第三节 中国的河流（滔滔黄河）
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文档简介
云阳中学八年级（上册）地理学案
授课时间： 班级________姓名________
课题 第三节 中国的河流（滔滔黄河） 主备人 审核人
考标要求 在地图上找出我国的主要河流，并说出长江、黄河的概况。
学习目标 识记黄河的源流概况：发源地、入海、长度、流经省区、主要地形区、上中下游的分界点和主要支流。了解黄河的水文特征，以及下游地上河成因和危害
学习过程：课前抽测二、自主学习：（对照课文P49及地图册，自主完成）1、黄河发源于 ，注入 海，全长 千米，流域面积 平方千米。2、结合课本P7政区图，找出黄河干流依次流经的9个省区 、 、 、 、 、 、 、 、 ，其中 、 是长江和黄河共同流经的省区.3、结合课本P23地形图，找出黄河干流流经的主要地形区: 、 、 、 。4、在图中找出黄河上、中、下游的分界点：黄河上、中游的分界点是 ，位于 （省区），中、下游的分界点是 ，位于 （省区）。5、在图中找出黄河主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河6、黄河下游河床逐渐抬高，成为“ ”。三、合作探究黄河下游“地上河”是怎样形成的？它有什么危害？ 四、展示质疑：五、总结提升：你今天学到那些东西？．达标测评：（满分100分）一、读黄河水系示意图，回答问题。（共50分）（1）黄河中游两条主要支流的名称：① ，② 。（2）黄河发源于青藏高原上的 山，流经土质疏松的 高原，进入下游泥沙淤积，成为世界著名的“ 河”二、选择题（共50分）1、人们常用“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况，黄河的泥沙主要来自（ ）A.青藏高原 B云贵高原C.黄土高原 D.内蒙古高原2、下列有关黄河的说法，正确的是（ ）A.黄河是我国的第二大河 B.黄河流经我国地势的第一、二、三级阶梯C.黄河冬季无结冰期 D.黄河流经四川盆地和云贵高原3、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（ ）A.青海和甘肃 B.宁夏和内蒙古 C.陕西和山西 D.山东和河北4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诗句中的“天上”和“海”分别指（ ）A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海 C、巴颜喀拉山、 渤海 D、冈底斯山、南海5、治理黄河的根本措施（ ）A、在上游峡谷建设电站 B、在中游搞好黄土高原的水土保持C、培修、加固大堤 D、在下游植树种草6、读黄河水系示意图，回答问题。（1）黄河中游两条主要支流的名称：① ，② 。（2）黄河发源于青藏高原上的 山，流经土质疏松的 高原，进入下游泥沙淤积，成为世界著名的“ 河”
授课时间： 班级________姓名________
课题 第三节 中国的河流（滔滔黄河） 主备人 审核人
考标要求 在地图上找出我国的主要河流，并说出长江、黄河的概况。
学习目标 识记黄河的源流概况：发源地、入海、长度、流经省区、主要地形区、上中下游的分界点和主要支流。了解黄河的水文特征，以及下游地上河成因和危害
学习过程：课前抽测二、自主学习：（对照课文P49及地图册，自主完成）1、黄河发源于 ，注入 海，全长 千米，流域面积 平方千米。2、结合课本P7政区图，找出黄河干流依次流经的9个省区 、 、 、 、 、 、 、 、 ，其中 、 是长江和黄河共同流经的省区.3、结合课本P23地形图，找出黄河干流流经的主要地形区: 、 、 、 。4、在图中找出黄河上、中、下游的分界点：黄河上、中游的分界点是 ，位于 （省区），中、下游的分界点是 ，位于 （省区）。5、在图中找出黄河主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河6、黄河下游河床逐渐抬高，成为“ ”。三、合作探究黄河下游“地上河”是怎样形成的？它有什么危害？ 四、展示质疑：五、总结提升：你今天学到那些东西？．达标测评：（满分100分）一、读黄河水系示意图，回答问题。（共50分）（1）黄河中游两条主要支流的名称：① ，② 。（2）黄河发源于青藏高原上的 山，流经土质疏松的 高原，进入下游泥沙淤积，成为世界著名的“ 河”二、选择题（共50分）1、人们常用“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况，黄河的泥沙主要来自（ ）A.青藏高原 B云贵高原C.黄土高原 D.内蒙古高原2、下列有关黄河的说法，正确的是（ ）A.黄河是我国的第二大河 B.黄河流经我国地势的第一、二、三级阶梯C.黄河冬季无结冰期 D.黄河流经四川盆地和云贵高原3、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（ ）A.青海和甘肃 B.宁夏和内蒙古 C.陕西和山西 D.山东和河北4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诗句中的“天上”和“海”分别指（ ）A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海 C、巴颜喀拉山、 渤海 D、冈底斯山、南海5、治理黄河的根本措施（ ）A、在上游峡谷建设电站 B、在中游搞好黄土高原的水土保持C、培修、加固大堤 D、在下游植树种草6、读黄河水系示意图，回答问题。（1）黄河中游两条主要支流的名称：① ，② 。（2）黄河发源于青藏高原上的 山，流经土质疏松的 高原，进入下游泥沙淤积，成为世界著名的“ 河”