体育与健康 二年级全一册足球-球性教案（水平一）

足球-球性教案
基本信息
实验区
名称



单元
课次
1
课的
类型
新授
学段
水平一
年级
二年级
班级

班级
人数

课的总时间
3
佩戴手环学生性别与名单
男生：
女生：
上课时间

任课教师


课时计划
教学内容
足球—球场密探007
教学目标
1.知识技能学习目标：激发学生对足球项目的喜爱，能够培养学生良好的球性，并能在游戏环节中控制好球。
2.体能素质锻炼目标：发展身体协调、灵敏素质，增强动作的准确性，提高判断能力，增强学生的体质。
3.情感品格培养目标：使学生体会足球运动带来的快乐，培养挑战精神，增强自信心。
教学重点与难点
1.重点：遵守游戏规则，听指挥。
2.难点：对球的控制。
课的结构
课的内容
教学步骤
与方法
教学组织
与要求
练习
时间
练习次数
强度
准备部分
课堂常规：
（1）师生问好
（2）宣布本节课的任务和要求
（3）强调安全注意事项
准备活动：
（1）游戏
“查房1”：将学生分为四组，在四个区域中进行慢跑，每个区域中都有四个不同颜色的标志盘一共10 个。当老师发出“查房啦”的口令，学生迅速跑到标志盘边上，每人站一个标志盘。
（2）球性练习和热身操：
（1）踩踏球
（2）左右拨球
（3）揉球
（4）脚内侧敲球
（5）脚内侧带球


1.教师提出本节课的目标，讲明要求。
2.口令指挥，统一行动。
3.强调足球课中的安全。
1.讲明游戏规则与方法。
2.口令指挥。
3.随时表扬与鼓励学生
1老师带领学生进行球性练习和热身活动。
2.学生积极投入到练习和游戏中去。


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527056985
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1.图中的圆形表示：学生和标志盘。
2.黑三角：教师
要求：
教师提醒学生安全。
学生认真进行游戏和热身操。
6
1
中
基本部分
游戏：
“查房2”：学生在自己所在区域中用任何的方式进行带球，当老师发出“查房啦”的口令，学生迅速带球到标志盘边上，每人站一个标志盘。
游戏
“查合住房”：学生在自己所在区域中用球性练习的动作进行带球，当老师发出“查2人房啦”的口令，学生迅速带球到标志盘边上，两人站一个标志盘。依次类推。
游戏
“查特殊房”：学生在自己所在区域中用球性练习的动作进行带球，当老师发出“蓝色房查房啦”的口令，学生迅速带球到蓝色标志盘边上。依次类推。
游戏
仰卧夹球举腿：学生将球放在双脚之间，听老师一声口哨声进行一次仰卧夹球举腿。
1.教师讲解示范。
2.学生进行游戏。
3.巡视指导学生进行游戏。
4.表扬及纠正学生动作。
5.强调路线注意安全。





1.教师讲解。
2.学生进行游戏。
3.巡视指导学生进行游戏。
4.强调路线注意安全。








1.教师讲解。
2.学生进行游戏。
3.巡视指导学生进行游戏。
4.强调路线注意安全。

1.教师讲解示范。
2.学生进行练习。
3.教师为孩子们加油。
1.图中的圆形表示：学生和标志盘。
2.黑三角：教师

要求：
1.教师讲解规则要明确。
2.学生必须按照老师要求的动作进行游戏。
3.学生认真安全的进行游戏。






要求：
1.教师讲解明确。
2.学生认真进行练习。














31














1














强
结束部分
1.整队集合
2.原地做放松运动
（1）冥想放松
（2）拉伸放松
3.小结本课
4.归还器材
5.宣布下课，师生道别。
1.老师引领学生进行放松动作。
2.提出问题，认真总结。
3.学生积极回答老师提出的问题
4.收拾器材

要求：学生认真跟着老师进行放松练习。
3
1
弱
场地器材
足球场.足球40个.标志盘40个.标志桶4个
安全防范
1.语言提示
2.口哨指挥
预计
练习密度
40%~50%
心率曲线
平均心率
120-130次/分钟
课后小结

1、整队集合，教师针对课堂做简短总结。
2、学生对本堂课进行简短总结。
3、师生道别，安排学生归还器材。