中小学教育资源及组卷应用平台
电能
同步练习
一、选择题
1.
如图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是（ ）
A.
“220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用
B.
这个电能表使用时最大电流不能超过5安
C.
电路总功率不能超过2200W
D.
6min内电能表转了250r，这个工作的用电器可能是微波炉
2.
某家用电器正常工作时的功率为2000瓦，则它可能是（
）
A.
电风扇
B.
电视机
C.
空调
D.
冰箱
3.
智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（???
）
A.
降低了电池的输出电压
B.
减小了电池的输出电流
C.
减小了电子线路的电阻
D.
增大了电池的输出功率
4.
如图所示，将标有“12V
6W”灯泡L1和“6V
6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电路中（设灯丝的电阻不变），则（ ）
A.
两灯的实际功率之和等于12W
B.
两灯的实际功率之和大于12W
C.
灯泡L1比灯泡L2亮
D.
灯泡L2比灯泡L1亮
5.
有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示．则下列说法中正确的是（ ）
A.
A、B的电阻都保持10Ω不变
B.
若将A、B两个元件串联时，当电流为0.2A时，电源的电压为4.5V
C.
将A、B并联接在2.5V的电源上时，A、B消耗的总功率为1.12?W
D.
若B的额定电压为3V，将AB串联接在的电源上时，当B正常工作时，电路的总功率0.9?W
6.
如图所示电路中，电源电压不变，只闭合开关S1，电流表的示数为0.3A，再闭合开关S2，电流表示数变化了0.4A，则同时闭合S1、S2后，相同时间内R1、R2消耗的电能之比是（
）
A.
3:4
B.
4:3
C.
7:3
D.
4:7
7.
下列说法正确的是（
）
A.
相同时间内电流做功越多，电功率越大
B.
通电时间越长，电流做功一定越多
C.
通电时间越长，电功率一定越大
D.
电功率越大，电流做功一定越多
8.
一用电器接在电压一定的电源上，用串联一个电阻的方法降低用电器两端的电压，则电路的总功率（
）
A.
肯定比原来的小
B.
可能比原来大，也可能比原来小
C.
肯定比原来的大
D.
和原来一样
9.
若加在定值电阻两端的电压从6V增大到8V，通过电阻的电流相应变化了100毫安，则电阻的电功率相应变化了（
）
A.
0.2W
B.
1.4W
C.
1.8W
D.
0.8W
10.
图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示接入电路中。已知该电路中电源的电压是2V，则下列结论错误的是（
）
A.
只闭合开关S，电路消耗的功率是1W
B.
当再闭合S1后，电流表示数变化了0.2A
C.
当再闭合S1后，电路消耗的总功率为1.2W
D.
当再闭合S1后，电路消耗的功率将增大0.4W
二、填空题
11.
如图所示是用来测量电能的仪表；这只电表此时的读数是______kW?h；当电路中只有一只电饭煲接入电路，正常工作12min，发现此电能表的转盘转过了500转，
则这个电饭煲的额定功率是________W。
12.
某元件（阻值不变）标有“6V
6W”字样，它正常工作的电流是_______安，它的电阻R是______。将该元件与灯L接入电路中，如图甲所示。通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示，电流表量程为“0-0.6A”，电压表量程为“0-3V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到______W。
13.
两只电阻的阻值之比R1∶R2＝3∶1，将它们串联接入电路，两只电阻消耗的电功率之比P1∶P2＝_________，相同时间内电流做功之比W1∶W2＝________。将它们并联接入电路，两只电阻消耗的电功率之比P1∶P2＝_______。
14.
甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图象如图所示，则甲灯的额定功率为______W；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电10s，两灯消耗的总电能为______J。
15.
如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片从b点滑到a点过程中，两个电压表示数随电流表示数变化的图象如图乙所示。
（1）图乙中______（填“dc”或“ec”）表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图象。
（2）该过程中电路消耗的总功率最大值为______W。
16.
一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，则它的电功率是______W，这台电动机1分钟内产生的热量是______焦，这台电动机的效率是_______。
三、实验探究题
17.
小明想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“10Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图9甲所示的电路。
（1）
测定小灯泡电功率实验原理是________；闭合开关前，滑片应该移到最_____（左/右）端。
（2）
他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线。
（3）
正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路了。王老师找出这个故障的相应操作为：用导线接在________两端时，灯泡和其他元件________（是/否）工作；
（4）
排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图象如图乙所示，根据灯丝电阻随温度升高而增大，可以判断图象的横坐标为________（电压/电流）。
（5）
当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
18.
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。
（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过______体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：___________________________________。
（2）甲装置可探究电流产生的热量与________的关系
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与________的关系。
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球______（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：_______________________________。
四、分析计算题
19.
如表所示为某电烤箱的铭牌，如图所示是电烤箱内部的简化电路图。R1和R2均为电热丝，电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档。
（1）求电路中R1和R2的阻值。
（2）如果实际电压只有200V，则电烤箱在高温档工作10min所消耗的电能是多少（最后结果保留整数）？
20.
目前，许多城市的十字路口都安装了太阳能红绿灯。白天太阳能电池板给红绿灯供电，同时多余的电能又给蓄电池充电．在阴雨天和晚上蓄电池又给红绿灯供电，使红绿灯能连续工作。其主要参数见下表：
（1）若每天有效受光时间为6h，每平方米的面积上太阳辐射的功率为103W，求这种太阳能电池板每天获得的电能。
（2）若太阳能红绿灯由红、黄、绿三灯组成．每天获得的电能，可使它连续正常工作40h，求：太阳能红绿灯正常工作时的功率和电阻。
21.
如图是一电动机提升物体的示意图。电源电压为120伏电动机将一个质量为50千克的物体1秒内匀速上提0.9米,电路中的电流为5安培,(g取10牛/千克
（1）
求该电动机工作1秒钟所产生的电热
（2）
求电动机线圈阻值
（3）
当该重物上升到一定高度时,电动机的转子突然被卡住,为什么这种情况下电动机容易烧坏
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
电能
同步练习答案
一、选择题
1.
B
2.
C
3.
B
4.
D
5.
B
6.
A
7.
A
8.
A
9.
B
10.
C
二、填空题
11.
231.0
1000
12.
1
6
1
13.
3:1
3:1
1:3
14.
7.2
36
15.
（1）dc
（2）36
16.
2200
12000
90.9%
三、实验探究题
17.
（1）P＝UI
左
（2）
（3）电流表
是
（4）电压
（5）0.8
18.
（1）气球的膨胀程度
研究声音由振动产生，用乒乓球振动来显示音叉的振动
（2）电阻
（3）电流
（4）C
（5）甲乙
气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观
四、分析计算题
19.
（1）R1＝44Ω
R2＝66Ω
（2）545454J
20.
（1）4.32×106J或1.2kW·h
（2）30W
19.2Ω
21.
（1）150J
（2）6Ω
（3）卡住时通过电动机的电流过大，使电动机温度过高，所以容易烧坏。
22.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
