生日礼物

课件20张PPT。7.生 日 礼 物西师大版一年级语文下册第三单元（第二课时）马庄小学 靳银萍教学目标巩固生字词
深入理解课文。
3.能不拘一格地大胆想像，说出“我”想了些什么。
4.关爱自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。
5.对学生进行爱护环境，关爱大自然的教育。让学生知道爱鸟护鸟，保护环境就是保护大自然，最终人类才会得到更多的回报！你还认识我吗？ 礼 物 给 份
特 爱 很 笼
枝 想 然
7.生日礼物感情朗读
加深理解
生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。那是一只美丽可爱的小鸟，关在在很新的鸟笼里。
窗外，几只鸟儿在枝头唱歌。
我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。1 2 3细心品读，体会关爱 1.哟!这位小朋友可真开心哪!他为什么那么高兴呢？请你读读课文的第一段，让我们一起去分享他的快乐! 2. 点拨：那是一只美丽可爱的小鸟，关在很新的鸟笼里。
自由读读，看看你感受到些什么？带着自己的感受，读这句话。
3. 自由读读，看看你又感受到些什么？带着自己的感受，读这句话。
窗外，几只鸟儿在枝头唱歌。小组交流：感悟：这只小鸟不是妈妈送的生日礼物吗？文中的小朋友却把它放了，‘我’想了些什么？” 他是怎么想的呀？我送给大自然的礼物是什么？ 4. 看到这，文中的小朋友是怎么做的？请大家齐读第三自然段。
三、美读课文，体会关爱 1、妈妈送鸟儿给“我”是因为妈妈爱我，而“我”放飞鸟儿是为什么？
2、文中的小朋友送给大自然的礼物是放飞鸟儿，同学们，你们打算送点什么礼物给大自然呢？
3、齐读课文，再一次去感受妈妈对我的爱，以及我对大自然的爱。 让学生体会到这一段的感情基调是“爱”------爱小鸟，爱大自然。 （ ）爱我，
我爱（ ）。拔高四、课外延伸，积累语言。 《“红领巾”真好》
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁来得最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。欣赏大自然本课的收获小红：小鸟是人类的朋友，它会捉害虫，保庄稼，感谢小鸟给我们唱歌跳舞，美化着我们的生活，给我们带来了许多的快乐。阳阳：我懂得了要热爱鸟儿，爱大自然，还要爱护环境，不要破坏环境。小明：我懂得了：要热爱鸟儿，善待身边的动物，热爱大自然。
再见