2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律-同步练习（含解析）—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册（机构 ）

2.1
实验：探究小车速度随时间变化的规律-同步练习
一、单选题
1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是（?
）
A.?长木板一定要水平摆放???????????????????????????????????????
B.?使用刻度尺测量长度时，不必估读
C.?使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位??????????
D.?作v-t图象时，所描线必须经过每一个点
2.如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，哪条纸带的加速度最大
（?
）
A.?????????????????????????????????????????B.?
C.?????????????????????????????????????????D.?
3.在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是（?
）
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线
②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远
③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律
④与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④??????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?③④
4.小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（??
）
实验次数
不同的挡光片
通过光电门的时间（s）
速度（m/s）
第一次
Ⅰ
0.23044
0.347
第二次
Ⅱ
0.17464
0.344
第三次
Ⅲ
0.11662
0.343
第四次
Ⅳ
0.05850
0.342
A.?四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小
B.?四个挡光片中，挡光片Ⅲ的宽度最小
C.?四次实验中，第一次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
D.?四次实验中，第四次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
5.某同学在“探究匀变速直线运动”的实验中，使用了频率为50Hz的电磁打点计时器，在纸带上打下相邻两个点的时间间隔是（??
）
A.?0.01
s???????????????????????????????????B.?0.02
s???????????????????????????????????C.?0.1
s???????????????????????????????????D.?0.2
s
6.在用打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间变化规律的实验中，获得的一段纸带如图所示，A、B、C、D为相邻的四个计数点，已知AB=1.80cm，BC=2.00cm，CD=2.20cm，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s．关于该实验，下列说法正确的是（??
）
?相邻两计数点间的时间间隔为0.1
s是用秒表测出的??????????
?实验时应先释放小车再接通电源
C.?打点计时器打C点时，小车的速度为0.42
m/s??????????
D.?小车运动的加速度是0.2
m/s2
二、多选题
7.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中下列操作正确的是（???
）
A.?小车要从靠近打点计时器处开始释放??????????????????
B.?打点计时器应放在长木板有滑轮的一端
C.?操作时，应先接通电源，再释放小车??????????????????
D.?电磁打点计时器应使用低压直流电源
8.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是（?
）
?图甲表示物体处于静止???????????????????????????????????????
?图乙表示物体做匀速直线运动
C.?图乙表示物体的速度随时间均匀增加??????????????????
D.?图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变
9.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是（?
）
A.?打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端????????
B.?开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C.?应先接通电源，待打点稳定后再释放小车???????????
D.?牵引小车的钩码个数越多越好
10.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是（?
）
A.?只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出两组数据????????
B.?作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确
C.?作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以????????
D.?对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去
11.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是（
）
A.?选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位????????
B.?使小车运动的加速度尽量小些
C.?舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算????????
D.?选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
12.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，获得如图所示的纸带，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点的时间间隔为T，
、
、
、
、
、
分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离，下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有（?
）
A.??????????????????????????????B.?????????????????????????C.????????????????????????????????????D.?
13.在做《研究匀变速直线运动》的实验中，利用打点计时器在纸带上打出了一系列的点，如图所示，设各相邻记数点之间的距离分别为s1、s2、s3、…、s6
，
相邻两记数点间的时间间隔为T，则下列关系式中正确的是（??
）
A.?s2﹣s1=aT2?????B.?s4﹣s1=3aT2???????????C.?s1=
aT2???????????D.?打点2时物体的速度为v2=
14.一个质点正在做匀速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s．分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m，在第4次、第5次闪光的时间间隔内移动了8m，由此可求得（　　）
A.?第1次闪光时质点的速度???????????????????????????????????
