4.5.1《天空之城》主题曲 教案

欣赏《天空之城》?
----了解音乐与影视艺术。
一、 教学目标?
通过欣赏影视音乐、为电影画面配音乐等
过程中?让学生了解多彩的荧屏世界?引导学生主动思考
和了解音乐在影视艺术中的功能与作用?使学生对影视音
乐产生兴趣?今后乐于关注影视艺术中的音乐作品。
二、 教学重点?
引导学生主动思考、探索音乐在影视艺术
中的主要作用。
三、 教学过程
1. 导入新课
1、今天我们一起来讨沦一个话题?影视音乐。(屏幕显示课题)时大家都爱看什么类型的影片? (学生自由回答)在欣赏故事情节的时
候有没有留意影片中的音乐片段? (要求学生举几个例子)
2、假如影片中没有音乐会怎么样呢?
教帅关闭音响?播放电影动画《天空之城》主题曲。
3、师生交流
师:影片描绘了一个主题音乐“从天而降的少女“?是整部电影
的主旋律?略带着一丝伤感?这种感觉强烈吗?我们加入背景音乐再
来欣赏—次。播放《天空之城》主题曲小提琴和钢琴协奏。
师:我们感觉到?加入配乐之后?从中我们可以体会到音乐正电
影、电视中是不可缺少自勺熏要纠成部分。这种专门为电影电视编配
的音乐称之为影视音乐。
2. 新课教学
1986年上映的《天空之城》是GHIBLI的开山之作?宫崎骏一人身兼原作、脚本和角色设定四项重任?使得这部作品从头至尾注入了
纯粹的宫崎理念。宫崎骏的音乐搭档久石让最经典的配乐?堪称达
到配乐生涯的顶峰的力作。 主题音乐“从天而降的少女”是整个电影的主旋律?略带着一丝伤感?曲子开始?清脆、空灵的钢琴弹奏?描述了希塔失足从飞行船上掉下,在飞行石的作用下从天空缓缓而降的情景.紧接着一阵轻快、幽默的管乐?就像是帕苏慌慌张张、笨手笨脚地去接住了正要掉到矿井里的希塔。再接下来管弦乐队奏出了天空之城那优美的主题旋律。虽然稍快的速度让着主题更像是在描述相遇的喜悦，但是后来小提琴那婉转动情的旋律中，还是不免流露出了些许的伤感。这也许是看见天空之城的照片后，希塔想起自己母亲帕苏想起拍摄照片的父亲而流露的忧伤。
展示影视作品
（1）课前分成三个小组收集影视音乐的资料?请每组选出最有推荐价值的影视音乐片段，向全班同学介绍。
（2）学生展示影视音乐资料?并用自己的语言简单介绍片段的内容及音乐的旋律、节奏、情感特征。

（3）教师根据学生说的资料提出问题?引导学生思考音乐在影片中的作用。
3、播放教师准备的课件资料?《天空之城》主题曲片段。
作品解析1.前奏部分
2.高潮部分.
3.再结及结尾
4.景资料及作品鉴赏。
5.动画版图片?了解动画剧情?音乐的生动性
6.动画版电影简介及解析。
注??以上内容都在多媒体课件里?
四、 课后实践
1. 了解久石让流行音乐作品。
2. 谈谈流行音乐创作。
3. 现代音乐的发展。
五、 小结。
这个主题是《天空之城》配乐的灵魂所在?贯串着影片的始终?同时也是久石让音乐生涯所成就的一个高峰?以至于他后来的一些宫崎峻作品的配乐里，都隐约有着这个主题的影子。如果说日本的动画片里有哪一部的音乐不能错过的话，我觉得非《天空之城》莫属了。虽然它的主题旋律早已传遍大街小巷，大家早已耳熟能详。但是如果有机会的话，请一定要看看这部动画电影，和听听这一张原声专辑。特别是你如果也感受过那种逝去的忧伤的话，我相信?《天空之城》的旋律一定可以打动你的。
《天空之城》故事本身有着宏大的背景和曲折的情节，让音乐有
一个很广的发挥空间。旋律极优美，场景音乐与画面配合得十分完美。
《天空之城》的音乐以电声合成器为主，加上圆号、童声合唱、钢
琴小品等等配合，主题曲“君をのせこ?载着你走?”由井上杏美演唱。
其中由杉并儿童合唱团唱出的版本简直可说是天使之声?将《天空之
城》的漂渺与悲哀表现得丝丝入扣。虽然我们还没有掌握专业的作曲知识?但是我们只要热爱音乐?用心去感觉音乐，大胆地进行创作。说不定未来的作曲家、音乐家就在你们当中！