新乡市2020-2021学年高一上学期期中考试
历
史
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。）
1.《左传》载：“其（指周）怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”由此可知，
周代实行分封制
A．缘于叛乱形势严峻B．意在维护政治统治
C．协调了宗族间关系D．维护了边疆的稳定
2．秦统一前，在属邦（秦对少数民族设置的管理机构）之下由“臣邦君长”统辖“臣邦人”。秦始皇
三十三年（公元前214年）之后，境内蛮夷全部划归于郡下，由国家官吏行使管理职责，基本实
现了郡县一元化。秦朝这一举措有利于
A．中央集权的加强B．地方制度多元化
C．官僚政治的开创D．君主专制的确立
3．汉武帝时实行刺史制度，明确规定刺史监察的范围，即“以六条问事，非条所问，即不省”。“逾
越故事，信意举动，妄为苛刻”，要受到惩处。由此可知，汉武帝的“六条问事”
A．有限制刺史权力之意B．不利于刺史履行监察职责
C．意在用刺史牵制郡国D．防止了刺史与地方官勾结
4．钱穆曾说：“中国传统观念，总谓贤人可以代表群众舆论与公共意见。此是一理论。至于贤人而实不贤，中正而并不中正，则是另一事实。”其论述的制度是
A．察举制B．九品中正制
C．科举制D．世官制
5．唐代三省的施政是以皇帝的诏令来体现的，即中书、门下两省以皇帝名义草拟和颁发诏令，尚书省执行诏令。诏令的制作相当填密，往往要多次反复才能完成。对此解读正确的是，唐代
A．三省在运行机制上被纳人同一轨道B，皇权与相权的矛盾不可调和
C．中书、门下两省成为全国行政枢纽D．三省制实现了决策的民主化
6．唐朝初期，主流文化理念表现为民族观念淡漠、种姓不分彼此。安史之乱后，原来中原与四夷的互融和彼此不分，逐渐转向内外有别，华夷观念再次分化。这一变化折射出当时
A．民族政策较为严苛B．民族交融出现逆转
C．治国思想出现问题D．中央王朝威势衰落
7．北宋前期，三省六部、二十四司、九寺、五监的职事“十无二三”。其职事为中书门下、三司、密院所侵之外，还分归中书门下所属新设机构履行。北宋这一调整
A．废除了丞相制度B．完善了中央体制
C．分割了宰相权力D．提高了行政效率
8．在行省体制下，元代边疆地区被纳入中原王朝直接管理。各地区部落和地方首领变为土官，
直隶于行省，推行内地的政治经济文化制度。据此可知，行省制的推行
A．加强了中央对边疆的管辖B．使全国经济实现同步发展
C．导致了边疆地区权力扩张D．使中原文化开始传到边疆
9．汉代的尚书、唐朝的侍中都曾是皇帝的近侍，后来逐渐外朝化并取代原外朝机关处理主要政务。清朝军机处原来也是一个地处宫禁的机关，后来也外朝化，成为国家重要的中枢机构。
这说明军机处
A．进一步强化了君主专制B．设置沿用了汉唐体制
C．演变完全依托历史参照D．决策权力趋向于分化
10．古代雅典把公民大会通过的法律写在木板上公示，当选的官员首先要对法律宣誓，把守法看
作自己的义务。这表明古代雅典
A．法治精神成为社会共识B．官员履行职权受法律保护
C．重视强化官员的法律意识D．公民大会是最高权力机关
11．修昔底德说：雅典虽“名义上是民主制，但事实上权力仍掌握在第一公民（伯利克里）手中”,
而那些继承者却彼此平等，他们何人都想“迎合民众的心血来潮”以使自己成为首位，结果导
致国家政策陷人混乱。据此可知，修昔底德
A．主张依靠精英治理国家B.尊重雅典直接民主政体
C．批判伯利克里独揽政权D．抨击了雅典民主的弊端
12.《十二铜表法》的“第一表”，分为九条对“传唤”作出了明确规定，包括：如何保证诉讼当事人
按要求出席审判地点；诉讼当事人双方自行解决争端的必要性；审理案件的时间、地点以及
审判官的身份；审案的时限等。由此可知，《十二铜表法》关于“传唤”的规定
A．有法可依，条文明晰B．重视证人证据，防止权力滥用
C．突出形式，维护公平D．保护平民权益，蕴含普世价值
13．公元前342年，罗马盖努西乌斯法规定：禁止以钱生利，禁止高利贷，允许两名执政官均由平民
担任。而之前的李锡尼—绥克斯图法案规定，两名执政官之一须是平民。罗马法的这一变动
A．打破了贵族对法律的垄断B．消弭了贵族与平民的分歧
C．进一步维护了平民的权利D．扩大了成文法的适用范围
14．充当英国革命领导集团主要成分的乡绅，未就革命应当建立什么样的政治体制提出过富有开创性的建议。如同他们在宗教观念中推崇上帝一样，他们仍是王权的崇拜者。这表明英国
A．存在君主专制的土壤B．宪政体制难以建立
C．革命进程的反复曲折D．王权影响依然强大
15.