??B.?质点运动的加速度
C.?从开始运动到第四次闪光时间内质点的位移????????D.?质点运动的初速度
三、填空题
15.在“用打点计时器测速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点图中未画出，以A点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下C点时小车运动的速度约为vc=________m/s，小车的加速度为a=________m/s2
．
16.某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条〔每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．
打点计时器的电源频率率为50Hz．
由这些已知数据计算：①该匀变速直线运动的加速度a于________．②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=________m/s．（答案均要求保角3位有效数宇）
17.某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有1个打点未画出．若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=________m/s，小车的加速度a=________m/s2
，
依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=________m．（保留三位有效数字）
18.某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s
打一个点，该同学选择了A、B、C、D、E、F六个计数点，测量数据如图所示，单位是cm．则打C点时瞬时速度vC=________；小车的加速度a=________．（计算结果保留2位有效数字）
四、实验探究题
19.用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录运动情况．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
（1）适当垫高木板是为了________；
（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)；
（3）若实验做了n次，所用橡皮条分别为1根、2根…n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2…vn
，
用W表示橡皮条对小车所做的功，作出的W－v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v2的关系是________．
20.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
（1）实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是________.
（2）按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上________．
A
．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B
．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路
C
．换上新的纸带，再重做两次
D
．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
E
．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
F
．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G
．断开电源，取出纸带
21.在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；
B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；
D．断开电源，取下纸带；
E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；
G．换上新纸带，重复操作两次。
（1）其中有错误的步骤是________；应改正为________。
（2）将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：步骤顺序为________。
22.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．
①部分实验步骤如下：
A．测量完毕，关闭电源，取出纸带
B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是：________（用字母填写）
②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________．
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=________．
答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解答】实验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但适当一端高一端低，也是可以的，A错误；使用刻度尺测长度时，需要估读，B错误、C正确；作v-t图象时，若各点与直线拟合，则作直线并使直线经过尽量多的点，D错误。
故答案为：C
【分析】A、实验操作中的注意事项；B、测量时刻度尺读数；C、刻度尺正确读数；D、怎样正确做出v-t图象。
2.【答案】
A
【解答】4条纸带的时间间隔相等，其中C、D
两条纸带上的点间隔均匀表明它们是做匀速直线运动，可看做加速度为零；A、B
两条纸带上的点间隔在不断增大，且A条纸带上的点相邻间距之差较大，故纸带A的加速度最大，所以选项A正确。
故答案为：A
【分析】本题通过纸带上打点情况判断物体运动加速度的大小。同一打点计时器打出的纸带时间间隔是相同的，相邻两点的间距的大小只能反应平均速度的大小，间距变化大的才代表加速度大。
3.【答案】
B
【解答】任何实验都会存在一定的误差，也正是因为有误差的存在，v-t图中的数据点才不可能严格在一条直线上；如果有些数据离直线很远，说明这个数据很可能是错误的，所以①③错误，②④正确，选项B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考察了利用打点计时器测速度后数据的处理方法。做v-t图象的原则是：应使尽可能多的点在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线两侧，个别误差较大的点可能是错误的数据。
4.【答案】
D
