统编版小学四年级语文上册第六单元测试题【含答案】

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统编语文四年级上册第六单元测试题2
(考试时间：90分钟
满分100分)
年
班
姓名
第一部分：基础知识积累与运用（60分）
一、看拼音写词语。（10分）
shēn
zhì
wán
pí
qī
dài
zá
guō
zhāo
rě
Chè
?lí
píng?jiè
chuí?d?
kuì?bài
shuāi
dǎo
二、给加点字选择正确的读音。(3分)
1.夏天,奶奶摇着扇(shān　shàn)子为我扇(shān　shàn)风。
2.我把这枚铁钉(dīng　dìng)用力地钉(dīng　dìng)在墙上。
3.昨晚一场大雨，河水上涨（zhǎng　zhàng
），几粒掉在水里的豆子，经过一夜的浸泡,泡涨(zhǎng　zhàng)了。
三、
选择题。（14分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（
）
A．仍然（réng）
所谓(wèi)
殷勤(yīng)
笨拙(zhuō
)
B．欺骗(qī)
豁达(huò)
荣誉(yù)
溃败（guì）
C．所谓(wèi)
自豪(háo)
拳头(quán)
恐怖(bù)
D．窝囊(nɑnɡ)
妩媚（fǔ）
撇嘴(piě)　
倒霉(méi)　
2.下列词语中字形有错误的一项是（
）
A.
班级
露面
期待
得心应手
B.裤子
砸锅
顽皮
无原无故
C.旋转
奋力
大概
冰天雪地
D.溃败
仍然
风姿
通情达理
3.下列句中加点词语用得不正确的一项是(　　)
A.
每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫累。
B.
小可读书一直都不专心，但是今天却碰钉子似的认真起来。
C.
在后半场比赛中，他很快反败为胜，占上风了。
D.
据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。
4．下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（
）
A．只要我们用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓到。
B．尽管今天李老师生病了，还是由张老师来代课了。
C．即使我费了九牛二虎之力，飞机模型也没有完成。
D．牛虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
5.下列句子有语病的一句是（
）
A.金奎叔叔帮我穿上鞋子、书包，摸了摸我的头。
B.我紧张地等候在后台的上场口。
C.我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
D.直到现在，我还记得金奎叔叔的话。
6.“它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。”一句中的“凭”应选第（
）种意思。
A.(身子)靠着。　B.表示凭借，根据。　C.倚靠，倚仗。　D.任凭，无论。
7．下列说法错误的一项是（
）
A．《牛和鹅》一文告诉我们了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。
B．“害怕、生气、自豪”是用来形容人物心理的。
C．《陀螺》一文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。
D．《一只窝囊的大老虎》中，因演出时“砸锅”了，我非常痛苦，一直得不到快乐。
四、按要求填空。(5分)
“善”用部首查字法应先查
部，再查
画;用音序查字法应先查音序
，再查音节
。“善”在字典中的解释有:
A.善良，慈善，与“恶”相对;B.友好，和好;C.擅长，长于；D.熟悉。
给下列词语中加点的“善”选择正确的解释。(填序号)
善战(
)
善意(
)
面善(
)
友善(
)
五、词语大练兵。（22分）
1.选字填空（4.5分）
【撤
撒
】
（
）种
（
）离
（
）满
【豪
毫
】
自（
）
（
）毛
（
）爽
【练
炼
】
排（
）
锻（
）
（
）习
填合适的词语。（4分）
(
)的孩子
(
)
的时刻
(
)的目光
(
）的表演
(
)地叫着
(
)地提起
(
)地提示
(
)地挑衅
3.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在下面的横线上。（8分）
（
）缘（
）故
（
）（
）大笑
垂（
）丧（
）
重振（
）（
）
（
）（
）勃勃
不动（
）（
）
（1）在上学的路上，同学们（
）地谈论昨晚那场篮球赛。
（2）笑笑讲的故事逗得大家（
）
（3）面对严厉的教官，他（
），镇定自如。
4.在括号里填上与加点词语意思相反的词语。(3分)
（1）老师对我的演技并不是很满意（
）。
（2）我笨拙（
）的表演把全场的老师和同学都逗乐了。
（3）因为他坚持锻炼，原本（
）的身体变得十分结实。
5.选词填空。（2.5分）
打头阵
碰钉子
挑大梁
（1）每次抗洪救灾，当地驻军总是（
）。
（2）在研究室里（
）的是几位年轻博士。
（3）他连日奔波募款，却四处（
），深感懊恼沮丧。
因为……所以……
要是……就……
（4）(
)在路上碰到鹅，(
)得绕个大圈子才敢走过去。
（5）(
)牛的眼睛看人，觉得人比牛大，(
)牛是怕人的。
六、按要求改写句子。（5
分）
带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
_________________________________________
2.陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(改为反问句)
3.《陀螺》这篇文章的作者是著名作家高洪波写的。（用修改符号修改病句）
4.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用加点词写句子）
5.
