20《天上的街市》同步练习（含答案）

2020-2021学年部编版七年级上册第六单元《天上的街市》同步练习（含答案）
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、知识运用?
1. 关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（ ）
A.通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往。
B.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情。
C.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求。
D.通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求。
2. 《天上的街市》节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“?”标示）都正确的一项是（ ）
A.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
B.我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
C.那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。
D.不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。
?3. 对《天上的街市》的分析不正确的一项是（? ? ）
A.街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。
B.“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。
C.写实为想象做了铺垫，想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。
D.诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。
?4. 不属于《天上的街市》这首诗的特色的一项是（ ）
A.联想自然 B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵
5. 下列句子没有使用比喻修辞手法的是（ ）
A.天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
B.生命是张没有价值的白纸。
C.一群白色的绵羊，团团睡天天上。
D.白云团团，漏出了几点流星。
6. 下列画线字的注音完全正确的一项是（? ? ）
A.闲游（xián）? ??缥缈（piāo）? ??陈列（chén）
B.珍奇（zhěn）? ? 焚起（fén） ? ?定然（dìnɡ）
C.街市（jiā）? ? 不甚（shèn）? ? 神秘（mì）
D.流星（liú）? ? 溅起（jiàn）? ? 闪烁（yuè）
?7. 下列诗句中运用联想的一句是（? ? ）
A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D.我想他们此刻，定然在天街闲游。
?8. 下列句子中画线的词语解释有误的一项是（? ? ）
A.我想那缥缈的空中。（飘忽不定）
B.定然是世上没有的珍奇。（珍贵而奇异）
C.街市上陈列的一些物品。（整齐地摆出物品供人看）
D.当它卸下批闪烁的白银。（光亮晃动不定、忽明忽暗）
?9. 下列句子没有语病的一项是（???）
A.攻克3D电视健康和安全的难题，是3D电视时代真正到来的关键。
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C.中央美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
D.学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯罪。
?10. 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（???）
A.我想那缥?渺?的空中，定然有美丽的街?市?。
B.那隔?着?河的牛?朗?织女，定能够骑着牛儿来往。
C.街市上陈?列?的一些物品，定然是世上没有的珍?奇?。
D.不信，请看那朵流?星?，是他们提着灯?茏?在走。
二、文学常识。
11.《天上的街市》作者是________，我国著名的作家、历史学家、________、________，代表诗集有《________》《________》等
?12. 想象和联想是本文《天上的街市》的写作特色，请你指出下列诗句中哪些是想象，哪些是联想。
（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。________
（2）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。________
（3）我想他们此刻，定然在天街闲游。________
三、阅读理解
13.阅读下面文本，完成下列各题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

