地理：鲁教版 必修一 第二单元学案导学3（冷热不均引起大气运动）

必修1第二单元：从地理圈层看地理环境
学案导学3（冷热不均引起大气运动）
（2课时）
一、课标解析
1．运用图表说明大气受热过程。
2．理解大气的热量来源和大气的受热过程，
3．掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。
二、主干知识点梳理
（一）大气圈的组成与结构
1．低层大气的组成包括： 、 、 。
2．大气各成分的作用
大气成分 作 用
氧
氮
二氧化碳
臭 氧
水汽和杂质
3．大气垂直分布
（1）对流层：气温随高度增加而 ，空气 显著，天气现象复杂
（2）平流层：大气主要靠 增温，气温随高度增加而 ，大气以 为主。
（3）高层大气： 层反射无线电波
（二）大气的受热过程
1． 大气的受热过程
（1） 是地球大气最主要的能量来源， 交换是大气增温的最重要方式。
（2）太阳辐射能在传播过程中，部分被大气 或 ，大部分到达地面，并被地面 和 。
（3）从大气的受热过程看，大部分太阳短波辐射能够透过 射到地面（使地面增温），
放出的绝大部分热量能够被大气截留下来，所以， 是近地面大气主要、直接的热源。
（4）大气辐射中向下的部分，称为 ，其对地面热量进行补偿，起保温作用。
2．热力环流
（1）大气运动的根本原因
大气运动的能量来源于 。太阳辐射能的纬度分布不均，造成 间的温度差异，这是大气运动的根本原因。
（2）热力环流
由于地面 而形成的空气环流，称为热力环流，它是大气运动最 的形式。
3．大气的水平运动
（1）形式：大气由 区向 区作水平运动，形成风。 是形成风的直接原因。
（2）受力及方向：
在单一水平气压梯度力作用下，风向 于等压线，指向 ；高空大气受 力和 力共同作用，风向与等压线 ；受 力、 力和 力共同作用，近地面大气中的风向与等压线之间成 。
三、规律总结
1．热力环流是大气运动最简单的形式，气旋和反气旋是大气运动最常见的形式
2．在垂直范围内，低空气压永远比高空高
3．先有空气的垂直运动，后有水平运动
4．地转偏向力只能改变空气运动的方向， 而不能改变其运动速度的大小
5．等压线密集，水平气压梯度力大，风力大
四、课堂练习
（一）单项选择题
1．下面的等压面分布图中，正确的是------------------------------------（ ）
2．霜冻多出现在晴朗的夜里是因为---------------------------------------（ ）
A．空气中的水汽多 B．太阳辐射弱 C．地面辐射弱 D．大气逆辐射弱
3．下列自然现象与大气对太阳辐射的消弱作用无关的是--------------------=（ ）
A．阴天的白昼天空仍然明亮 B．白天气温晴天比阴天高
C．晴朗的天空呈现蔚蓝色 D．夜间的气温晴天比阴天低
读右图，回答4～6题
4．指出对流层大气的热量，绝大部
分直接来自四种辐射中的-----（ ）
A．A B．B
C．C D．D
5．图中箭头C的意义是---------（ ）
A．大气对太阳辐射的吸收作用
B．大气对太阳辐射的散射作用
C．大气对太阳辐射的消弱作用
D．大气对地面的保温作用
6．影响图中箭头C的强弱的最主要因素是--------------------------------（ ）
A．太阳高度角的大小
B．太阳辐射穿过大气路程的长短
C．云量的多少 D．水汽、二氧化碳含量的多少
7．北方农民用人造烟幕来防止冬季蔬菜受冻的原理是----------------------（ ）
A．增加太阳辐射 B．增加地面辐射 C．增加大气逆辐射 D．提高大气热能
8．下图所示四种情况中，昼夜温差最小的是--------------------------------（ ）
9． 低层大气的直接热源主要是：-----------------------------------------（ ）
A．太阳辐射 B．大气逆辐射 C．地面辐射 D．大气辐射
10、下列所表示海陆间热力环流示意图，正确的是：-------------------------（ ）
A.①② B.②③ C.②④ D.①④

11．对地面起保温作用的辐射形式是---------------------------------------（ ）
A．大气逆辐射 B．大气辐射 C．地面辐射 D．太阳辐射
12．下列说法真确的是---------------------------------------------------（ ）
A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成
B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件
C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用
D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线
13．太阳辐射能主要集中在-----------------------------------------------（ ）
A．紫外线区 B．可见光区 C．红外线区 D．X射线区
14．引起大气运动的根本原因是------------------------------------------（ ）
