，其中可藏着不少奥秘呢。偷偷地告诉你，我可是一个玩魔方的高手。什么？要我露两手。好吧，那你们可要看好呀！
2043430228600 常见结尾
常见结尾
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1.(总结式)学习溜冰让我明白：只有不怕困难与挫折，大胆去尝试，用心学习，才能学到真正的本领。
2.?(场景描写式) 瞧，我又在给敬老院的爷爷奶奶们讲故事了，他们可喜欢听我讲故事了。看着他们听得津津有味的样子，我开心极了。
2062480180340 片段
片段
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我的指尖触到琴弦，《战台风》的第一串音符就轻跳了出来。接着，一串串音符如流水般从我的指尖淙淙流出，渐渐地，越来越响，越来越快。我似乎忘记自己身处何处，仿佛听到了工人们的呐喊声……我用灵活的十指无比娴熟地在琴弦上按、滑、抚，一阵最强的音，又一阵最强的音，像海浪一样不断地冲撞开来……
细节描写，对“我”表演古筝的场景进行了具体而生动的描写，让人如临其境。
四、例文导航
4322445360045?开篇引用歇后语，列举同学们的各项特长，以引出“我”的拿手好戏。
? 略写“我”学拧气球狗的过程。
?“先”“然后”“再”“接着”等词，将拧气球狗的步骤写得很清晰。
?对小表妹的语言描写符合人物形象。
??结尾点题。
?开篇引用歇后语，列举同学们的各项特长，以引出“我”的拿手好戏。
? 略写“我”学拧气球狗的过程。
?“先”“然后”“再”“接着”等词，将拧气球狗的步骤写得很清晰。
?对小表妹的语言描写符合人物形象。
??结尾点题。
1587571755我的拿手好戏
“八仙过海——各显神通”，我们班上的同学大都有自己的拿手绝活，有的同学歌声悠扬，有的同学舞姿优美，有的同学擅长乐器……而我的拿手好戏是拧气球狗。?
拧气球狗看起来简单，但刚开始学并不容易。一开始我拧的气球狗不是身子太长，就是腿太短，总是比例不协调。经过反复练习，我逐渐掌握了其中的诀窍，就拧得越来越好了。?现在我已经非常熟练了，闭着眼睛也能拧出一只漂亮、可爱的气球狗来。
有一天，小表妹来我家做客。我见她特别可爱，便给她表
演了一番我的拿手好戏——拧气球狗。我先拿出一个蓝色的细长的气球，往气球里面充气，气球的末端留出10厘米不充气，
在没充气的地方打好结。然后旋转气球打结的一端，拧出一个狗的鼻子，再拧出两段一样长的气球泡做耳朵，接着拧出一小段气球泡做头，再拧出两段一样长的气球泡做前肢。然后留出一段气球泡做身子，最后拧出两段一样长的气球泡做后肢。? 就剩尾巴没拧出来了，做尾巴是很重要的一步，要将剩余的气球泡分出一半往没充气的气球末端挤，让末端留出一个小气球泡，这样尾巴才能做好。不到两分钟，一只活灵活现的气球狗就出现在我手上了。小表妹看得目瞪口呆，兴奋地蹦起来，说:“姐姐，你真是太厉害了!”我开心地拿着气球狗轻轻地在小表妹头上敲了一下，对她说:“你看得这么认真，这只气球狗送你了。”没想到小表妹并不领情，她对我撒娇道:“我要自己拧的气球狗，姐姐教我拧气球狗吧!”?我拗不过她，只好又一次表演了我的拿手好戏，手把手地教她拧了一只气球狗。
现在，我不光会拧小狗，还会拧长颈鹿、大象、天鹅……我的拿手好戏丰富了我的课余生活，给我带来了无尽的快乐。?

李明
12月ll日
我的拿手好戏
“八仙过海——各显神通”，我们班上的同学大都有自己的拿手绝活，有的同学歌声悠扬，有的同学舞姿优美，有的同学擅长乐器……而我的拿手好戏是拧气球狗。?