（1）这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。

（2）“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？

（3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？

（4）诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么做这样的改造？
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
谁在夜空上写字
鲍吉尔·原野
夜里，登上汗乌拉山的山顶，风吹石壁，站在山上看远方的星空，如平视墙上的一幅地图。夜空像百叶窗一样倾泻而下。不用仰脖子，这样慢慢看就可以了，先做的事情不是辨寻猎户座在哪儿以及牛郎织女星的位置，它们是跑不掉的。先看夜幕有多大，大地之上皆为夜空，眼前的不算，夜从头顶包围到我身后。转过身，夜又从头顶包围到我身后。这么大的夜，却不能说是白天变黑了。我宁愿相信白天和黑夜是两个地方，就像大海与森林不一样。
流星划过，由天穹划入霍林河方向。我以为它落地三四秒后会发生爆炸，起火，照亮那一小片地方。但没有，或许它掉进沙漠里了。在流星划下那一瞬，我觉得有一个高大的神灵在夜幕上写字，刚才他只写了一撇，他的石笔断了一个碴，化为了流星。
面对这么一个夜空，难免想在上面写写画画。汗乌拉山顶的灌木如一簌簌生铁的枝叶。风钻进衣服里，衣服膨胀为灯笼。夜色最浓重的部分由天空滑落并堆积在地平线上，横卧的银河是天河的身体，夜在澄明中隐蔽。风吹到山顶后变得无力，软软地瘫在石头后面，往下走几步，便感觉不到风的气流。河流白得如一条蜿蜒的落雪地带，雪花满满地堆积在河床。
夜空上面的群星，跟星座什么的都没有关系。把星星拟分为星座，不过是人类的臆想。星星是密码，是航标，是人所不辨识的天的文字。人类从古到今所看到的星空只在一个角度，是扁平的对望。而进入夜空，譬如上升到一百万公里之后看星星，看到的就不是什么大熊星座、猎户座了，序列全变了。星星像葡萄一样悬挂在眼前，在运行中变换队伍，传达新的密码。星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话。地球人离星星太远，星星仿佛是白色，实际这仅仅是光亮。正像灯光所发出的光，与白无关。
群山在夜里隐藏得最好，巍峨陡峭，这些外貌全被夜色藏了起来，山的轮廓变矮，只是稍稍起伏一下作罢。山坡的树终于变成跟山同样的颜色了。月亮照过来，树林的叶子竟白成一片，像漂在树顶的河流。山石变成灰色，山上的泥土变成黑色。枭鹰的叫声像是恐惧于这样的寂静。风再次吹来，仿佛我是麦子，把我一吹再吹，让我成熟。我想如野兽一般从风里嗅到五十里外其他野兽的气味，但嗅不到，只嗅到苔藓的腥气。在无人的夜里，在山顶对星星打什么手势都被允许，与它们对话却显得徒劳，太远了。看一会儿，我大体的想法是星星散布得不够均匀。一是头顶少、四外多。二是东南少、西北多，窜一窜不行吗？
远方的河水只白不流，如果走近，见到月光拦腰横在河面上，不让流。我知道狐狸、獾子、狍子在树林里活动，那里很热闹。又有流星一头栽到地面，太快，没看清这颗流星多大个，也看不清它落到了哪个县。天上又有人写字了，折断的石笔头落在人间，他写的字在哪儿呢？

（1）本文主要写了夜空的哪几个特点？

（2）赏析“风吹到山顶后变得无力，软软地瘫在石头后面，往下走几步，便感觉不到风的气流”这句话中画线词语的表达作用。

（3）赏析本文题目的妙处。

（4）如何理解“星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话”这句话的含意？
?四、综合性学习
15.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。
②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。
材料二：下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
（1）请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。
①________
②________

