1.白鹭 课件 （34 张）

雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
——杜牧
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫
渔
歌
子
张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠
，绿蓑衣
。
斜风细雨不须 归
。
走近“白鹭”
白衣少女
天使猎人
模范夫妻
散文家谈散文
之《白鹭》
郭沫若
走近“散文”
“形散而神不散”
形，“自由自在”。
神，“内在神韵”。
郭沫若（1892~1978），现代
作家、诗人、戏剧家、历史学家
和古文字家。原名郭开贞，号尚
武，后改名沫若。四川乐山人。
1921年，出版诗集《女神》成为
中国新诗的奠基人。创立了著名的《屈原》、《蔡文姬》、《武则天》等六部历史剧和大量诗文。郭沫若早期的诗文，感情炽热，语言激昂，而以后的作品则较多的是清新、俊逸。他极具天赋，在各种文学体裁的创作、翻译、史学、文字学等方面都有建树，是少有的全能型人才。
感知文章
1、画出描写白鹭
独特的美的句子。
2、说说你对白鹭
的整体印象。
白鹭是一首精巧的诗。
起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。
比喻新奇、贴切。
精巧 ：精致、小巧、美妙。
诗：富有韵味、极耐品味。
“色素的配合”从哪里可以体现出？
作者如何评价？
雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
“身段的大小”从哪里可以体现出？
作者如何评价？
全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？
白鹭：适宜
色素的配合
身段的大小
常见
白
鹭
白鹤与白鹭对比
白鹤
太大
生硬
朱鹭、苍鹭与白鹭对比
朱鹭
苍鹭
大了一些
太不寻常
朱 鹭
苍 鹭
白
鹤
白
鹤
苍 鹭
朱
鹭
太大
生硬
朱鹭
苍鹭
大了一些
太不寻常
反 衬
静
态
美
色 素 美
身 段 美
雪白的蓑毛
铁色的长喙
青色的脚
身段的大小
流线型结构
增之一分则嫌长
减之一分则嫌短
素之一忽则嫌白
黛之一忽则嫌黑
美
在
适
宜
色素
世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。
要善于从自然中发现美。
本文是一曲自然美的赞歌。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
作者告诉我们怎样的哲理？
动 态 美
图画之美：
悠然之美：
清澄之美：
清田独钓
清晨望哨
黄昏低飞
作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。
清
田
独
钓
清晨望哨
画面富有诗意：孤独、站在小树的绝顶、看来
不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。
乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。
黄昏低飞

美在无声
美在自然
美在含蓄
美在骨子里
白鹭之美——
合作探究
1、文章的开头和结尾有什么特点？
又有什么不同？
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
对上文描写的一个总结，既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。
自然而成，平凡而不易被人发现
开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。
1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想
感情？
这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些
“因为它常见，而被人忘却了”的美。
特点：
1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细
致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手
法表现歌咏的对象。
2、巧用衬托比较的方法。
2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同
于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本
文鲜明的特点吗？
郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切，意境清丽悠远，富有浓浓的诗情画意。
《白鹭》是一篇诗性的散文。全文10段，可分四个部分：
一（1）用比喻写白鹭“精巧”的特点。
二（2—3）通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。
三（4—8）通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。
四（9—10）通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。
走进《白鹭》
白
鹭
的
美
精巧
适宜
素雅
悠然
清澄
优美
韵在骨子里
“因为常见而被人忘却”的美
延伸探究
请观察身边的人或景或物（一个人，一处景，一种物），写一篇散文。
1、表现“因为常见而被人忘却的美”。
2、写出其神韵。
生活中处处都是美，让我们
用眼睛和心灵去捕捉她吧。