拧气球狗看起来简单，但刚开始学并不容易。一开始我拧的气球狗不是身子太长，就是腿太短，总是比例不协调。经过反复练习，我逐渐掌握了其中的诀窍，就拧得越来越好了。?现在我已经非常熟练了，闭着眼睛也能拧出一只漂亮、可爱的气球狗来。
有一天，小表妹来我家做客。我见她特别可爱，便给她表
演了一番我的拿手好戏——拧气球狗。我先拿出一个蓝色的细长的气球，往气球里面充气，气球的末端留出10厘米不充气，
在没充气的地方打好结。然后旋转气球打结的一端，拧出一个狗的鼻子，再拧出两段一样长的气球泡做耳朵，接着拧出一小段气球泡做头，再拧出两段一样长的气球泡做前肢。然后留出一段气球泡做身子，最后拧出两段一样长的气球泡做后肢。? 就剩尾巴没拧出来了，做尾巴是很重要的一步，要将剩余的气球泡分出一半往没充气的气球末端挤，让末端留出一个小气球泡，这样尾巴才能做好。不到两分钟，一只活灵活现的气球狗就出现在我手上了。小表妹看得目瞪口呆，兴奋地蹦起来，说:“姐姐，你真是太厉害了!”我开心地拿着气球狗轻轻地在小表妹头上敲了一下，对她说:“你看得这么认真，这只气球狗送你了。”没想到小表妹并不领情，她对我撒娇道:“我要自己拧的气球狗，姐姐教我拧气球狗吧!”?我拗不过她，只好又一次表演了我的拿手好戏，手把手地教她拧了一只气球狗。
现在，我不光会拧小狗，还会拧长颈鹿、大象、天鹅……我的拿手好戏丰富了我的课余生活，给我带来了无尽的快乐。?

李明
12月ll日
佳作一：
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3810371475捏泥人趣事
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。?
自从看了街边老艺人捏泥人的精彩表演后，老艺人灵活的手指动作和他捏的一个个栩栩如生的泥人，就深深地印在我的脑海中。从此我就喜欢上了捏泥人。每天放学一回到家，我就会拿出一大盒橡皮泥开始捏。我从捏简单的小动物开始，一边看着图片，一边捏，先选好不同颜色的橡皮泥捏出各个部分，然后再把各个部分拼接起来。慢慢地，我捏的泥人就越来越有样子了。?
妈妈快过生日了，我决定一展身手，给妈妈捏一只百灵鸟作为礼物。正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部下手。我先把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴。我又从黑色的橡皮泥中取出一点，搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴的左上方和右上方当百灵鸟的眼睛。接着我用剩余的蓝色的橡皮泥做身体。我先把它揉圆，然后将尾巴部分做成翘起来的样子，还用小刀在尾巴上刻了几刀。最后就是脚了，我用黄色的橡皮泥做了两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面。最后经过我的多次修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。?
爸爸看后直夸我手巧，他建议我照着妈妈的样子再捏一个泥人，还要给我做指导。这是我第一次捏人物，心里没底，就找出妈妈的一张照片，看着照片，听着爸爸的指挥：“眼睛再大点儿，头发选棕色……”我小心翼翼地捏着，在五官上下了大功夫，可不能让妈妈觉得不像她。过了一会儿，我终于捏出样子了。爸爸迫不及待地去厨房把妈妈叫了出来，让妈妈来欣赏我的“大作”。
妈妈看着桌上的泥人，笑着说：“这只小鸟捏得不错，这个小人捏的是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛好像是歪的，这只手好像是四根手指吧？”我和爸爸一看，还真是这样，也跟着大笑起来。虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，但是妈妈很开心，说这是她收到的最好的生日礼物。?
捏泥人是一件有趣的事，它不仅锻炼了我的动手能力，也使我做事更加注重细节。不过，做这些小泥人也不是一件容易的事情。台上一分钟，台下十年功。只有勤学苦练，技艺才能不断提高，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。?
捏泥人趣事
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。?
自从看了街边老艺人捏泥人的精彩表演后，老艺人灵活的手指动作和他捏的一个个栩栩如生的泥人，就深深地印在我的脑海中。从此我就喜欢上了捏泥人。每天放学一回到家，我就会拿出一大盒橡皮泥开始捏。我从捏简单的小动物开始，一边看着图片，一边捏，先选好不同颜色的橡皮泥捏出各个部分，然后再把各个部分拼接起来。慢慢地，我捏的泥人就越来越有样子了。?
妈妈快过生日了，我决定一展身手，给妈妈捏一只百灵鸟作为礼物。正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部下手。我先把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴。我又从黑色的橡皮泥中取出一点，搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴的左上方和右上方当百灵鸟的眼睛。接着我用剩余的蓝色的橡皮泥做身体。我先把它揉圆，然后将尾巴部分做成翘起来的样子，还用小刀在尾巴上刻了几刀。最后就是脚了，我用黄色的橡皮泥做了两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面。最后经过我的多次修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。?