（2）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？
?
五、 微作文。
16.请你展开想象，用“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词写一段话。（100字左右）
2020-2021学年部编版七年级上册第六单元《天上的街市》同步练习参考答案
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、知识运用?
1. 关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（ ）
A.通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往。
B.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情。
C.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求。
D.通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求。
【答案】C
【解答】
本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
2. 《天上的街市》节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“?”标示）都正确的一项是（ ）
A.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
B.我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
C.那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。
D.不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。
【答案】C
【解答】
A．有误，重音应该在“街灯”和“明星”。
B．有误，句子断句应为：我想那/缥缈的空中。
C．正确。
D．有误，句中的“提着灯笼”应再划分为“提着/灯笼”。
?3. 对《天上的街市》的分析不正确的一项是（? ? ）
A.街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。
B.“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。
C.写实为想象做了铺垫，想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。
D.诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。
【答案】B
【解答】
B项，“缥缈”的意思是“隐隐约约，若有若无”，描写了街市的美妙意境，不是说“天空摇晃不定”。
?4. 不属于《天上的街市》这首诗的特色的一项是（ ）
A.联想自然 B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵
【答案】D
【解答】
《天上的街市》的作者是（中 ）国著名诗人（郭沫若 ）．这首诗充满了丰富的联想和想象，诗人把天上的明星比作（街灯），把夜晚的天空想象成（街市 ），然后联想到（天河上）人们（在闲游），寄托了他美好的社会理想。这首诗，联想自然，想象丰富，意境美妙。
5. 下列句子没有使用比喻修辞手法的是（ ）
A.天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
B.生命是张没有价值的白纸。
C.一群白色的绵羊，团团睡天天上。
D.白云团团，漏出了几点流星。
【答案】D
【解答】
A．把“明星”比作“街灯”是比喻；
B．将“生命”比作“白纸”是比喻；
C．把“白云”比作“绵羊”是比喻；
D．没有使用比喻修辞手法。
6. 下列画线字的注音完全正确的一项是（? ? ）
A.闲游（xián）? ??缥缈（piāo）? ??陈列（chén）
B.珍奇（zhěn）? ? 焚起（fén） ? ?定然（dìnɡ）
C.街市（jiā）? ? 不甚（shèn）? ? 神秘（mì）
D.流星（liú）? ? 溅起（jiàn）? ? 闪烁（yuè）
【答案】A
【解答】
B项，“珍”应读作“zhēn”；
C项，“街”应读作“jiē”；
D项，“烁”应读作“shuò”。
故选A。
?7. 下列诗句中运用联想的一句是（? ? ）
A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D.我想他们此刻，定然在天街闲游。
【答案】A
【解答】
B项，运用了想象；
C项，运用了想象；
D项，运用了想象。
故选A。
?8. 下列句子中画线的词语解释有误的一项是（? ? ）
A.我想那缥缈的空中。（飘忽不定）
B.定然是世上没有的珍奇。（珍贵而奇异）
C.街市上陈列的一些物品。（整齐地摆出物品供人看）
D.当它卸下批闪烁的白银。（光亮晃动不定、忽明忽暗）
【答案】A
【解答】
A项，“缥缈”在句子的意思是“隐隐约约，若有若无”。
?9. 下列句子没有语病的一项是（???）
A.攻克3D电视健康和安全的难题，是3D电视时代真正到来的关键。
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C.中央美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
D.学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯罪。
【答案】A
【解答】
B．缺宾语，应在“敢搏”后加上”的精神”。
C．语序不当，改为：中央工艺美术学院的每一位大学生都希望自己将来成为一个出色的美术家。
D．否定不当，去掉“不”。
故选A.
?10. 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（???）
A.我想那缥?渺?的空中，定然有美丽的街?市?。
B.那隔?着?河的牛?朗?织女，定能够骑着牛儿来往。
C.街市上陈?列?的一些物品，定然是世上没有的珍?奇?。
D.不信，请看那朵流?星?，是他们提着灯?茏?在走。
【答案】C
【解答】
A．缥渺——缥缈。
B．牛朗——牛郎。
D．灯茏——灯笼。
故选C．
?
二、文学常识。
11.《天上的街市》作者是________，我国著名的作家、历史学家、________、________，代表诗集有《________》《________》等
【答案】
郭沫若,社会活动家,古文字学家,女神,星空
【解答】
郭沫若 社会活动家 古文字学家 女神 星空
?12. 想象和联想是本文《天上的街市》的写作特色，请你指出下列诗句中哪些是想象，哪些是联想。
（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。________
（2）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。________
（3）我想他们此刻，定然在天街闲游。________
【答案】联想 想象 想象
【解答】
是由相似事物的联想；想象；想象；
三、阅读理解
13.阅读下面文本，完成下列各题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

