名校联盟2020~2021学年高二10月联考
语文
考生注意
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择題每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
題区域内作答超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上作答无效
4.本卷命题范围:必修5。
、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
经济学告诉我们,理性人不会做“杀敌一千,自损八百”的事。但现实中,“杀敌一千,自损八
百”的事比比皆是。可见,理性的力量是有限的。
理性的力量之所以有限,是因为真实世界中,人的行为不仅受理性的影响,也有“非理性”的
面。这些“非理性”因素可以概括为四个陷阱:自负陷阱、自尊陷阱、信仰陷阱、群思陷阱。这
四个陷阱之所以值得重视,是因为它们不仅影响着个体的生存,更影响着人类的历史进程。
决策需要信息,但大部分决策需要的信息是不完备的,存在着缺失。并且,信息是分散的
主观的、个体化的。这就是无知。无知使得决策变得非常不容易,而更大的麻烦是,许多人不仅
不知道自己的无知,甚至认为自己无所不知,结果就出现了哈耶克讲的“致命的自负”。第二次
世界大战的爆发就是希特勒的自负所致。希特勒没有想打一次世界大战,即使在入侵波兰后
英国和法国发出最后通牒,希特勒仍然不认为这两个国家真的会向德国宣战。经验告诉希特
勒,英国人和法国人都是没种的胆小鬼,根本没有胆量向德国宣战。但这一次,他错了
每个人郝有自尊心。在生存竞争中没有自尊心的人,难以生存并繁殖后代。但自尊也带
来一些负面影响。表现之一是,自尊心使得人们常常拒绝接受批评,甚至对批评者发起“复仇”
行动,而很少进行理性计算。中世纪欧洲贵族间盛行的“决斗”就是一个典型的例子。自尊走到
极端就是自恋和偏执。自恋者和偏执狂不仅不接受批评,拒绝认错,而且会用新的、更大的错误
掩盖旧的、相对小的错误,以证明他们从来就没有犯过任何错误。结采是,错上加错,欲罢不能,
灾难不断,直到没有机会再犯更大的错误为止。希特勒就是一个典型的自恋狂,甚至可以说是
人类有史以来最大的自恋狂。他从来容不得别人的批评,包括他最信任的左膀右臂的批评
人的行为受信仰的支配。信仰有一种不受个体控制的魔力,驱使人们做出理性计算难以证
成的决策,甚至完全违背自身利益的决策。这种决策可能是善的,也可能是恶的。事实上,人类
历史上最大的悲剧都是理想主义者追求信仰的结果,而不是现实主义追求利益所致。希特勒就
是一个理想主义者。他个人生活很简朴。纳粹在集中营屠杀了六百万犹太人,其手段之残忍,
令人毛骨悚然。那些执行屠杀命令的纳粹官兵,被灌输了一种极端的反犹主义信仰。
“群思陷阱”指的是群体中出现的这样一种现象:群体成员追求“和谐一致”的愿望导致了
【高二10月联考·语文第1页(共8页)】
060B参考答案、提示及评分细
(B项,“第
大战爆发就
错,原文只是说希特勒因为自负出兵
负并不
是“二战”爆发的
原文“自尊
甚至对批评者发起‘复仇’行动”可知。D项,“它不仅能驱使人们向善,更能驱使
依据原文“这
决策可能是善的
”可知
理论是错误的”无中生有
借由此理
本文的
C(选项中并未提到自杀式炸弹袭击与信仰相关,并且“这都是‘信仰陷阱’导致的”过于绝
C(“国人无分餐意识
原文“少数人有分餐意识”可知
实施难度并不大”错
文“特别是在农村地区,推行公筷制和分餐制的难度较大
民众认知不准确,分餐意识不充分,分餐习惯没养成。②餐饮
餐厅成本、菜品样式的
考虑。③政府层面:政策条例缺乏强制性和实施细则
传统文化和
人情根深蒂固的影
每点2分
(“老队长的话
长,却满含鄙夷”错,老队长并没有鄙夷黑牛,文中老
没年青过两天?有
①回村第二天就在自家门口刷牙,在接纳新
热切,也对掌握卫生知识感到自豪;②
观非议,黑牛不
村民宣传卫生知识,热情
③被父亲扌
黑牛内心委
找老队长评理
黑娃对老村长的支持充满期待;⑤被老队长规劝别刷牙,黑牛感到郁闷;⑥站在榆树下,忘掉一天的不愉快
牛对未来依然乐
点
成
的“赤脚医生”黑牛形成对比
的强大;②“地平线那边隐
声”,象征着不可阻挡的进步潮流;③“惊喜
和耳朵仔细搜寻起
来”,表现
黑牛的乐观和对新事物的僮憬
牙齿”,以小见大,颇具星星之火的意味。(任意
勺容言之有理,酌情赋
荣家,为其父寿
A(在明代科举中,读
殿试,才能成为进士,但考取举人即具备做官资格
原文“劾东
张鲸罪”,意思是弹劾东
鲸的罪行
右侍郎,总管京城
疾病辞职离去
顺2分
亲临太学,魏忠贤想要提
听太学祭
景荣极力坚持不让实行,逐渐不合魏忠
友人没有结婚成家”错,诗
无家”并不是说友人没有结婚成家
说友人一人漂泊在外
诗人希望友人一路远去,随处题诗于壁,诗人想象他日自己远行追踪友人行迹。②诗人对友人情谊深
象将来
找友人的留下的踪迹,更突出两人友谊之深。③友人分
伤感
自寻题名,自
要远游他乡,更加重了悲伤
参省乎
长太息以掩涕兮哀民生之多艰
潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫
用不
非除C、D两项;再根据上文“这两种位
病都是离心灵很远”,强调心灵
把“而不是
放在后面,起到强调作用。所以选A项
喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨
没有真实感情
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