【解答】解：根据v2=2ax可得v=
AB、由于小车每次从同一位置由静止开始下滑，故每次到光电门的速度相同．
而遮光板通过光电门的时间t=
，可见遮光板通过光电门的时间越长代表遮光板越宽．故AB错误．
CD、显然遮光板越小，遮光板的平均速度越趋近于遮光板前端的速度即越趋近于车头的速度．故C错误，D正确．
故选：D．
【分析】根据v2=2ax可得v=
，而遮光板通过光电门的时间t=
，可见遮光板通过光电门的时间越长代表遮光板越宽；遮光板越小，遮光板的平均速度越趋近越趋近于车头的速度．
5.【答案】
B
【解答】解：因为打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，每秒打点个数为50个，即纸带上打下相邻两个点的时问间隔是0.02s，即周期和频率之间的关系为：T=
．故ACD错误，B正确．
故答案为：B．
【分析】该题目利用周期和频率的关系，
代入公式求解即可。
6.【答案】
D
【解答】解：A、他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，并不是秒表测量出的，故A错误；
B、实验时应先接通电源，再释放小车，故B错误；
CD、利用匀变速直线运动的推论得：
vC=
=
?m/s=0.21m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
=
=0.2m/s2
，
故C错误，D正确；
故选：D．
【分析】时间间隔是打点计时器的设定，为了使纸带记录下小车运动的全过程，应先接通电源，再释放小车。
二、多选题
7.【答案】
A,C
【解答】A、B项：在释放小车前，小车要靠近打点计时器，远离有滑轮的一端，A符合题意，B不符合题意；
C项：应先接通电源，待打点稳定后释放小车，C符合题意；
D项：.电磁打点计时器应使用低压交流电源，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】电磁打点计时器应使用低压交流电源，实验时在释放小车前，小车要靠近打点计时器，远离有滑轮的一端，先接通电源，待打点稳定后释放小车，
8.【答案】C,D
【解答】短纸带的高度即表示相应时间内物体的位移Δx；因打点间隔相同，故发生各位移Δx的时间间隔Δt相等，而纸带宽度是相同的，正好可以用水平方向的宽度来表示时间。Δt相同时，v＝
∝Δx，即纸带的高度恰可反映小车的速度大小。综上可知，平滑的线段可表示物体运动的v-t图象，图甲表示物体在做匀速直线运动；图乙表示物体的速度在均匀增加；图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变。选项A、B错误；C、D正确。
故答案为：CD
【分析】本题来源于课本上的练习题，纸带的高度恰可反映小车的速度大小。理解并掌握原理可以加深对v-t图像的理解。
9.【答案】
B,C
【解答】打点计时器应固定在长木板上没有滑轮的一端，A错误；小车开始时靠近打点计时器是为了使小车的运动距离较大，B正确；打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，C正确；钩码个数太少，打点密集，钩码个数太多，打点太少，都会带来实验误差，D错误。
故答案为：BC
【分析】题目考察了实验“探究小车速度随时间变化的规律”中的注意事项：打点计时器的固定、释放小车的时间顺序等，属实验常规的考察。
10.【答案】
B,D
【解答】作v-t图时，为了使图线尽量准确，应该有较多的数据点，选项A错误B正确；作图时应使尽量多的点在直线上，其他的点均匀地分布在直线两侧，个别误差大的点，可以舍去不予考虑，选项C错误D正确。
【分析】本题考察的是“探究小车速度随时间变化的规律”实验中的作v-t图象的要求：一是测得的速度数值越多，图线越准确，只测两组数据有可能造成较大的误差；二是作图时应使尽量多的点在直线上，其他的点均匀地分布在直线两侧，个别误差大的点，可以舍去。
11.【答案】A,C,D
【解答】选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位，适当增加了测量的长度，有利于减小长度测量的误差，A正确；若小车的加速度过小，会使点过于密集，不便于测量，B错误；由实验常规可知C、D两项也有利于减小实验误差。
故答案为：ACD
【分析】题目考察了实验中减小误差的措施，只要利用打点计时器都需要注意，属于学生理解并记忆的常规问题。
12.【答案】B,D
【解答】若取CE段的平均速度表示D点小车速度，
＝
，A、C错误，D正确；若取BF段的平均速度表示D点小车速度，
＝
，B正确。
故答案为：BD
【分析】瞬时速度的是利用短时间内的平均速度来计算的，由于所选的时间段不同所以BD两项都可以。
13.【答案】
A,B
【解答】解：A、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2与xm﹣xn=（m﹣n）aT2
可得：xm﹣xn=（m﹣n）△x
所以s2﹣s1=aT2
，
故A符合题意．s4﹣s1=3aT2
，
故B符合题意．
C、打点计时器在纸带上打0点时速度不一定为零，所以s1=v0t+
aT2
，
故C不符合题意．
D、根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得打点2时物体的速度为v2=
，故D不符合题意．
故答案为：AB．
【分析】根据匀变速运动的推论公式，可以计算加速度的大小，根据匀变速直线运动的时间中点的速度等于该过程中的平均速度，进而得出纸带上某点的瞬时速度。
14.【答案】
A,B
【解答】解：A、根据x1=v0T+
aT2
得，第一次闪光时的速度v0=
=0.5m/s．故A正确；
B、因为x1=2m，x4=8m，根据x4﹣x1=3aT2得，a=
=2m/s2
．
故B正确．
C、根据x2﹣x1=x3﹣x2=x4﹣x3=aT2得，第1次闪光和第4次闪光时间内的位移，但不能知道从开始运动到第四次闪光时间内质点的位移．故C错误．
D、由于质点从开始到第一次闪光的时间未知，故无法求出质点运动的初速度，故D错误．
故选：AB．
【分析】一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相．闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m；在第4次、第5次闪光的时间间隔内移动了8m．由此可以求解．
三、填空题
15.【答案】
0.21；0.2
【解答】解：选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点图中未画出，所以时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：vc=
=
=0.21m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x4﹣x2=2a1T2
x3﹣x1=2a2T2
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
即小车运动的加速度计算表达式为：a=
=
=0.2m/s2；故答案为：0.21；?