爸爸看后直夸我手巧，他建议我照着妈妈的样子再捏一个泥人，还要给我做指导。这是我第一次捏人物，心里没底，就找出妈妈的一张照片，看着照片，听着爸爸的指挥：“眼睛再大点儿，头发选棕色……”我小心翼翼地捏着，在五官上下了大功夫，可不能让妈妈觉得不像她。过了一会儿，我终于捏出样子了。爸爸迫不及待地去厨房把妈妈叫了出来，让妈妈来欣赏我的“大作”。
妈妈看着桌上的泥人，笑着说：“这只小鸟捏得不错，这个小人捏的是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛好像是歪的，这只手好像是四根手指吧？”我和爸爸一看，还真是这样，也跟着大笑起来。虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，但是妈妈很开心，说这是她收到的最好的生日礼物。?
捏泥人是一件有趣的事，它不仅锻炼了我的动手能力，也使我做事更加注重细节。不过，做这些小泥人也不是一件容易的事情。台上一分钟，台下十年功。只有勤学苦练，技艺才能不断提高，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。?
佳作二：
417322032385?开篇点题，引出“我”的拿手好戏是捏泥人，缩小了范围。
?简要介绍“我”是如何练成捏泥人这一拿手好戏。
?“我”捏百灵鸟十分用心。制作的过程描述得比较清楚，使用恰当的动词进行动作描写，还运用表示先后顺序的词写清了制作的步骤。
?写了“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人，最后捏出来的泥人逗笑了妈妈的趣事。
?总结全文， 引用俗语告诉大家要想有收获， 必须经过勤学苦练，深化了文章主题。
?开篇点题，引出“我”的拿手好戏是捏泥人，缩小了范围。
?简要介绍“我”是如何练成捏泥人这一拿手好戏。
?“我”捏百灵鸟十分用心。制作的过程描述得比较清楚，使用恰当的动词进行动作描写，还运用表示先后顺序的词写清了制作的步骤。
?写了“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人，最后捏出来的泥人逗笑了妈妈的趣事。
?总结全文， 引用俗语告诉大家要想有收获， 必须经过勤学苦练，深化了文章主题。
名师点评:
本文紧紧围绕“我的拿手好戏”进行写作。老艺人的精彩表演吸引“我”也来“捏泥人”，并且“我”从中体验到了快乐，领悟到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。捏百灵鸟的过程使用了恰当的动词和表示先后顺序的词语，叙事有条理。“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人的事情写得很有趣味。本文构思巧妙，详略得当，重点突出，感受深刻。
3810371475挑西瓜
七月,蓝蓝的天空上,悬着火球似的太阳,云彩好像被太阳烤化了，消失得无影无踪。知了仿佛在不停地叫着:“太热啦!太热啦!”
这天,我和几个小伙伴相约去泽凯家玩。大家提议买一个西瓜去他家吃。我兴冲冲地说:“挑西瓜这事就交给我啦!我可是挑西瓜的高手呢!”‘真的?你还会挑西瓜?”虎子有些诧异道。“挑西瓜，我可是个内行,不信，我马上挑给你看!”我边说边带着大家走进路边的水果店。
我有模有样地走到摆放西瓜的柜台前，一个个西瓜看上去又圆又大。我仔细地观察了一番,便从第一排中挑了一个西瓜。我先用手轻轻地拍着瓜皮,接着把耳朵凑近了听,那个西瓜发出了“嘭嘭”的声音,我心里便有了.几分把握。然后我用手掂了掂，感受它的重量。最后,我又摸了摸它的表皮,看了看它的纹路。“就它了,肯定是个汁多瓤甜的好瓜。”我信心十足地说完,把它抱到收银台过了秤,付了钱。
到了泽凯家,我们迫不及待地切开了大西瓜,果然是汁多瓤甜。虎子拿起一块瓜,咬了一口,说:“好甜!果真是个高手,真有你的。”大家也都向我投来了赞赏的目光，他们一边吃着甜滋滋的西瓜,一边夸我挑的西瓜好。看着大家开心地吃西瓜的样子,我心里甜滋滋的。
其实我以前也不会挑西瓜,是种了多年西瓜的外公教我的。他教给我挑西瓜的诀窍,就是通过看、听、掂、摸的方法去观察细节。我观察过很多个西瓜,做过多次试验才练就挑西瓜这一拿手好戏的。
其实,不止挑西瓜，生活中还有很多事物需要我们去仔细观察，才能辨认出好坏。
挑西瓜
七月,蓝蓝的天空上,悬着火球似的太阳,云彩好像被太阳烤化了，消失得无影无踪。知了仿佛在不停地叫着:“太热啦!太热啦!”
