人教版九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 ( ppt 共50张)

课题1 分子和原子
棋盘麦粒问题
历史重现
第一格放一粒麦子
后一格是前一格的2倍
500
课题1 分子和原子
梵塔问题
小片在大片上面
每次移动一片
5800亿
历史重现
课题1 分子和原子
庄子·天下篇
一尺之锤，日取其半，万世而不竭
物质是由微观粒子(微粒)构成的
历史重现
课题1 分子和原子
知识小结
直接构成物质微粒：分子、原子、离子
保持物质化学性质的最小粒子是：
a. 由分子构成的物质，化学性质由____保持
b.由原子构成的物质，化学性质由____保持
c.由离子构成的物质，化学性质由____保持
巩固练习
课题1 分子和原子
物质是由微观粒子(微粒)构成的
课题1 分子和原子
布朗运动
历史重现
罗伯特·布朗，1827年
物质是由微观粒子(微粒)构成的
微粒的体积和质量很小
微粒是不断运动的
爱因斯坦，1905年
一个水分子的质量约是3×10-26 Kg，一滴水约有1.67×1021 个水分子
如果你一次喝100亿个水分子，喝完这滴水，要喝1670亿次左右！
1秒喝1次的话，你要喝5000年
课题1 分子和原子
品红扩散
分别在盛有冷水和热水的小烧杯中加入一粒品红
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}现象
冷水中：
热水中：
学生实验
物质是由微观粒子(微粒)构成的
微粒是不断运动的
温度越高，微粒运动越快
课题1 分子和原子
酚酞氨水实验
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}现象
演示实验
物质是由微观粒子(微粒)构成的
微粒是不断运动的
温度越高，微粒运动越快
Q1：烧杯B的作用？
A1：对照实验
生活应用：
湿衣服在阳光下干得快
墙内开花墙外香
酒香不怕巷子深
课题1 分子和原子
50+50=?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}现象
物质是由微观粒子(微粒)构成的
微粒之间有间隔
气体＞液体＞固体
学生实验
量取50mL水
量取50mL酒精
将水和酒精倒入100mL量筒并读数
压缩针筒
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}现象
用针筒（拔掉针头）吸取30mL空气，堵住出口，压缩；
用针筒（拔掉针头）吸取30mL水，堵住出口，压缩；
固
液
气
课题1 分子和原子
相同还是不相同？
物质是由微观粒子(微粒)构成的
同种微粒化学性质相同
不同种微粒化学性质不同
师生讨论
空气和氧气为什么都可以助燃？
铁丝在氧气中能燃烧，为什么不能在空气中燃烧
微粒的四大特征
知识小结
课题1 分子和原子
物质是由微观粒子(微粒)构成的
微粒的体积和质量很小
微粒是不断运动的
温度越高，微粒运动越快
微粒之间有间隔(气体＞液体＞固体)
压强越大，间隔越小
同种微粒化学性质相同,不同种微粒化学性质不同
超真空扫描隧道显微镜
直接证据
硅
金
课题1 分子和原子
课题1 分子和原子
模型认知：分子、原子
学生活动
找出模型中的：
分子和原子
双原子分子、三原子分子
自己命名一个分子
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
区别
联系
分子
化学变化中可分；不显电性
分子由原子构成；
原子
化学变化中不可分；不显电性
离子
显电性（+：阳离子；-：阴离子）
离子由原子得失电子形成
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}变化
宏观
微观
物理变化
没有新物质生成
没有新分子生成
化学变化
有新物质生成或反应物消失
有新分子生成或反应物分子消失
课题1 分子和原子
直接构成物质微粒：分子、原子、离子
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}变化
宏观
微观
物理变化
没有新物质生成
没有新分子生成
化学变化
有新物质生成或反应物消失
有新分子生成或反应物分子消失
课题1 分子和原子
化学变化的实质：
宏观上：旧物质的消失和新物质的生成
微观上：分子的破裂和原子的重新组合或直接构成物质
水 氢气+氧气
通电
氧化汞 汞+氧气
加强热
H
O
H
H
O
H
H
O
H
H
O
H
H
H
O
O
H
H
水分子
氧原子
氢原子
氧气分子
氢气分子
O
Hg
O
O
氧化汞分子
汞原子
氧原子
汞原子
氧气分子
O
Hg
Hg
Hg
O
O
Hg
Hg
巩固练习
发生化学反应（变化）时：
分子种类一定改变
原子种类一定不变
原子是化学变化中的最小粒子
课题1 分子和原子
巩固练习
使用“分子、原子” 填空：
由分子构成的物质在发生物理变化时，______不变，仅______变了；正是由于______ 不变，物质就不变，该物质的化学性质就不变；若______变了，物质也就变了，该物质的化学性质也就变了。由此定义______是保持物质_____的最小粒子。
当物质发生化学变化时，___变了，破裂成______ ，然后___再重新组合成新物质的分子。可见，在化学反应中，____可分，而___不可分，这就是___和___的本质区别。
由此：___是化学变化中的最小粒子。