1834年，墨尔本就任英国首相后，因爱尔兰问题，内阁发生了分裂。对辉格党一向不抱好感的威廉四世不顾议会多数，借机解散了内阁。这反映了当时英国
A．首相权力源于国王的任命B．君主立宪制尚需完善
C．政治体制遭到了严重破坏D．议会改革成果的丧失
16.
1787年9月5日，美国弗吉尼亚代表伦道夫在参加制宪会议时说：“我们正在宪法中进行某
种革命，向君主制迈出大胆的一步。”这可能是因为1787年宪法草案
A．缺乏对总统权力的制约B.赋予总统的权力较大
C．未缓解地方各州的分歧D．带有明显的专制色彩
17.
19世纪20--50年代，美国民主党和辉格党在全国范围内就总统、国会议员、州政府和州议会中的职位进行了公开竞争，使几乎所有的白人男性公民都获得了选举权。这反映出美国
A．所有公职人员都由选举产生B．种族歧视问题积重难返
C．政党政治推动了民主的发展D．民主的性质发生了转变
18．法国于1789-J795年先后颁布了《人权与公民权宣言》《妇女与女公民权利宣言》《人与公民
的权利和义务宣言》等四个人权宣言。这反映出法国
A．大革命的影响比较广泛B．民众的革命参与程度高
C．民众的社会地位得到了提升D．大革命扩大了公民的政治权利
19．依据传统，德国贵族只能从事庄园领主、军官和国家官员的职业。19世纪初，贵族获准从事
市民职业，借助执政资源和威望，贵族迅速成为资本主义农业、工业、商业和金融业领域的翘
楚。贵族职业的变化
A．强化了贵族对德国社会的影响
B．遏制了德国近代化的实施
C．开启了德国资产阶级革命历程
D．削弱了德国贵族统治基础
20．右图所示是2010年10月漫画艺术家朱根华在《人民日报》发表的一
幅漫画。该漫画揭示了鸦片战争后
A，中国成为鸦片的主要倾销市场
B．西方侵略加重了中国人民负担
C．清政府成为西方的“代理人”
D．侵略者武力逼迫百姓吸食鸦片
21．太平天国后期，王爷遍地走，一旦被封王，第一件事就是建造王府，于是数不尽的画栋雕梁拔地而起，苏州的忠王府、金华的侍王府都是在战火纷飞的年代花了两三年时间建造起来的。后来成为忠王府新主人的李鸿章看了忠王府之后叹其为平生所仅见。这一现象说明太平天国
A.并未摆脱封建思想的束缚
B.官员腐化现象比清政府更甚
C.攀比附会的社会风气浓厚
D．依靠“封王”来挽救衰退之势
22.
1894年9月17日10时许，镇远等舰陆续“发现敌舰”，各舰立即发出战斗警报。不待旗舰战备号令，乘员已各就战斗岗位。警报余音未息，战斗准备已井然就绪。这反映出
A．中日海军力量对比悬殊B．黄海海战战斗异常激烈
C．北洋水师官兵训练有素D．日本侵华激起官兵义愤
23．据载，台湾被割让给日本后，当地民众请巡抚唐景裕向清政府转达：“台湾属倭，万姓不服
……百姓无依，惟有死守……愿人人战死而守台，决不愿拱手而让台。”这反映出台湾人民
A．不甘被西方奴役的呐喊B．誓死不屈的民族爱国精神
C．对政府割让台湾的愤怒D．坚决反抗日本的残暴统治
24．下面是英国统计的1900年7月各国派往中国的军队人数表，英国外相认为这些援军将能够应付最近的紧急事变。这一史实的出现
A．凸显了英国在侵华联军中的地位
B.源于义和团运动冲击了列强在华统治
C．反映出俄国在列强中的地位上升
D，说明列强联合侵华代替了彼此间争夺
第II卷（非选择题共52分）
二、非选择题（本大题共4道题，第25题13分，第26题14分，第27题13分，第28题12分，共
52分。）
25.阅读材料，完成下列要求。(13分）
材料一
宋初在统一各国的过程中，留用大批各国旧臣，使之保持官位，但只领取俸禄，不掌实权。宋太祖在官制上实行官、职、差遣分离，即职官分离制度。官指正官，只用于定品秩、俸禄和序迁，不担任与官名相应的职务。职指三馆和秘阁中的官职，是授予较高文臣的清高头街，亦不掌实权。只有差遣担任职事官，如参知政事、提点刑狱公事、知县等。对于宗室、外
戚、勋旧，也仅授予高官，优加俸禄。仆射、尚书、丞、员外，居其官却不知职，十常八九。在大
举增加及等名额和恩荫入官外，朝廷还常设捧香、从军、年劳动、杂出身等多种入仕门径，致使官员素质多难保障。有人在描述当时官僚机构时称：“吏部闲了，事却归审官院及流内铨；户部闲了，事却归三司；礼部闲了，事归礼院；刑部闲了，事归审刑院；兵部闲了，事归枢密院。”
