花城粤教版三年级音乐上册第1课《歌曲《我们的学校亚克西》》教学设计

《我们学校亚克西》教学设计

教学目标
通过读、拍、唱x x x 这一节奏，使学生认识并掌握。
通过演唱歌曲，律动歌表演。乐器伴奏，增强对歌曲的理解和表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作的实践中感受到愉悦。
指导学生运用多种方法有感情的演唱歌曲《我们学校亚克西》，感受新疆的歌曲风格。
教学重点
感受新疆的歌曲风格。
教学难点
x x x 节奏的拍、读、唱练习
教具准备
多媒体 电子琴 打击乐器 卡片 多媒体
教学过程
组织教学
音乐声中师生问好
律动导入
听《娃哈哈》进行律动，引导学生说出这是哪个地方民歌？(新疆)你对新疆了解多少？（美食、文化、风景、音乐、舞蹈）
观看视频，认识新疆特有乐器
学习歌曲《我们学校亚克西》
教师出示本节课难点节奏型x x x，这是本节课的新学节奏型，“亚克西”在新疆语中是“好”的意思，下面我们来一起夸一夸（带上手势）
今天的天气非常晴朗，亚克西！
我们班的男同学个个都很帅气，亚克西！
我们班的女同学个个都很漂亮，亚克西！
我们的老师......（学生回答）
老师唱：亚克西，亚克西，老师亚克西。同学跟唱一遍
教师出示简谱，学生跟琴学唱，难点处重点解决
出示歌曲，先读歌词，师领唱生学唱，听唱法学习歌曲
师生对唱，学生唱“亚克西”三个字，其他歌词教师唱，熟练后师生互换。注意新型节奏和休止符的演唱，唱准歌曲风趣幽默的风格。
加入打击乐器为歌曲伴奏，小组合作
教师简单介绍新疆舞蹈基本动作，让学生领会并模仿。
动作熟练后边唱歌曲边做动作
拓展实践
创编新歌词
观看视频修改歌词演唱
请学生夸一夸我们的学校，我们的老师，激发学生矮小、爱班、爱师、爱友之情
课堂小结
作业布置