课题1 分子和原子
巩固练习
判断正误：
1.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同;
2.分子大,原子小;
3.分子可分,原子不可分;
4.分子受热体积变大，遇冷体积变小；
课题1 分子和原子
巩固练习
混合物or纯净物？
课题1 分子和原子
A
B
C
D
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物质分类
宏观
微观
混合物
多种物质组成
多种分子构成
纯净物
一种物质组成
一种分子构成
课题2 原子的结构
课题2 原子的结构
原子结构发现史
Q:原子是个实心球？
A：NO！卢瑟福实验
大部分α粒子几乎都没有被偏转，而很少一部分α粒子的偏转甚至超过了90°（大约8000个粒子就会有一个）
原子内部很空旷，电子做行星轨道式运动
历史重现
课题2 原子的结构
原子结构发现史
历史重现
原子呈电中性
在原子中，核电荷数=质子数=电子数
氢原子没有中子
知识小结
在分子、原子、质子、电子、中子、原子核 六种微粒中
能直接构成物质的是：_
带有正电荷的粒子是：_
带有负电荷的粒子是：_
呈电中性的粒子是：_
质量最小的粒子是：_
巩固练习
课题2 原子的结构
原子的真实质量
课题2 原子的结构
原子的真实质量是多少？
{EB9631B5-78F2-41C9-869B-9F39066F8104}原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
1
0
1
碳
6
6
6
氧
8
8
8
质子质量
1.6726×10-27 kg
中子质量
1.6749×10-27 kg
电子质量
质子质量的1/1836
原子的真实质量
课题2 原子的结构
正确大小关系
正确比值关系
原子的真实质量是多少？
氧原子质量
N质子*m质子 + N中子*m中子+ N电子*m电子
=
=
8×1.6726×10-27 kg
+8×1.6749×10-27 kg
+ 8×1.6726×10-27 kg*1/1836
碳原子质量
N质子*m质子 + N质子*m质子+ N电子*m电子
=
=
6×1.6726×10-27 kg
+6×1.6749×10-27 kg
+ 6×1.6726×10-27 kg*1/1836
相对原子质量(Ar)
课题2 原子的结构
以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比值
相对原子质量
（Ar）
=
1个原子真实质量
一种碳原子质量的1/12
≈质子数 + 中子数
单位为“1”
正确大小关系
正确比值关系
电子的排布
课题2 原子的结构
历史重现
电子的分层 排布
课题2 原子的结构
历史重现
课题2 原子的结构
电子的分层 排布
知识小结
课题2 原子的结构
电子的分层 排布
知识小结
金属元素的位置及结构特点?
非金属元素的位置及结构特点?
稀有气体元素的位置及结构特点?
课题2 原子的结构
电子的分层 排布
知识小结
最外层电子数：
金属元素结构特点
最外层电子数一般少于4个
非金属元素结构特点
最外层电子数一般多于4个
稀有气体元素结构特点
最外层电子数为2个（只有1层）或8个，即稳定结构
知识小结
巩固练习
课题2 原子的结构
以A、B、C、D原子结构示意图中：
属于金属元素的是：_
属于非金属元素的是：_
属于稀有气体元素的是：_
不显电性的是：_
属于稳定结构的是：_
化学性质相似的是：_
A
B
C
D
氯化钠形成过程
课题2 原子的结构
思考下列问题：
原子得失电子的目的是什么？
什么原子容易得电子？
什么原子容易失去电子？
氯化钠是由什么构成的？
+17
+11
2
8
1
Na
+17
2
8
7
Cl
2
8
8
Cl-
+11
2
8
Na+
Na+
Cl-
阴离子
氯化钠(NaCl)的形成过程
形成化合物
阳离子
原子
失
电子
得
电子
知识小结
原子的性质与原子核外最外层电子数
课题2 原子的结构
一般少于4个
易失电子形成阳离子
一般≥4个
易得电子形成阴离子
8个（氦为2个）
相对稳定
原子的化学性质由原子的 最外层电子数 决定！
知识小结
巩固练习
课题2 原子的结构
以A~F结构示意图中：
属于金属元素的是：_
属于非金属元素的是：_
属于稀有气体元素的是：_
不显电性的是：_
属于稳定结构的是：_
化学性质相似的是：_
属于阳离子的是：_
属于阴离子的是：_
A
B
C
D
F
E
知识小结
巩固练习
课题2 原子的结构
某原子的相对原子质量为56,中子数为30，电子数为多少？
H
元素（原子种类的描述方式）
课题3 元素
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
元素只论种类，不论个数
元素种类由质子数决定
H
H
H
H
O
元素的发现
历史重现
课题3 元素
元素符号
书写：拉丁文首字母（相同则+小写字母区分）
意义：
表示一种元素
表示一个原子
表示一种物质（由原子构成的物质）
练习巩固：
H表示的含义：_
2H表示的含义：_
Fe表示的含义：_
课题3 元素
元素含量
地壳：O、Si、Al、Fe、Ca
生物：O、C、H、N、Ca
横行：周期，周期序数=电子层数
纵行：族，A为主族，B为副族
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素
元素周期表
课题3 元素