——摘编自刘立夫《论宋代冗官之成因》等
材料二
元朝冗官弊政独具特色。“今既建立省部矣，有户部，又有大司农司；有礼部，又有太常寺、光禄寺、侍仪司、防同馆；有兵部，又有通政院、太仆寺、尚乘寺，又有伊克扎尔固齐……不相统属，政事纷裂……实为冗长之甚。”地方上由唐宋时期的三级制扩展为行省、路、府、州、
县五级。在元朝官属内包括长官在内的负有决策责任的若干官员，被称为“正官”，最少的正官为4员，最多的达到46员。朝廷在规定数额外滥升、滥授的三品以上官爵众多。元人张养浩称：元朝“爵之太高，禄之太重，微至优伶、屠沽、僧道，有授左尽、平章、参政者”，因伎艺而授司徒、尽相者，“相望于朝”。
——摘编自李治安《元代冗官述论》
(1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋出现冗官的原因并分析其影响。(9分）
(2)根据材料一、二，概括元朝与北宋冗官弊政的不同之处。(4分）
26．阅读材料，完成下列要求。(14分）
材料一
依据雅典法律，任何自由人都无权任意杀死奴隶，否则将会面临法律的惩罚。奴隶主人
之外的其他人也无权随意侮辱和伤害奴隶。奴隶在受到虐待忍无可忍之际，可以逃到提修
斯神庙或复仇女神神庙寻求庇护并要求更换新的主人，这是一种合法可行的救助手段。立
法者在制定这些法律时，“是为了防止强者超过他们，夺取他们的利益”。在梭伦改革前，雅典的奴隶有很大一部分是因负债而沦为奴隶的本地人，当地公民更容易承认有同样血统的
奴隶在社会中的权利及其成员资格，而不是把他们当作一件工具或财产。之后，奴隶虽多由外邦人充当，不过，先前的传统理念并未完全消失而是通过法律保留了下来。
——摘编自孙艳萍《试析雅典法律对奴隶的保护》
材料二
在罗马法原始文献中，证明奴隶作为主体参与社会生活的片段比比皆是。自公元前1
世纪后期开始，奴隶的人身安全已在立法上获得多项保障。在查士丁尼时代，主人只被允许
对奴隶进行合理惩罚。此等保护代表一种观念的转变：奴隶不仅仅是物，更主要的是一个
人。君士坦丁皇帝根据基督教的新思想，禁止出卖奴隶时拆散其家庭，该规定在查士丁尼法
中得到了体现。在主人没有其他继承人时，奴隶有权担任继承人，在此基础上没能力的将被
赠予自由权作为回报。罗马法学家彭梵得认为，在宗教方面（公共礼拜和家庭礼拜，丧葬及
参加殡仪会等），奴隶的人格从未被否定。随着时代发展，罗马人更注重奴隶被纳入共同体
之中的可能性，使奴隶成为自由人以利于社会，奴隶解放越来越普遍。
——摘编自徐铁英《古罗马奴隶法律地位还原―“奴隶是会说话的工具”说法之批判》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典法律保护奴隶的具体表现及其原因。(6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析古代罗马奴隶的法律地位及其意义。(8分）
27．阅读材料，完成下列要求。(13分）
材料一
自1661年以来，复辟的国王再次成为英国政治和政府运作的中心。政治精英们在
1688
-1689年的革命过程中，使威康与玛丽共同成为国王与女王，掩盖了废黜国王的行径，延续了世袭继承制。议会的领导者通过议会制定一系列宪法性法案，总结历史上形成的基
本宪法习惯，明确规定未经议会同意国王不得在和平时期征集和保持常备军等。为防止国
王拥有较大的财权，他们炮制了多个财政法案，把政府财政收入分为国王正常岁入和议会特别拨款，前者供王室日常开支所用，后者用于战争及其他非常需要，给予国王的正常岁入远少于政府的实际需要。总之，“光荣革命”扭转了英国政治的发展方向。
——摘编自程大汉《“光荣革命”与英国中央权力结构的变化》
材料二
在美国革命刚结束不久，深受民主思想影响的制宪者就意识到：为了让自由永存，必须要求人们节制自由，“今后危害国家的灾难只能是来自自由的滥用”。为了应对民主制度的
两大威胁―立法权完全屈从选民的意志及政府所有权力又都集中到立法权，费城制宪会
