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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
5
Let's
eat
PA
Let's
talk
同步练习
笔试训练
Read
and
match,
读一读，
选择正确的翻译。
(
)
1.
Have
some
juice.
A.
我要点面包。
(
)
2.What's
this?
B.
吃点鸡蛋吧。
(
)
3.
I’d
like
some
bread.
C.
喝点果汁吧！
(
)
4.
I’m
hungry.
D.
这是什么？
(
)
5.
Have
some
eggs.
E.
喝点牛奶吧.
(
)
6.
Drink
some
milk.
F.
我很饿。
选择题。
(
)
1.
I’d
like
_______milk.
a
B.
some
(
)
2.
Have
_____egg.
an
B.
some
(
)
3.
I’d
like
some
________.
bread
and
eggs,
milk
B.
bread,
eggs
and
milk
(
)
4.
别人想喝牛奶，你想递给他，
可以怎么说
.
I’d
like
some
milk.
B.
Here
you
are.
(
)
5.
别人请你吃东西，
你可以说：_______
Thanks
B.
Here
you
are.
选出不同类的一项。
(
)1.
A.
like
B.
egg
C.
bread
(
)2.
A.
hungry
B.
dog
C.
mouth
(
)3.
A.
ruler
B.
have
C.
pencil
(
)4.
A.
juice
B.
milk
C.
book
(
)5.
A.
eat
B.
drink
C.
juice
问答配伍。
(
)
1.
Have
some
milk.
A.
OK.
(
)
2.
What's
that?
B.
Thanks.
(
)
3.
Let’s
go
to
school.
C.
Have
some
eggs.
(
)
4.
I’m
hungry.
D.
Here
you
are.
(
)
5.
I'd
like
some
bread.
E.
It’s
an
egg.
看图，
选择正确的句子完成对话。
A:
I’m
1.
_________.B:
2.
______
some
eggs.A:
3.
______
you.
I’d
like
some
4.
___,
too.B:
Here
5.
_____
are.A:
Thanks.
Thank
B.
Have
C.
bread
D.
hungry
E.
you
口语训练
指读出下列食物名称，
然后补全对话。
快速说出下列食物英文名称，
然后创编对话。
A:
I'd
like
some...please.
B:
Here
you
are.
Have
some...too.
A:
Thanks.
参考答案
一
CDAFBE
二，BABBA
三，AABCC
BEACD
DBACE
口试略
口试略
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教PEP英语三年级上册Unit
5
Let's
eat
PA
Let's
talk课时教案
课题
PA
Let's
talk
单元
Unit
5
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能熟练运用I'd
like
some_____.表达我想要什么Have
some
____.请别人吃点什么,
并能进行相应的回答。3.
能完成play
部分，
并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。
难点
能熟练运用I'd
like
some_____.表达我想要什么Have
some
____.请别人吃点什么,
并能进行相应的回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Let’s
have
a
picnic
today
song.
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time：Watch
out
for
the
tiger!
小心老虎哦！当你看到一个单词或短语，
请大声读出来，
当你看到一只老虎，
赶紧抱头并说“No”！Game
time：
大转盘，
根据转盘指针方向进行对话I'm
hungry.Have
some...！Lead
in：呈现talk部分主场景图，
提出问题，1.
Who
are
they?他们是谁？引导学生用This
is
...句型对图片中的人物进行介绍，
复习句型，学以致用，
然后引导学生观察图片，
说说图片里的食物都有什么，
大胆说说。Let's
talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调Listen
and
imitate：呈现图片，播放音频跟读，I'd
like=
I
would
like.
，would
like
表达一种委婉的语气,
其中would
可与前面的人称代词缩写为
’d.
意为想要，愿意，继续讲解课文，
呈现图片，音频跟读，
讲解句型，
here
you
are是英语口语中常用的句子,其基本意思是'给你'或'你要的东西在这里',多用于别人向你要东西或借东西,你递给他时的应答语。Language
point：Have
some
bread,
too.Have
some
+食物/饮品名称，have
可以是吃也可以是喝，
相当于Eat/Drink.
意思是吃/喝些...
吧！一般想吃就回答thanks，然后吃。不想吃就说No,
thanks，Language
point：我们学过的have的用法1.
have意为“吃；喝”，Have
some
eggs.Have
some
juice.
2.
have可译为“有”，
I
have
a
ruler.
表示“拥有”的意思Practice：
1.
Read
loudly
by
yourself.自己大声朗读。2.
Read
with
your
group
members.小组成员分角色朗读Listen
and
fill：听音频，
补全句子，
熟悉句型，
再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
2人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Make
a
new
dialogueA:
I'd
like
some...please.B:
Here
you
are.
Have
some...too.A:
ThanksPresentation：播放play部分动画，
模仿跟读Practice：呈现play部分文本，
补充文本,
讲解并列连词and的用法：一般情况下，表示几个并列的项时，
前面的用逗号分开，最后一个和倒数第二个之间用and
连接即可。Group
work：看谁说得多Game
time：
帮助小鱼找到妈妈Game
time：开火车:
1.
分小组进行游戏。没人抽一个单词，2.
第一个同学说出自己的句子I'd
like
some...
第二个同学回答Here
you
are.
然后继续说出I'd
like
some...（前面同学说得加上自己抽到的单词）,
类推Let’s
sing
,
Have
some...
Song
导入视频导入话题Free
talk观看动画学习新知模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演游戏Let’s
play小组活动游戏
话题导入Free
talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作
更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型通过游戏巩固句型
Summary
and
Homework
Summary表达我想要什么:I'd
like
some_____.回答：Here
you
are.请别人吃点什么：Have
some
____.回答：Thanks.Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
背诵talk部分给小组长听。4.同桌之间模仿进行连锁问答接龙吧。5.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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