A．海拔高低差异 B．海陆热力性质差异
C．太阳辐射能纬度差异 D．各地的气压差异
15．大气运动最简单的形式是--------------------------------------------（ ）
A．低纬环流 B．大气环流 C．热力环流 D．季风环流
16．形成风的直接原因是-----------------------------------------------（ ）
A．水平气压梯度力 B.地转偏向力 C．地心引力 D．冷热不均
17．下列叙述正确的是 ------------------------------------------------（ ）
A．水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压
B．在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行
C．水平气压梯度力愈大，风速就愈大
D．摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等
18．下列示意图中符合热力环流原理的是---------------------------------（ ）
19．下图所示的四幅比例尺相同的等压线分布图中，按风力大小排序正确的是----（ ）
① ② ③ ④
A．①>②>③>④ B．②>①>③>④ C. ③>①>②>④ D. ④>②>③>①
20．有关大气层特点的叙述有--------------------------------------------（ ）
A．对流层气温随高度增加而增加 B．臭氧层吸收紫外线并反射无线电波
C．平流层气温随高度增加而增加 D．对流层厚度无明显季节变化
（二）是非题（下列正确的请在题后括号内填“A”，错误的在题后括号内填“B”）
21．同一纬度“高处不胜寒”的原因是海拔高，空气稀薄，获得太阳辐射的能量少---（ ）
22．形成风的原动力是地转偏向力--------------------------------------------（ ）
23．白天多云，气温低，是因为大气对太阳辐射的散射作用----------------------（ ）
24．深秋，多云的夜晚，第二天早晨没有露水----------------------------------（ ）
25．水平气压梯度力始终垂直等压线，并由高压指向低压------------------------（ ）
（三）综合题
26．读右图，回答以下问题：
（1）A、B两处的温度较高是 处，
（2）比较a、b、c、d四处气压高低，从高到低
排列：
（3）A、B两处的的天气状况是：A
B 。
27．读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示，回答：
（1）在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向
（2）B地的气温比A地 。
（3）C处气压比D处 。
（4）高空的气压高低往往与近地面 。
（5）若A在B的西方，则AB之间的地方吹 风。
28．读下面实际大气中的风向图，回答下列问题：
（1）图中箭头表示的含义是：
① ②
③ ④
（2）①与等压线的关系是：
其方向是 。
（3）若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是 ；此时①与③的关系
是 。
（4）实际大气中的②与等压线的关系是 。此图表示的地区在 （南或北）半球，理由是 。
（5）图中M、N两地相比，风力较大的是 地，原因是 。
29．读“气温的垂直分布曲线图”回答下列问题。
(1)大气垂直分层的依据是 。
(2)A层大气主要是由 、 、 三部分组成，该层大气气温垂直分布的特点是： 。
(3)产生大气对流运动的 层。(填出字母，以下同)
(4)对高空飞行有利的是 层，其有利条件是 ；天气复杂多变的是 层。
30．读风向形成示意图，回答：
（1）图中①是_________压，②是_______压。
（2）图中③是____ ___力，④是___ ___力，⑤是___ ___。
（3）该风向形成图是
A．北半球的风向形成图
B．南半球的风向形成图
C．图中的风向右偏
D．图中的风向左偏
（4）在____ __的作用下，大气由_______气压区向_______气压区作水平运动，这就形成了风。
（5）当风一旦形成，马上就受到____ ___力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向___ ___偏，南半球向__________偏。___ ____力只改变风的方向，不能改变风的速度。
（6）近地面的风，除受____ ___力的影响外，还受___ ___力的影响，该力的作用是减小风速。
（7）在三种力的作用下，风向不与等压线 ，而是成一夹角。
　共同影响。
冷
热
冷
冷
冷
热
冷
热
热
冷
热
热
A
B
C
D
陆
海
陆
海
陆
海
陆
海
①
②
③
④
　　
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(hPa)
②
③
①
④
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