2006学年第一学期初三语文第二单元练习卷[上学期]

2006学年第一学期初三语文第二单元练习卷
命题人 陈李红
学校：_______________ 姓名：_____________ 班级：__________ 学号：____________
一、请用正楷抄写格言（4分）
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
二、基础知识积累与运用（16分）
1、给下列加点字注音，或根据音节、语境写出词语（2分）
一百年前的今天，一个巨星yǔn（ ）落了。他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵jiù（ ）投射着大深渊最初的微光。
2、古诗文填空（6分）
①白居易在《观刈麦》中描写割卖者辛苦劳作的诗句： ， 。
②鸡声茅店月， 。
③连战、宋楚瑜访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了生机，请用陆游《游山西村》的诗句：_____________________， 。
④ ，寂寞开无主。
3、下列一段话中划线部分有语病，请在原文上改正。（4分）
目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
4、仿写：（4分）从除例句以外的23个大写英文字母中任选两个,发挥想象,仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句： __
三、现代文阅读(38分)
㈠（20分）
珍惜生命甘如轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命，却比比可见。
著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍爱组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打牌，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中……
诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必珍，寸阴必夺。我国著名数学家华罗庚曾经作过这样的经验之谈：“时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的人们中间的一个。”工夫不负有心人，谁赢得时间，谁就能获得成功。试看今天，那些在社会上出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢？
晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话有道理，任何人，不论是伟大人物还是平凡的人，荒废时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随着勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：莫等闲，白了少年头，空悲切！
5、本文所论述的中心话题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
6、读文中２、３段后答题。（４分）
（１）第２段举出“有的人”的例子，是为了证明“ ”。
（２）第３段运用的论证方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、本文的结构形式属＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿式。（２分）
8、本文题为“珍惜生命”，为什么通篇论述要“珍惜时间”呢？（3分）　　
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9、请再为本文补充一个事实论据。（不超过２０字）（3分）
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10、文中说：“珍惜时间就获得了成功的希望。”你如何看待这句话？你希望自己今后取得什么样的成功？请简要谈谈。（5分）
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（二）（18分）
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出红纸是自己剪的———周边很粗糙，图是自己画的———图形很不规则，颜色是自己涂的———花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩———这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。
“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站在他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚下的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话。
爸爸在哪里上班？
爸爸在家，下岗了。
妈妈呢？
不知道……走了。
他再一次看到了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。
她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。
同学都说我家里面穷。她说。
他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？
她笑了。
和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
她用力地点点头。
他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的说，健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。
后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
能给予就不贫穷，这句话一直让我回味。
11、文中划线句说“这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样”，你是怎么理解的？请简要回答。（3分）
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12、老师说：“你家里也不穷”，该如何理解？请用文中的一句话回答。（3分）
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13、试给此文拟一个标题。（3分）
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14、读了此文，你认为真正的“贫穷”是什么？为什么？（4分）
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15、在生活中，你给予过别人什么，或者别人给予过你什么？对这种给予，你有什么感受与体会？（5分）
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四、文言文阅读（42分）
（一）（30分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 ”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎 ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16、 解释下列句中加点的词（14分）
（1）大楚兴，陈胜王_____（2）或以为死_____（3）乃丹书帛曰______
（4）卒中往往语 （5）皆指目陈胜。______（6）吴广以为然_____
17、下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（4分）
A、今或闻无罪，二世杀之（指代公子扶苏） B、楚人怜之（指代项燕）
C、足下事皆成（指脚下） D、固以怪之矣（指代鱼腹中书）
18、翻译下面的句子（4分）
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎
_________________________________________________________________19、陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。（用原文回答）（4分）
20、从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点 (4分)
（二）（12分）
赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“何不去之乎 ”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”
21、解释下面句子中加点的词。（4分）
①中山人予之 ( ) ②是非若所知也 ( )
22、翻译下面的句子。（4分）
无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
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23、这则故事告诉了我们一个什么道理 （4分）
2006学年第一学期初三语文第二单元练习卷参考答案
一、（4分）略
二、基础知识积累与运用（16分）
1、（2分）陨 柩
2、（6分）
①足蒸暑土气，背灼炎天光。②人迹板桥霜
③山重水复疑无路，柳岸花明又一村。④驿外断桥边。
3、（4分）（1）删掉 “正在”或“日益”；（2）删掉“大约”或“左右”；（3）把“强烈”换为“剧烈”；（4）把“而且”换为“和”
4、（4分）例如：O是一轮太阳，是朝气；S是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。
三、现代文阅读(38分)
㈠（20分）5、（3分）珍惜时间（生命）。
6、（4分）⑴ “有些人不珍爱组成生命的材料”； ⑵ 道理论证，引用论证。
7、（2分）总—分—总。
8、（3分）因为“时间是组成生命的材料”，珍惜生命，关键就是珍惜时间，这样才能获得成功的希望，因而通篇论证了“珍惜时间”，也就论证了“珍惜生命”。
9、（3分）巴尔扎克惜时如金；杰克伦敦争分夺秒等（事例典型，表述准确简明即可）。
10、（5分）略（言之有理即可）。
（二）（18分）
11、（3分）老师的布鞋是完好的，而小女孩脚上的布鞋是一双开了花，破旧的布鞋。老师的布鞋是因为透气、舒适、有益健康，显示一种风格。而小女孩穿着开花的布鞋是因为家里贫穷。（意同即可）。
12、（3分）因为“只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”（意同即可）。
13、（3分）能给予就不贫穷。（其他标题，若切合文意也可）
14、（4分）略（言之成理即可）。
15、（5分）略(能从“给予别人”或“别人给予自己”任何一方面来说,言之成理即可)。
四、文言文阅读（42分）
（一）（30分）16、（1）称王（2）有人（3）写（4）到处（5）用手指点；用眼睛示意（6）是的，对的17、C 18、略 19、天下苦秦久矣；会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩20、陈胜具有叛逆精神，洞察时局，具有超人的才略胆识，敢于斗争，善于斗争，具有卓越的组织才能。（意思对即可）
（二）（12分）21、（4分）① 给； ② 你。
22、（4分）没有鸡只是不吃鸡罢了，离挨饥受冻还很远。
23、（4分）不要因小失大；两害相权，取其小；对人或事应看主流；人无完人，金无足赤，等等。