这天,我和几个小伙伴相约去泽凯家玩。大家提议买一个西瓜去他家吃。我兴冲冲地说:“挑西瓜这事就交给我啦!我可是挑西瓜的高手呢!”‘真的?你还会挑西瓜?”虎子有些诧异道。“挑西瓜，我可是个内行,不信，我马上挑给你看!”我边说边带着大家走进路边的水果店。
我有模有样地走到摆放西瓜的柜台前，一个个西瓜看上去又圆又大。我仔细地观察了一番,便从第一排中挑了一个西瓜。我先用手轻轻地拍着瓜皮,接着把耳朵凑近了听,那个西瓜发出了“嘭嘭”的声音,我心里便有了.几分把握。然后我用手掂了掂，感受它的重量。最后,我又摸了摸它的表皮,看了看它的纹路。“就它了,肯定是个汁多瓤甜的好瓜。”我信心十足地说完,把它抱到收银台过了秤,付了钱。
到了泽凯家,我们迫不及待地切开了大西瓜,果然是汁多瓤甜。虎子拿起一块瓜,咬了一口,说:“好甜!果真是个高手,真有你的。”大家也都向我投来了赞赏的目光，他们一边吃着甜滋滋的西瓜,一边夸我挑的西瓜好。看着大家开心地吃西瓜的样子,我心里甜滋滋的。
其实我以前也不会挑西瓜,是种了多年西瓜的外公教我的。他教给我挑西瓜的诀窍,就是通过看、听、掂、摸的方法去观察细节。我观察过很多个西瓜,做过多次试验才练就挑西瓜这一拿手好戏的。
其实,不止挑西瓜，生活中还有很多事物需要我们去仔细观察，才能辨认出好坏。
佳作三：
41440105715
环境描写，为下文买西瓜的情节作铺垫
先”“接着”“然后”“最后”等词语把“我”挑西瓜的步骤写得很清晰，过程也很生动。
略写“我”学挑西瓜的经历，详略得当。
结尾升华主题，给人以启迪。
环境描写，为下文买西瓜的情节作铺垫
先”“接着”“然后”“最后”等词语把“我”挑西瓜的步骤写得很清晰，过程也很生动。
略写“我”学挑西瓜的经历，详略得当。
结尾升华主题，给人以启迪。
名师点评:
习作开头进行了环境描写,为下文买西瓜、挑西瓜作铺垫;中间运用动作描写详写“我”挑西瓜的过程,展示了“我”的拿手好戏,略写“我”学挑西瓜的经历;结尾简洁而富有深意,升华了习作的主题。
佳作四：
-20955015875打乒乓球
每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是打乒乓球。在我七八岁的时候,我就特别喜欢看电视上播放的乒乓球比赛。我经常会模仿那些运动员的动作,妈妈见了,便为我报了学习班。
起初,我连很简单的颠球都学不会,大量的基础练习让我很快就没了耐性。但一想到那些运动员们漂亮的动作、飒爽的英姿,我便咬着牙练了下去。就这样,每天放学我做完作业，便去球馆练习打乒乓球。经过不懈的努力,我终于取得了进步。
我发球很厉害。每次班上的同学和我切磋时,我一个发球便能让他们败下阵来。我认为自己在班里已经难遇对手了,于是借着一次体育课的机.会,便向体育老师讨教。开场，体育老师发了一个球，我轻松接住了，我的心里乐开了花,暗暗想着体育老师也不过如此。第二次,老师的球又发过来了,我又一接,结果接空了。真不该骄傲,我心里懊悔着。眼看还有三个球就要输了,我又拿出了我的绝杀技,发“吊球”，没想到老师竟然接住了。
我的心态有点不稳,最后自然是被老师打得落花流水,我也只能甘拜下风。看来，做人还是不能太骄傲啊!我的球技跟老师比起来还差得远呢，以后我一定要好好练习,成为真正的乒乓球高手!