（1）这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。

（2）“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？

（3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？

（4）诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么做这样的改造？
【答案】
（1）地上的街灯→天上的明星→天上的街市→牛郎织女的幸福生活。
（2）不能。因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是推测的语气，修改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
（3）诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。
（4）诗人想象的牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。而传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。诗人做这样的改造体现了对理想的追求，对丑恶现实的不满。
【解答】
（1）解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，准确把握描写的景物。一般用原诗词中的词语回答即可。诗人先由街灯联想到明星，再想到天上定然有美丽的街市，街市上陈列着一些珍奇物品，最后联想到牛郎织女此刻一定在天街闲逛。
（2）解答本题首先要表明观点，然后说出“定然”和“可能”各自的语气，明确用“定然”的准确性。“定然”意为“一定，必定”，表示肯定语气；“可能”有“也许，不肯定，估量”的意思，表示推测语气。“定然”表达了作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼，修改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
（3）本句运用了比喻的修辞手法，将“流星”比作“灯笼”，“朵”字表现了流星像一个火团的特征，表现了“流星”的美丽。
（4）诗人改造了牛郎织女的传说，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，用以象征他们的生活的幸福美好，反衬了当时社会的不安稳和人民的痛苦。隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀，更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼，表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格。
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
谁在夜空上写字
鲍吉尔·原野
夜里，登上汗乌拉山的山顶，风吹石壁，站在山上看远方的星空，如平视墙上的一幅地图。夜空像百叶窗一样倾泻而下。不用仰脖子，这样慢慢看就可以了，先做的事情不是辨寻猎户座在哪儿以及牛郎织女星的位置，它们是跑不掉的。先看夜幕有多大，大地之上皆为夜空，眼前的不算，夜从头顶包围到我身后。转过身，夜又从头顶包围到我身后。这么大的夜，却不能说是白天变黑了。我宁愿相信白天和黑夜是两个地方，就像大海与森林不一样。
流星划过，由天穹划入霍林河方向。我以为它落地三四秒后会发生爆炸，起火，照亮那一小片地方。但没有，或许它掉进沙漠里了。在流星划下那一瞬，我觉得有一个高大的神灵在夜幕上写字，刚才他只写了一撇，他的石笔断了一个碴，化为了流星。
面对这么一个夜空，难免想在上面写写画画。汗乌拉山顶的灌木如一簌簌生铁的枝叶。风钻进衣服里，衣服膨胀为灯笼。夜色最浓重的部分由天空滑落并堆积在地平线上，横卧的银河是天河的身体，夜在澄明中隐蔽。风吹到山顶后变得无力，软软地瘫在石头后面，往下走几步，便感觉不到风的气流。河流白得如一条蜿蜒的落雪地带，雪花满满地堆积在河床。
夜空上面的群星，跟星座什么的都没有关系。把星星拟分为星座，不过是人类的臆想。星星是密码，是航标，是人所不辨识的天的文字。人类从古到今所看到的星空只在一个角度，是扁平的对望。而进入夜空，譬如上升到一百万公里之后看星星，看到的就不是什么大熊星座、猎户座了，序列全变了。星星像葡萄一样悬挂在眼前，在运行中变换队伍，传达新的密码。星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话。地球人离星星太远，星星仿佛是白色，实际这仅仅是光亮。正像灯光所发出的光，与白无关。
群山在夜里隐藏得最好，巍峨陡峭，这些外貌全被夜色藏了起来，山的轮廓变矮，只是稍稍起伏一下作罢。山坡的树终于变成跟山同样的颜色了。月亮照过来，树林的叶子竟白成一片，像漂在树顶的河流。山石变成灰色，山上的泥土变成黑色。枭鹰的叫声像是恐惧于这样的寂静。风再次吹来，仿佛我是麦子，把我一吹再吹，让我成熟。我想如野兽一般从风里嗅到五十里外其他野兽的气味，但嗅不到，只嗅到苔藓的腥气。在无人的夜里，在山顶对星星打什么手势都被允许，与它们对话却显得徒劳，太远了。看一会儿，我大体的想法是星星散布得不够均匀。一是头顶少、四外多。二是东南少、西北多，窜一窜不行吗？
远方的河水只白不流，如果走近，见到月光拦腰横在河面上，不让流。我知道狐狸、獾子、狍子在树林里活动，那里很热闹。又有流星一头栽到地面，太快，没看清这颗流星多大个，也看不清它落到了哪个县。天上又有人写字了，折断的石笔头落在人间，他写的字在哪儿呢？

