人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变（共34张PPT）

(共34张PPT)
第18课
从九一八事变到西安事变
局部抗战开始
14年抗战…
一、九一八事变
1、日本侵略中国原因：
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
①日本的大陆政策，蓄谋已久
（根本原因）
支那：日本对中国的蔑称
满蒙：日本对东北的称谓
中国
满蒙
日本
小日本，大野心！
大陆政策
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
②摆脱经济危机；
（直接原因）
材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
（有利时机）
蒋介石积极内战，日本有机可乘
一、九一八事变
（1）时间：
1931年9月18日
（2）经过：
①
制造柳条湖事件→②诬陷→③进攻、占领沈阳
九一八的影响
①九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
　　9月20日，国民政府发布
《告全国人民书》,定九一八
为国耻日。
②中国人民局部抗战开始。
蒋介石“不抵抗政策”
材料一
“无论日本军队此后如何在
东北寻衅，我方应予不抵抗，
力避冲突”。
材料二
“力避冲突，以免事态扩大”
不抵抗
日军扩大侵略
日军占领沈阳后，不久就侵占了东北三省
东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。
东三省沦陷
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，
在长春建立伪满洲国。
1932年－1945年，是日本占领中国东北三省后，所扶植的一个傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”或“伪满”。“首都”设于新京（今吉林长春）。
伪满洲国
伪满洲国国旗
伪满洲国皇宫
伪满洲国
时间：
地点：
皇帝：
1932
长春
溥仪
建立傀儡政权——伪满洲国
企图把东北从中国分裂出去
活埋中国人的万人坑
日军在东北犯下滔天罪行
刺杀幼童之后，集薪待焚
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓
亲眼看见自己的儿子被炸死，老人痛不欲生
活埋中国老百姓
铁的血证:
日本加紧抢掠中国物资
奴化教育
侵华罪行
731部队拿中国活人做试验
1、东北人民
2、未撤走的东北军
抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇
组织游击队
开展抗日游击战争
东北抗日联军
1936
反抗的力量——局部抗战开始
　
日本侵略者记载：
“讨伐队已经向他（杨靖宇）逼近到一百米、完全包围了他。讨伐队劝他投降。可是，他连答应的神色都没有，依然不停地用手枪向讨伐队射击。交战20分钟，有一弹命中其左腕，啪嗒一声，他的手枪落在地上。但是，他继续用右手的手枪应战。因此，讨伐队认为生擒困难，就猛烈向他开火。”
　　将军阵亡后，日军隆一郎下令将其遗体解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花；侵略者大受震骇，惊为天人。
杨靖宇将军
爆发：柳条湖事件
结果：东三省沦陷
标志：局部抗战开始
扩大侵略：伪满洲国
反抗力量：东北抗日联军
九一八事变
1931.9.18
笔记
策划华北自治1935年
华北五省：
河北、山东、山西察哈尔、绥远
华北危机：
1935年
日本策动华北五省脱离中国
亡国灭种
“中华民族到了最危险的时刻”
中日民族矛盾上升为主要矛盾！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
②学生：“华北之大，已经安放不下一张
平静的书桌了。”
一二·九运动
时间
地点
口号
结果
影响
1935年12月9日
北平新华门前
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日”等
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
在生死关头，中共发表“八一宣言”
召开“瓦窑堡会议”
呼吁停止内战，一致抗日；主张建立抗日民族统一战线。
蒋介石继续推行:
“攘外必先安内”的错误政策
张学良
杨虎城
西安事变的根本原因：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
西安事变（双十二事变）
时间
目的
人物
性质
经过
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日
张学良、杨虎城
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
张学良
杨虎城
日本
哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到精疲力尽的时候，中国就是我的了
英美
如果中国被日本占领了我们在华的利益还能有保证吗？一定要使中国人和平解决西安事变。
西安事变后的复杂形势
面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介石成了棘手的问题，是“放蒋”？还是“杀蒋”？。
放蒋？
杀蒋？
中共的态度:
中国共产党从全民族的利益出发，
主张和平解决，联蒋抗日。
武力：中国有可能爆发更大的内战。
内战再起，更有利于日本的侵略
和平：可以有力推动国民党向停止内战、
联共抗日方向转变。
西安事变和平解决
秦邦宪
叶剑英
周恩来
1936年，西安事变发生后，周恩来、秦邦宪（博古）、叶剑英
亲赴西安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。
西安事变和平解决的历史意义
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
扩大侵华
华北危机
当堂小结
九一八事变
（局部抗战）
华北事变
（全国性抗日救亡运动的高潮）
东北抗日联军
一二九运动
西安事变
国共联
合抗日
从九一八事变到西安事变
中国
抗争
日本
侵略
同学们，面对日军的侵略，民族的存亡，
你有何感受？
铭记历史
缅怀先烈
珍爱和平
开创未来
1．日本侵占东北三省是在（????
）
A、一、二八事变后
B、八一三事变后
C、七七事变后
D、九一八事变后
2.西安事变爆发的根本原因是?（????
）
A、我党抗日民族统一战线政策的推动
B、全国抗日救亡运动的影响
C、国民党内部矛盾加剧?
D、民族矛盾上升为主要矛盾
D
D
3．发动西安事变的两位国民党将领是（?
）
Ａ、李大钊?
蒋光鼐
Ｂ、张学良?
杨虎城
Ｃ、冯玉祥?
杨虎城
Ｄ、张学良?
吉鸿昌
4．抗日民族统一战线初步形成的标志是（
）
Ａ、“一二·九”运动爆发
Ｂ、瓦窑堡会议召开
Ｃ、“八·一宣言”发表
Ｄ、西安事变和平解决
B
D