打乒乓球
每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是打乒乓球。在我七八岁的时候,我就特别喜欢看电视上播放的乒乓球比赛。我经常会模仿那些运动员的动作,妈妈见了,便为我报了学习班。
起初,我连很简单的颠球都学不会,大量的基础练习让我很快就没了耐性。但一想到那些运动员们漂亮的动作、飒爽的英姿,我便咬着牙练了下去。就这样,每天放学我做完作业，便去球馆练习打乒乓球。经过不懈的努力,我终于取得了进步。
我发球很厉害。每次班上的同学和我切磋时,我一个发球便能让他们败下阵来。我认为自己在班里已经难遇对手了,于是借着一次体育课的机.会,便向体育老师讨教。开场，体育老师发了一个球，我轻松接住了，我的心里乐开了花,暗暗想着体育老师也不过如此。第二次,老师的球又发过来了,我又一接,结果接空了。真不该骄傲,我心里懊悔着。眼看还有三个球就要输了,我又拿出了我的绝杀技,发“吊球”，没想到老师竟然接住了。
我的心态有点不稳,最后自然是被老师打得落花流水,我也只能甘拜下风。看来，做人还是不能太骄傲啊!我的球技跟老师比起来还差得远呢，以后我一定要好好练习,成为真正的乒乓球高手!
425450032385开开门见山，点明“我”的拿手好戏是打乒乓球。
略写“我”学打乒乓球的经历
对“我”的心理描写很生动，符合人物性格特点。
结尾写“我”从这次与老师的切磋中学会的道理。
开开门见山，点明“我”的拿手好戏是打乒乓球。
略写“我”学打乒乓球的经历
对“我”的心理描写很生动，符合人物性格特点。
结尾写“我”从这次与老师的切磋中学会的道理。
名师点评:
习作开门见山,交代“我”的拿手好戏是打乒乓球;接着简要交代了“我”学打乒乓球的原因和练习打乒乓球的经历，详写了“我”向体育老师讨教的过程,心理描写生动传神;结尾点明了“我”从中学会的道理,升华了主题。
佳作五
我是魔方高手
近日，我们班掀起了一股“魔方热”。数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓“长江后浪推前浪”，我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。
“咔咔咔……”三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个“杂乱无章”的魔方还原。我也因此多了一个外号——“快手杨明豪”，后来，同学们就干脆叫我“快手杨”了。?
虽然小有成就，但我并没有满足，又开始练起盲拧来了。盲拧，在平常人看来是多么不可思议的事情啊！可我却“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎难而上，并且越练越快。这不，刚下课，我又练上了：双手捧着刚被打乱的魔方，上下扫视一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗转星移般移动，似行云流水的舞步，嘴里还念念有词，“上钩、下回、下顺、上提、上上回下、上拨下提……”不知什么时候，四周已经围满了同学，他们个个好奇地睁大双眼，屏息凝神地看着。
魔方在我手中不停地翻转，不一会儿，竟奇迹般还原了，大家报以热烈的掌声。我不禁自豪地笑了。?
在班里，我是名副其实的魔方高手；在学校，我打遍全校无敌手。一分耕耘，一分收获。成功的背后，我付出了无数汗水。几个月以来，我每天五点起床，开始记公式，练指法，一直到七点上学；晚上，一做完作业，我就拿出魔方不停地摆弄。我从二阶练到五阶，从速拧练到盲拧，从九十秒练到十五秒……不知花费了多少时间与心血。为了克服心理障碍，我不断告诫自己：“我能行！”在杨老师的鼓励下，我勇敢地走上讲台，走上万众瞩目的舞台，畅快淋漓地表演着。
有志者，事竟成。我相信：只要心中有梦，就有前进的动力，不管前面的路有多艰难，我都能勇往直前。
名师点评：
本文记叙了小作者练习魔方并变成拿手好戏的过程，阐明了“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，习作中的动作描写十分精彩，“捧”“扫视”“拉”“抿”等一连串动词的使用，将“我”盲拧魔方的画面生动地呈现出来。而成语和俗语的熟练运用，也使习作的语言更富有表现力。
佳作六
包饺子
“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了！”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。?
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的，我已经学会了！”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了！”就拿着手机回了房间……?
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢！我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟！”?
别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢！那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的 “软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。?