用动作描写来表现人物的心情。
着急：_____________________________________________________________
七、知识回顾与积累。(6分)
1．“
，
”。每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。
2．妈妈总是说：“做人知足才能常乐。我对目前
，
的生活非常满意。
3．我们要善于把握每一次机会，因为
，
。
4．在大庭广众之中，你一定要记住“
，祸从口出”这句话。
5．“
，
。”这句话告诉我们不能只根据相貌、外表判断一个人。
八、开心阅读，回答问题。（20分）
（一）课内阅读（8分）
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
1.
根据意思从文中找出恰当的词语。
(1)充分显示出本领和才能。
(　　　　)
(2)不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。(　　　　)
2.
用“——”画出描写“我”的陀螺的样子的句子。
3.
选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时________——看到滚珠时__________——被嘲笑时__________。(用文中的词语回答)
4.
结合全文，你从中得到了什么启示？
__________________________________________________
课外阅读。（12分）
最美的名字
一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领
由来）——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使
但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“√”画出用得恰当的词。
2.联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）绝望：___________________________________________________
（2）非同寻常：__________________________________________________
3.短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是
；（2）处的“我们”指的是
。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为
。
4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。（6分）
__________________________________________________________________
八、快乐习作（20分）
你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏写下来，并说明喜欢的理由。注意适当用上语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。
答案：
一、
甚至
顽皮
期待
砸锅
招惹
撤离
凭借
捶打
溃败
摔倒
二、1.　shàn
shān　
2.dīng　
dìng
3.zhǎng　
zhàng
三、1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.
C
7.D
四、口
9
S
shàn
C
A
D
B
五、1.撒种
撤离
撒满
自豪
毫毛
豪爽
排练
锻炼
练习
2.(顽皮)的孩子
(
辉煌
)的时刻
(期待)的目光
(笨拙)的表演
(吭吭)地叫着
(轻轻)地提起
(不断)地提示
(傲慢)地挑衅
3.无
无
哄堂
头
气
旗
鼓
兴致
声
色
（1）兴致勃勃
（2）
哄堂大笑
（3）不动声色
4.
失望
灵巧
瘦弱
5.打头阵
挑
大梁
碰钉子
要是……就……
因为……所以……
六、1.
鹅跑了过来。
2.难道陀螺没有给我极大的欢乐和由衷的自豪吗？
3.《陀螺》这篇文章的作者是著名作家高洪波。
4.示例：我们在遇到困难时，与其唉声叹气，不如努力想办法克服它。
5.示例：火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，
在原地不停地打转，不时地看看表。
七、1．“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。
2．妈妈总是说：“做人知足才能常乐。我对目前比上不足，比下有余的生活非常满意。
3．我们要善于把握每一次机会，因为机不可失，时不再来。
4．在大庭广众之中，你一定要记住“病从口入，祸从口出”这句话。
5．“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话告诉我们不能只根据相貌、外表判断一个人。
八、(一）1.
(1)一显身手　(2)不伦不类
2.
圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖
3.
高兴　手舞足蹈　士气大减
4.
示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的
嘲笑就失去勇气。
（二）1.由来
即使
2.（1）毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈，认为她没有生的希望了。
（2）不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。
3.秦沫沫和两个阿姨
班里的其他同学
这个名字里包含有无私而伟大的爱
4.示例：阿姨，你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱，让我们感受到了爱的力量，我们要向你们学习。
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