教科版（2001）六年级下册4.8环境问题和我们的行动( 课件 共32张PPT)

环境问题和我们的行动
碧水环绕的岛屿
温馨的家居
看了这些图片，
你心里是何感受 ？
如东县双甸镇双甸小学 许宁
生活中的垃圾
{16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}时间
年 月 日 星期
列一列：你们家一天产生的垃圾有哪些？
数一数：这些垃圾有多少种？
称一称：这些垃圾有多重？
分一分：如果让你对家里这一天垃圾产生的垃圾分分类，你准备怎么分？
据调查一个人每天约产生垃圾0.8千克。
计算一下，我班44个人每天约产生多少千克垃圾?
双甸小学师生1300多人呢?
双甸镇72000多人呢?
如东县106万人呢?
……
垃圾对环境有哪些危害？
想一想：

那这些垃圾是如何处理的呢？
垃圾填埋场一般采用分层覆土填埋的方式对垃圾进行处理，堆积一层垃圾后再覆盖一层黄土，这样很容易降低垃圾的污染。填埋处理需占用大量土地。同时，垃圾中有害成份对大气、土壤及水源也会造成严重污染，不仅破坏生态环境，还严重危害人体健康。
第一:填埋
填埋垃圾模拟实验
喷洒出的水代表雨水
底部清澈的水代表地下水
被污染的纸巾代表垃圾
细石子代表土壤
玻璃瓶代表垃圾填埋场
墨水扩散代表污染扩散
第二:堆肥
垃圾堆肥是处理与利用垃圾的一种方法，是利用垃圾或土壤中存在的细菌、酵母菌、真菌和放线菌等微生物，使垃圾中的有机物发生生物化学反应而降解(消化),形成一种类似腐蚀质土壤的物质，用作肥料并用来改良土壤。处理对垃圾要进行分拣、分类，要求垃圾的有机含量较高。而且堆肥处理不能减量化，仍需占用大量土地。
第三:焚烧
垃圾焚烧是一种较古老的传统的处理垃圾的方法，近代各国也相继建造了焚烧炉，垃圾焚烧法已成为城市垃圾处理的主要方法之一。一般炉内温度控制在980℃左右，焚烧后体积比原来可缩小50-80%，分类收集的可燃性垃圾经焚烧处理后甚至可缩小90%。
结合实际情况讨论：
对于生活中垃圾的处理，
你有更好的解决办法吗？
世界上本没有垃圾，只有放错了地方的财富
根据权威部门的调查研究：
我国70%的生活垃圾还有利用价值，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源，科学回收,每年可获利200多亿元，扔弃，是巨大浪费！
1吨废纸可造好纸850公斤；
1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；
1吨废钢铁可炼好钢0.9吨；
……
我国国体废弃物资源利用状况：
我国目前废旧资源的利用率只相当
于世界先进水平的四分之一到三分之一，
大量可再生资源尚未得到回收利用，流
失严重并造成污染。我国每年因再生资
源未得到回收利用而造成的经济损失达
200亿~300亿元。
小组讨论：
我们应该怎么做？

垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。
废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
有毒垃圾
一节废电池危害猛于子弹
一粒纽扣电池可污染600吨水无法饮用，
等于一个人一生的饮水量。
一节电池烂在地里能够使一平方米的
土地失去利用价值，食用 了被废电池
污染的动植物，使人的大脑神经系统
受到严重的破坏。
电池的危害：
越来越多的废家电
重金属对人体和农作物危害严重
你能试着用自己的方法将下列垃圾进行分类吗？
请将你家一天的垃圾进行分类，
以便于回收和处理。
{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}垃圾种类
纸类
金属类
塑料类
玻璃
可回收垃圾
不可回收垃圾
（厨余垃圾）
有害（毒）垃圾
其他垃圾
（不可回收）
最后，请你为自己家每天的
生活垃圾设计一个处理方案，
好吗？
同学们：
谢 谢