每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
名师点评：
小作者构思比较巧妙，不仅写了“我”如何教表姐包饺子，还写了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的饺子，体现了“我”包饺子的水平。另外，习作的语言比较生动形象，如“包的饺子也由最初的‘软塌塌’……好看”，非常形象地说明了“我”包饺子的进步。
佳作七：
我是魔方高手
近日，我们班掀起了一股“魔方热”。数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓“长江后浪推前浪”，我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。
“咔咔咔……”三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个“杂乱无章”的魔方还原。我也因此多了一个外号——“快手杨明豪”，后来，同学们就干脆叫我“快手杨”了。
虽然小有成就，但我并没有满足，又开始练起盲拧来了。盲拧，在平常人看来是多么不可思议的事情啊！可我却“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎难而上，并且越练越快。这不，刚下课，我又练上了：双手捧着刚被打乱的魔方，上下扫视一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗转星移般移动，似行云流水的舞步，嘴里还念念有词：“上钩、下回、下顺、上提、上上回下、上拨下提……”不知什么时候，四周已经围满了同学，他们个个好奇地睁大双眼，屏息凝神地看着。??
魔方在我手中不停地翻转，不一会儿，竟奇迹般还原了，大家报以热烈的掌声。我不禁自豪地笑了。
在班里，我是名副其实的魔方高手；在学校，我打遍全校无敌手。一分耕耘，一分收获。成功的背后，我付出了无数汗水。几个月以来，我每天五点起床，开始记公式，练指法，一直到七点上学；晚上，一做完作业，我就拿出魔方不停地摆弄。我从二阶练到五阶，从速拧练到盲拧，从九十秒练到十五秒……不知花费了多少时间与心血。为了克服心理障碍，我不断告诫自己：“我能行！”在杨老师的鼓励下，我勇敢地走上讲台，走上万众瞩目的舞台，畅快淋漓地表演着。
有志者，事竟成。我相信：只要心中有梦，就有前进的动力，不管前面的路有多艰难，我都能勇往直前。
佳作八：
包饺子
“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了！”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的，我已经学会了！”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了！”就拿着手机回了房间……
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢！我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟！”
别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢！那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的 “软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
佳作九：
我的拿手好戏
我的拿手好戏可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥来到我家。我自豪地对哥哥说：“哥哥，我的拿手好戏可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然地说：“你有什么拿手好戏，说来听听。”我大声地说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧！”我自信地说。
我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3！当爸爸刚发出“3”时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲地蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。
紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜得很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗？”哥哥愤愤地说：“下次一定赢你！”
从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。一个人要想有高超的拿手好戏，必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往地努力下去，超过我身边的人。
佳作十：
我的拿手好戏——蛋炒饭
春节是我们的传统节日,美味佳肴是每家每户必备的,但是吃多了也会吃腻。
这不,初八一大早,我就对妈妈说:“妈妈,今天早饭我来做吧,给你们换换口味。”“好呀!”妈妈笑着说。看着妈妈那满心期待的笑容,我可不能让妈妈失望了，那就做我的拿手好戏——蛋炒饭吧。
我先拿出两个鸡蛋,再把鸡蛋在灶台的边上轻轻一磕,用手一掰,只见圆圆的蛋黄躺在了洁白的碗里，多可爱呀!那蛋黄就像两个圆圆的太阳,又像一双亮晶晶的眼晴在看着我,好像在为我加油鼓劲。我往碗里撒了一点盐,再用筷子把蛋液搅拌均匀。接着我又拿出一根火腿肠,把它切成一小块一小块的,装在碗里放在旁边备用。
准备工作完成,开启蛋炒饭模式。我先打开煤气灶,给锅预热。等锅热到一定程度的时候,往锅里倒了一些油。油开始冒烟的时候,我把蛋液倒入锅中,蛋液在油中炸开了花。过一会儿,我拿锅铲把鸡蛋翻了个面,直到鸡蛋的两面都煎黄了,我就把冷饭和火腿肠倒入锅中,又加了一些生抽,并不停地翻炒。锅和锅铲相互碰撞,发出了“乒乒乓乓”的声音,仿佛敲出了一段段美妙的乐曲。在我不断地翻炒下,那些饭团乖乖地散开了,香气也变得越来越浓。
几分钟后，一碗香喷喷的蛋炒饭便大功告成。我把蛋炒饭出锅装碗,端上饭桌。看着自己亲手做的蛋炒饭,心里甭提有多高兴了。
蛋炒饭非常美味,妈妈尝了后,也不禁竖起了大拇指,肯定地说:“你做的蛋炒饭超级棒!”
做蛋炒饭,我不但给了自己一次动手实践的机会,更重要的是我把对父母的爱落实到了行动上,我为自己的“拿手好戏”点赞。