（1）本文主要写了夜空的哪几个特点？

（2）赏析“风吹到山顶后变得无力，软软地瘫在石头后面，往下走几步，便感觉不到风的气流”这句话中画线词语的表达作用。

（3）赏析本文题目的妙处。

（4）如何理解“星星把地球人管它们叫大熊星座当成一个笑话”这句话的含意？
【答案】
（1）范围大；在运行中不断变换着；偶有流星划下；星星布局不均匀。
（2）“瘫”字将“风”人格化，生动形象地写出了山顶的风无力的特点。
（3）标题是一个疑问句，有激发读者思考与想象的效果。同时，使用拟人的修辞和想象手法，对流星产生的原因进行了大胆想象，构思奇妙。
（4）人类总自以为了解并认识了大自然，认为大自然都在自己的掌握之中，殊不知人类在大自然面前仅是个可笑的孩童，大自然还有很多秘密是人类还未曾知晓的。
【解答】
（1）解答此题关键要整体感知文本内容，理清作者的写作思路，从文中筛选出有效的信息作答。从文章第一段“先看夜幕有多大，大地之上皆为夜空，眼前的不算，夜从头顶包围到我身后。转过身，夜又从头顶包围到我身后”可以概括出夜空大；从文中第二段“流星划过，由天穹划入霍林河方向”可以概括出偶有流星划下；从文中第五段“月亮照过来，树林的叶子竟白成一片，像漂在树顶的河流。山石变成灰色，山上的泥土变成黑色”可以概括出夜空在运行中不断变换着；从文中第五段“看一会儿，我大体的想法是星星散布得不够均匀。一是头顶少、四外多。二是东南少、西北多，窜一窜不行吗”可以概括出星星布局不均匀。
（2）“风吹到山顶后变得无力，软软地瘫在石头后面，往下走几步，便感觉不到风的气流”运用了拟人的手法，把“风”人格化，形象地写出了风吹到山顶后变得无力的特点。
（3）题目的作用有：线索；双关；象征人物的形象或精神；作者感情的触发点；含蓄地或形象地揭示文章中心；概括文章内容；用修辞，新颖独特，吸引读者。分析题目的含义时要注意表面义和深层含义。从句式上看，本文的题目是一个疑问句，有引发读者的阅读兴趣的作用。同时，运用拟人的修辞手法，大胆想象了流星产生的原因，思维奇妙。
（4）解答本题需要学生在理解文意的基础上，分析句子的含意以及蕴含的感情，同时结合上下文，分析句子的作用。根据上文“夜空上面的群星，跟星座什么的都没有关系……在运行中变换队伍，传达新的密码”可以看出人类还没有完全认识大自然，在大自然面前人类是渺小的，大自然还有许多奥秘是人类没有认识的，所以我们应该敬畏大自然。
?四、综合性学习
15.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。
②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。
材料二：下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
（1）请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。
①________
②________

（2）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？
【答案】
（1）节目创办的目的（宗旨、主旨或意义）,节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围
（2）画面中错落有致的排列着“中国诗词大会”几个字，其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹木简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”，月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化的符号，彰显中国传统文化，突出大会主旨。
【解答】
（1）阅读材料，然后在了解大意的基础上，对材料的每个段落内容进行简括即可。材料一的第①段，主要介绍了《中国诗词大会》节目创办的目的，第②段重点介绍节目入选题目出处及范围。
（2）介绍画面的内容，可按从上到下，从主到次等顺序将构图要求进行一个简单的介绍，然后根据节目的内容对图画的构图要素进行分析，理解其设计的寓意。从图可见画面的正中汉字正是节目的名字，而“中”字的变形正象征着古代的书简，右上的半轮的圆月，可对应出是“诗词”的“词”的首字母，月上的云的图示可想到是“诗”的拼音首字母“S”。解答时至少要对图中的诗人、卷轴、月亮、云彩中的一点进行分析。
?
五、 微作文。
16.请你展开想象，用“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词写一段话。（100字左右）
【答案】
答案示例：
晚上，我遥望着天上的繁星，看见它们一颗颗地在闪烁着明亮的眼睛，我仿佛听见它们在向人们叙说那永恒的故事。
【解答】
答案示例：
晚上，我遥望着天上的繁星，看见它们一颗颗地在闪烁着明亮的眼睛，我仿佛听见它们在向人们叙说那永恒的故事。