5 孔乙己课件(25张ppt)

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名称 5 孔乙己课件(25张ppt)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-11-26 09:00:43

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文档简介

(共25张PPT)
鲁迅
孔乙己
1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。
2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。
3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
教学目标
鲁迅,原名____,字豫才,现代_______、___、___,中国文化革命的主将。作品有小说集__________
___________,散文集_________,散文诗集________。
周树人
文学家
思想家
革命家
小说
《呐喊》
知识回顾
《朝花夕拾》
《野草》
《呐喊》
《彷徨》
在初中三年,我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的______

____
和____。
小说集《呐喊》中的____

____。
《孔乙己》是选自鲁迅的___集___。
《社戏》
《故乡》
《从百草园到三味书屋》
《藤野先生》
《阿长与<山
海经>》
1、小说的三要素是?
???、
?  ?
???和???????????。
2、小说的故事情节可分为
???
????、???????、??????和
???????????四部分。
3、小说的环境主要包括
??
??????和?????????????。
人物
故事情节
环境
开端
发展
高潮
结局
自然环境
社会环境
  小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
小说阅读方法:
理情节、看环境、析人物、谈构思、
讲方法、品语言、明主题
《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。
生字词
颓唐(tuí)  附和(hè)
   分辩(biàn)  
不屑置辩(xiè)
咸亨酒店(hēng)
砚(yàn)    
荤菜(hūn)  
羼水(chàn)
拭(shì)   
蘸(zhàn)  
阔绰(chuò)
舀水(yǎo)
涨红(zhàng)
绽出(zhàn)
哄笑(hōng)
间或(jiàn)
  着了慌(zháo)
 门槛(kǎn)
听朗读—理情节
小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的?
第一部分(1-3):
介绍咸亨酒店,交代环境。
第二部分(4-13节):写孔乙己的悲惨遭遇。
第一层(4-9节):写孔乙己一生的四个片断。
第二层(10-11):孔乙己最后一次到酒店喝酒。
第三层(12-13):孔乙己的悲惨结局。
(开端、发展)
(高潮)
(结局)
1、众人取笑
;(第4段)
2、众人奚落
;(第6段)
3、孔乙己
;(第7段)
4、孔乙己
;(第8段)
5、侧面交代孔乙己
;(第10段)
6、孔乙己最后一次
。(第11段)
叙写了孔乙己的六个生活片断:
孔乙己偷东西
孔乙己没有考中秀才
教小伙计识字
给小孩子们分茴香豆
被打断腿
到咸亨酒店
看环境
咸亨酒店在清朝光绪年间,是一家普通小酒店。自从小说《孔乙己》问世以来,咸亨酒店也随之闻名于世。现在的咸亨酒店,是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。
今天的咸亨酒店:
走进孔乙己生活的环境
清末的咸亨酒店
酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?
他们各有什么特点?
穿着


喝酒方式


喝酒地点


对比
贫富悬殊
阶级对立
短衣帮
长衫客
下酒物


体会酒客的不同特点:
角色扮演:长衫客
注意“踱”、“要”、慢慢坐喝”
“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情。
文章开头交代酒店情况,这与孔乙己没直接关系,是否可以删去?为什么???
酒店是社会的缩影,通过酒店去透视社会,反映出势利、冷酷的社会环境,为孔乙己的悲惨命运作铺垫,从而有力地表现了主题。
(掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周,对短衣帮则能欺则欺。人心势利冷酷,社会世态炎凉)
析人物
站着喝酒
穿着长衫
唯一的人
生活贫困
经济地位
社会地位低
不甘居下层
思想向往上层生活
轻视劳动人民
对立矛盾
这一外形的整体描写,集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了悲剧命运的必然性。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”

谁在笑?
笑什么?
什么样的笑?
“只有孔乙己到店,才可以笑几声,
所以至今还记得。”
谁在笑?
掌柜
短衣帮
小伙计
孩子们

外貌被嘲笑:
语言被嘲笑:
行为被嘲笑:
站着喝酒,穿长衫;
长衫又脏又破;身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;乱蓬蓬的花白胡子;
脸上黑而且瘦;穿一件破夹袄;
满口之乎者也;“窃书不能算偷”;“回字有四样写法”;“多乎哉?不多也”;
“跌断,跌
,跌……”
排出九文大钱;涨红了脸,额上青筋条条绽出;伸开五指将碟子罩住;破衣袋里摸出钱
遭遇被嘲笑:
半个秀才也没捞到、
偷书、吊着打、打折腿、
笑什么?
穷困潦倒、地位低下
热衷科举、深受其害
迂腐不堪、自命清高
自欺欺人、死要面子、
好喝懒做、鄙视劳动
凄苦孤独、麻木不仁
善良热心
作者这样写众人的笑,目的何在?
“笑声”贯穿全文,这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了社会的黑暗与冷酷,同时批判了国人的冷漠和麻木。
以乐写哀
倍增其哀
造成孔乙己悲剧命运的原因是什么?
明主题
社会制度:
封建社会和封建科举制度牺牲品
直接原因:
偷窃挨打,
困顿而死
社会因素:民众麻木、冷漠、缺乏同情
自身因素:热衷科举、好吃懒做、鄙视体力劳动……
“大约孔乙己的确死了。”
说孔乙己的确死了,是因为在当时封建的社会背景下,他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没,他不劳动,无法养活自己,而且还被打断了腿,肯定会死。
而说他大约死了,是因为事隔多年,无从考证,也没人真正知道他的真实情况,所以鲁迅说大约。
小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。
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