(共17张PPT)
图画展览会
人音版
八年级上
八年级上册第四单元
音诗音画
执教者：刘德芳
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观察：下图属于哪一种展览会？
八年级上册第四单元
0交响
音画
图画展览会
执教者：刘德芳
穆索尔斯基（1839-1881）俄国作曲家
代表作有：歌剧《鲍里斯.戈杜洛夫》，歌曲《跳蚤之歌》，钢琴组曲《图画展览会》等。
作曲及艺术形式简介
音
画
指音乐和图像以及相关文字结合的一种网络表现形式，使观看者能够感觉一种真实的艺术感应来陶冶人的情感。
1.这段音乐的速度？2.主要用了哪些乐器表现？
慢速
聆听：
《漫步》
执教者：刘德芳
聆听：
《漫步》
1.这段音乐表现了怎样的音乐形象？
《图画展览会》原曲为钢琴组曲，后改为管弦乐。本曲中分为漫步、侏儒、古堡、杜乐利花园、牛车、蛋中小鸡、穷富犹太人、市集、墓穴、女巫的小屋、基辅城门楼十段。
作品简介
聆听：
《两个犹太人》
音乐中描述了两个
怎样的人物形象？
胖子：富有、肥胖、自满而乐观。
瘦子：贫穷、消瘦、哀怨。
聆听：
《两个犹太人》
怎么从音色、力度、节奏描述这两个人物形象？
音乐要素
胖子
瘦子
音色
沉重、暗淡
（大号）
轻盈、明亮
（小提琴）
力度
S+Sf
mf
节奏
短促、弱起、
表情夸张
富于语言性
《两个犹太人》
演
一
演
《基辅大门》
聆听：
A、有着金属质感的声音发出的是什么声音？
B。祈祷，祥和安宁的唱诗声和祈祷声，又让我们联想到了怎样的建筑？
（钟声）
（教堂）
《基辅大门》
聆听：
C.在这雄伟的城门下，想象到什么景象？
（节日里欢腾雀跃的人民）
《图画展览会》感受了交响音画这种崭新的艺术形式，在人心深处引起强烈的震动和回想。
总
结
遂宁卓同教育
谢谢指导
执教者：刘德芳
谢谢
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详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php欣赏《图画展览会》（选段）教案
教学目标
1、通过对片段《图画展览会》的欣赏，培养学生热爱音画这种不同风格的音乐艺术。
2、通过聆听欣赏、讲解、创编、表演，小组合作，能够感受塑造不同音乐内容及意境、并理解体音乐形象中的作用。
3、通过欣赏了解“音画”这一概念，并能从音乐要素（节奏、旋律、音色、力度等）理解音乐意境的基础上，创编哑剧动作将音乐加以再现。
教学重点和难点：
1、教学重点：欣赏《图画展览会》中《漫步》、《两个犹太人》、《基辅大门》三个音乐段落，能体验到音乐要素在情绪中刻画出来的意境。
2、教学难点：根据音乐要素刻画意境的作用。
教学准备：
利用上网查阅、预先收集视听资料等多种渠道，学会用自学的方式了解穆索尔斯基这个音乐人物。
课件。
教学过程：
一、新课导入：
提问：同学们有没有去参观过一些展览会啊？去过哪些展览会呢？（汽车展、售楼展、动漫展、画信展、美术展、古玩展等等）请说出下图属于哪一种展览会？
今天，老师将邀请你们用耳朵去参观《图画展览会》。
二、新课教学：
1、导入：
首先全曲聆听，并猜一猜属于哪一种艺术形式？
图画展览会》是穆索尔斯基作创作的音画作品。音画是指音乐和图像以及相关文字结合的一种网络表现形式，使观看者能够感觉一种真实的艺术感应来陶冶人的情感。穆索尔斯基（1839-1881）俄国作曲家代表作有：歌剧《鲍里斯.戈杜洛夫》，歌曲《跳蚤之歌》，钢琴组曲《图画展览会》等。
2、聆听《漫步》，提问：1.大家平时参观展览会的时候通常会选择用怎样的步伐速度呢？2.主要用了什么乐器来表现啊？（快速、中速、慢速）。
3、再一次欣赏《漫步》，思考此主题表现了怎样的音乐形象？并请同学来对这两个人物进行表演。
4、刚才大家听到的《漫步主题》是穆索尔斯基作品《图画展览会》中最为重要的一段音乐。因为这部作品是曲作者穆索尔斯基去参观亡友俄罗斯画家和建筑家哈特曼的遗作展览后，经过筛选从中挑出他最感亲切的肖像画、风俗画以及与民间创作密切相关的画面，写成的一套钢琴曲。全曲共分《侏儒》《古堡》《杜衣勒里宫得花园》《墓穴》等十段音乐。每一段乐曲描绘了特定的景物，（强调、语气加重）而整个作品则用《漫步主题》加以贯串和统一起来，所以说这段音乐在这个作品中起到了举足轻重的作用。
5、听着轻柔的“漫步主题”音乐我们来到《两个犹太人》
a.请聆听并思考：《两个犹太人》描述了了两个怎样的人物形象？
（其中一个富有、肥胖、自满而乐观；另一个贫穷、消瘦、哀怨。）
b.再次聆听：怎么从乐器、力度、节奏描述这两个人物形象？演一演两个犹太人。
6、聆听《基辅大门》，思考：A、有着金属质感的声音发出的是什么声音？（钟声）
B.祈祷，祥和安宁的唱诗声和祈祷声，又让我们联想到了怎样的建筑？（教堂）
C.在这雄伟的城门下，想象到什么景象？（节日里欢腾雀跃的人民）
三、总结
：
《图画展览会》以真实的故事为缘起，每一段乐曲的标题和内容又都以具体的图画为依托，作者本人也是想把画面上的形象和情景，翻译为用微妙的幻想和敏锐的情绪组织起来的音乐，这应该算是纯粹的标题音乐。可是因为他使用的音乐语言具有一种崭新的而又十分踏实的、能够在人心深处引起震动和回响的特异品性，这部作品可以完全脱离标题的内容仍然圆满自得，我们也可以从中获得更多的来自音乐本身的美感。
