20秋北师大版数学四年级上册第五单元
方向和位置
（学案）
1 去
图
书
馆
项目
内 容
1.填一填。
2.
结合教材第61页的情境图画一画,再说一说笑笑从家到图书馆的路线。
分析与解答:观察情境图可以发现,笑笑从家到图书馆有两条行走路线,下面只以其中一条路线为例来分析。如下图所示:
描述行走路线,要分清方向,明确距离,从哪里到哪里。根据所画图,笑笑先向西走( )米到游乐场,然后向北走250米到( ),最后向( )走900米到图书馆。
3.
通过预习,我知道了描述行走路线的方向:以出发点为基准,先确定要到达的地方所在的方向,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。
4.
说一说4路汽车从起始站到终点站的往返路线。
温馨
提示
知识准备:八个方向的知识。
参考答案
1.
略
2.
300 报刊亭 西
3.
略
4.
略
花园路商场
动物园北
4路
明路
天文馆
↑东
科技馆
胜利路幸福路
))(
报刊亭
图书馆向西900米
↑东
向西300
s游乐场笑笑家20秋北师大版数学四年级上册第五单元
方向和位置
（学案）
2 确
定
位
置
项目
内 容
1.说出自己座位的前面、后面、左面、右面相邻的分别是谁。
2.
读教材第63页的第2问。
分析与解答:淘气在第2组第4排,可以用数对(2,4)表示,发现表示组的数在前面,表示排的数在后面,由图可知笑笑在第1组第1排,所以用数对表示为( )。
3.
通过预习,我知道了用数对表示位置的方法,应先写( ),后写( ),不能调换位置,两个数之间用( )号隔开。
4.
根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5,6)这个位置,他的实际位置是班级中第( )组第( )排的位置。
5.
用数对表示出文具店和幼儿园的位置。
温馨
提示
学具准备:座次表、课件、方格纸。
知识准备:空间想象能力,对方位的熟练掌握。
参考答案
1.
略
2.
(1,1)
3.
列 行 逗
4.
5 6
5.
文具店:(4,2) 幼儿园:(5,3)
432
图书
馆
幼儿
园
汽车
文具
站
店
药店
中学
345