议的代表们通过制度创新，赋予政府可以直接对民众和各州行使宪法赋予的权利，而无需借
助加盟的各邦力量，同时使总统在当时情况下拥有最广泛的权力，尽管这一权力依然受到立
法机构的制约，并确保法院的力量来源公正无私，至少是独来独往。这些规定把启蒙时代思想家的睿智、英国普通法的传统与北美殖民地的自治经验有机结合，融会贯通，炮制出既有
明确原则又有具体条款的美国第一部也是迄今为止的唯一一部宪法，避免了来自民主的威胁。
——摘编自任东来《美国宪法的形成：一个历史的考察》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”是如何“扭转了英国政治的发展方向”。
(6分）
(2）根据材料二并结合所学知识，分析美国制宪者“要求人们节制自由”的原因及主要措施。
(7分）
28．阅读材料，完成下列要求。(12分）
材料
下表为太平天国占领南京后采取的措施。
土地
《天朝田亩制度》根据“凡天下田，天下人同耕”的原则，按人口平均分配土地。杨秀清、石达开等人建议“照旧交粮纳税”，洪秀全批准施行。
城市管理
废除私有财产，生活必需品由圣库按定额供给。夫妻不得同居。商业被废除。
1855年年初，开始允许天京居民恢复家庭生活，承认私营工商业。
妇女
可以分得土地，“凡天下婚姻不论财”，废除买卖婚姻。建立女军，设立女官。
领导者沿袭历代封建帝王的妃嫔制。宣扬“妻道在三从，勿违尔夫主”之类的封建伦理道德。
思想领域
金田起义后，太平军所到之处尽情扫荡孔庙和孔子等人的牌位，把儒家经书斤为“妖书”并宣布：“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除，皆不准买卖藏读也，否则问罪也。”
但太平天国并没有对儒家进行实质性的批判，儒家的基本内容如等级制、三纲五常等，都保留了下来。
外交
太平天国的领袖们没有屈服于外国侵略者的威吓，也没有承认《南京条约》，而是主张平等往来。
太平天国因宗教形式相同而把侵略者当成是“洋兄弟”，表示允许侵略者“自由出入”及“货税不征”。
——摘编自李侃等《中国近代史》
根据材料并结合所学知识，对太平天国的政权建设进行评述。（要求：表述成文、观点明
确、论证充分、逻辑清晰。）新乡市高一上学期期中考试
史参考答案
任;入仕门径多样化;宋朝加强专制主义中央集权
素质下降,易于引发吏治腐败;阶级矛盾激化,不利于稳定社会秩
序;国家财政负担沉重。(6分,任答三点即可)
)北宋:要求职官分离;大量授予闲官虚衔,不掌实权。(2分
表现:奴隶有免受他人任意杀死的权利;奴
求避难和要求更换主人。(2分
因:防止奴隶反抗和对保护奴
族利益的考量;古老社会传统的影响。(4
奴隶在
受到保护;奴隶在财产继承、宗教信仰等方面拥有
意义:限制了奴隶主贵族的某些权力,有利
阶级矛盾;
奴隶社会的秩
经济发展;一定
推翻英国专制王权,资产阶级和新贵族掌握国家政权;打破
的世袭继承顺序,为确
位奠基;实现国家政权的平稳过渡
英国民主化进程。(6分
政治前提:美国摆脱英国殖民统治,实现国家独
现实原因:邦联政府软弱无力,无法应对内外挑战,社会动荡加
理论基础:欧洲启蒙思想与英国法制传统相
分,答出两点即可
国家元首和政府首脑,掌握行政大权,是国家
最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权;三者独立平等且
任答三点
观点:太平
性并存的特点
述:太平天国的政权建设,表现了反封
精神,如平均分
力的代表,它不能创造新的生产方式,不能建立一个符合历史发展的新社会。这就使太平天国运动带有
限性,如“照旧交粮纳税”,恢复封建剥削,领导人沿袭封建伦理道德,保留等级制、三纲
太平天国的阶级
例
观点:太平天国运动体现了理想与现实的激烈冲突。(2分
述:太
理想的社会形态,但与现实发生
激烈的冲突
条件
新回到了过
制度》所提出的平均分
方案,反映
贫苦农民强烈地反对地主阶级剥削的要求,以及对获得土地,追求平等平均的理想社会的渴望。但它
社会发展规律,具有落后性,无法真正实行,最终“照旧交粮纳税”。农民阶级不能提出科学
单纯的农民运动不能
取得最终胜和
仅供参考
为唯一标准答案