0.2．
【分析】利用平均速度公式可以求出瞬时速度的大小；利用逐差法可以求出加速度的大小。
16.【答案】2.07m/s2；1.22
【解答】解：①因为每两点之间还有四点没有画出来，所以T=0.1s，
设0到A之间的距离叫x1
，
设A到B之间的距离叫x2
，
设B到C之间的距离叫x3
，
设C到D之间的距离叫x4
，
设D到E之间的距离叫x5
，
设E到F之间的距离叫x6
，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x4﹣x1=3a1T2
x5﹣x2=3a2T2
?x6﹣x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
得：a=
（a1+a2+a3）
代入数据解得a=2.07m/s2
．
②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
vD=
=1.22m/s
故答案为：①2.07m/s2
．
②1.22
【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
17.【答案】1.45；2.50；0.0680
【解答】解：由于相邻两计数点间还有1个打点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s．
x1=5.20cm=0.0520m、x2=5.60cm=0.0560m、x3=6.00cm=0.0600m、x4=6.40cm=0.0640m．
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：
v2=
=
=1.45
m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：
x4﹣x2=2a1T2
x3﹣x1=2a2T2
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值，得：
a=
解得：a=2.50m/s2
根据匀变速直线运动的推论得：
x5﹣x4=aT2
．
解得：x5=0.0680
m/s
故答案为：1.45，2.50，0.0680．
【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
18.【答案】；?
【解答】解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
?
根据匀变速直线运动的推论公式
可以求出加速度的大小，得：
【分析】据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度求解各个计数点的瞬时速度，据匀变速直线运动的推论公式?Δ
x
=结合逐差法计算加速度。
四、实验探究题
19.【答案】
（1）平衡摩擦力
（2）后面部分
（3）W与v2成正比
【解答】(1)实验时将木板放有打点计时器的一端垫高，小车不连橡皮筋，尾部固定一纸带，轻推小车使小车沿木板向下运动，如果纸带上打出的点间距是均匀的，说明纸带的运动是匀速直线运动，小车重力沿斜面方向的分力刚好平衡了小车所受的摩擦力．适当垫高木板是为了平衡摩擦力；(2)橡皮筋拉力对小车所做的功全部完成后，打出来的点才能反映物体的速度．所以应使用纸带的后面部分．(3)W-v2图线是一条过坐标原点的直线，根据数学知识可确定W与速度v的平方成正比．即：W=kv2
．
【分析】（1）通过重力沿斜面向下的分力平衡摩擦力，使实验更加精确；
（2）起初在橡皮筋拉力的作用下小车做加速度运动，等到拉力消失后，小车做匀速运动，打出点为间隔均匀的点，应用此段进行测量；
（3）通过动能定理可以求出外力做功与速度的平方成正比。
20.【答案】
（1）弹簧测力计、秒表
（2）DBFAEGC
【解答】(1)测量的是位移等运动学量，与力无关，故无需弹簧测力计；时间可以由纸带上的点数和打点频率算出，故不需要秒表．(2)正确的实验步骤：把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路；把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮；另一端吊合适的钩码；把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，使小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动；打完一条纸带，断开电源，取下纸带，换上新纸带，再重做两次，即顺序为DBFAEGC.
【分析】（1）该实验的目的是探究小车速度随时间变化的规律，属于运动学的范围而不是动力学，打点计时器包含秒表的功能。
（2）该实验的基本顺序是安装实验仪器，进行实验，分析实验数据。
21.【答案】
（1）A
应先接通电源；再放开纸带
（2）EBCFADG
【解答】（1）打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故A错误。（2）本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是EBCFADG。
【分析】题目考察了“探究小车的速度随时间变化的规律”实验的操作步骤和注意事项。
22.【答案】DCBA；0.1；；
【解答】解：①先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；
故为DCBA；
②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；
③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故
；
④根据公式△x=aT2
，
有：
；
解得：
；
故答案为：①DCBA，②0.1，③
，④
．
【分析】先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度。