(共18张PPT)
皇帝的新装
童话
儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张和辛辣的讽刺手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
快速阅读全文,把握故事情节。
速度:每分钟400字以上。
方法:不动唇、不指读、不回看。
眼睛有节奏地移动扫视。
活动一:讲故事
jī
滑稽
说说印象深刻的情节
任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这件衣服。
跳读课文,找出重点写皇帝的段落,读一读,体会人物心理,说说皇帝是一个什么样的人。
活动二:话角色
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来!”
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,
“我什么也没看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀,真是美极了!”
皇帝说,“我十二分地满意!”
合作交流:
其余人是什么样的人?自选一个角色研读,组内交流。
“我的老天爷!”他想,
“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?——不成,我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”
活动三:谈导演
分角色朗读34-37自然段
活动四:说真话
当我在为孩子写一篇故事的时候,我永远记得他们的父亲母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西,让他们想想。——安徒生
做一个纯真的人
世间再没有比人纯真的灵魂更为宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。——王尔德
教师寄语
不喜悦于荣誉,
不担心于惩罚,
抛掉过多的欲望,
努力做一个纯真的人,
心怀美好,积极向上!
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