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第二课时
《蚊子和狮子》
（一）文题解读
题目中的“蚊子”“狮子”分别代表体形渺小和体形庞大的动物。这极小的与极大的动物之间会发生什么故事呢？这无疑激发了读者的阅读兴趣。
（二）生字、词
较（jiào）量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
喇（lǎ）叭
凯歌：打了胜仗所唱的歌。
（三）课文分析
第一部分（1）：写蚊子能够战胜狮子，却被小小的蜘蛛消灭了。
第二部分（2）：点明寓意，耐人寻味。
（四）探究问题
1、这则寓言是怎样赋予动物以人的感情和性格的？
本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣。把蚊子胜利后的叫声说成“吹着喇叭”、“唱着凯歌”，以壮其战胜狮子得意忘形之态，十分新鲜、妥帖。
2、这则寓言用动物之间的关系来概括社会现象，讽喻了什么？
描写蚊子和狮子“战斗”的过程，蚊子被蜘蛛网粘住的情景，完全符合自然物的特点，用来概括社会现象，真是两相妙和。讽刺了哪些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
3、蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？
蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。
“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”，句中的“最强大”与“小小”、“较量过”与“消灭了”形容强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。
4、蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？
蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际上包含了智慧，它是以已之长弓敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。
（五）主题概括
《蚊子和狮子》通过蚊子战胜了狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那些取得了一点成绩就得意忘形的人。
（六）板书设计
战胜狮子——胜利
骄兵必败
误撞蛛网——被消灭
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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蚊子和狮子
伊索
导入新课
寓言早在我国春秋战国时代就已经产生。诸子百家著作《庄子》《孟子》《韩非子》中就有不少寓言故事流传下来。古希腊的《伊索寓言》也为我们留下了独特的，不可缺少的精神营养，下面让我们共同走进寓言的世界：《寓言四则》。
作者简介
伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》，其代表作有《狼和小羊》《农夫和蛇》《狮子与野驴》《牧人与野山羊》等。
文体
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫性质。“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄托在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，吸取一些教训，很火的启示。
寓言故事大多尖端精悍，主人公可以是人、动物，也可以是无生命的事物。对于生物或无生命的事物，寓言作者往往把它们人格化。
文题解读
题目中的“蚊子”“狮子”分别代表体形渺小和体形庞大的动物。这极小的与极大的动物之间会发生什么故事呢？这无疑激发了读者的阅读兴趣。
生字、词
较（jiào）量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
喇（lǎ）叭
凯歌：打了胜仗所唱的歌。
课文分析
第一部分（1）：写蚊子能够战胜狮子，却被小小的蜘蛛消灭了。
第二部分（2）：点明寓意，耐人寻味。
问题探讨
1、这则寓言是怎样赋予动物以人的感情和性格的？
2、这则寓言用动物之间的关系来概括社会现象，讽喻了什么？
本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣。把蚊子胜利后的叫声说成“吹着喇叭”、“唱着凯歌”，以壮其战胜狮子得意忘形之态，十分新鲜、妥帖。
描写蚊子和狮子“战斗”的过程，蚊子被蜘蛛网粘住的情景，完全符合自然物的特点，用来概括社会现象，真是两相妙和。讽刺了哪些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
?
问题探讨
3、蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？
蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。
“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”，句中的“最强大”与“小小”、“较量过”与“消灭了”形容强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。
问题探讨
4、蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？
蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际上包含了智慧，它是以已之长弓敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。
主题概括
《蚊子和狮子》通过蚊子战胜了狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那些取得了一点成绩就得意忘形的人。
板书设计
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战胜狮子——胜利
骄兵必败
误撞蛛网——被消灭
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