人教 版六年级美术下册《第6课 扇面画》教学设计

《快乐刮画》教学设计

教学目标 ：
1.认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。
2.通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解，运用竹签等工具进行刮画。
3.通过欣赏，创新完成刮画，体验成就感与幸福感，提高美术学习兴趣与创新想象能力。
教学重点 ：认识刮画特点，学会运用刮画工具。
教学难点 ：运用点、线、面的知识进行刮画。
教学准备：
教师：课件、多种刮画工具、刮画纸（2张）等。
学生：刮画纸、竹签（牙签、三角板、废圆珠笔）等。
教学过程：
一、欣赏导入
1.出示图片：请同学们仔细看看，这两幅画有什么共同点和不同点？
2. 学生讨论：这么漂亮的作品是怎样画出来的？（刮出来的）
3. 揭题：让我们一起走进今天的学习：“快乐刮画”。(板书课题:《快乐刮画》)。
二、讲授新课
1、介绍刮画的材料和工具。（刮画纸、竹笔、牙签、三角板、废圆珠笔）等
2.教师：讲解刮画纸的制作方法。
首先准备一张白纸，然后用彩色油画棒在纸上画出有规律或没有规律的颜色，最后再用黑色油画棒在上面覆盖一层，一张刮画纸就制作成功了。
三、初尝刮画工具
1. 学生：自主学习、小组讨论不同的工具可以刮出不同的效果
2.教师示范技法，并提出问题：
（1）、画的方法有什么不一样？
（2）、不同的画法画出来的效果有什么不同？
（3）、这两种不同的画法适合表现什么事物？
3.教师小结：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，会使画面产生千变万化的效果。
4、同学们现在我们初步了解到了刮画的一些基本画法，但如何利用这些方法来创作一幅精美的作品呢，我们还应该掌握以下几点
5出示课件：刮画的要点
6.刮画欣赏：教师课件出示几张刮画作品，学生欣赏。教师逐一讲解刮画要点。
1）、注意突出画面主体
2）、合理运用点、线、面
3）、注意画面的疏密关系
7、你想不想试一试呢？
四、艺术实践
请学生看看书上的同学们的作品。
教师出示作业要求：尝试用竹笔等工具在刮画纸上，勾画出自己喜欢的形象，内容可以是人物、动物、植物等。 注意：点、线、面的处理方法；力度不能过猛。
勾画出基本形。
在细节的部分可以用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案。
（3）用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处，将背景色凸显出来，刮出块面，让画面中有线条与块面的对比。
3.教师巡回指导。
作业展评
学生展示完成好的作品，全班同学进行自评、互评。教师点评作适时的补充，加深巩固刮画方法和注意问题。
课后拓展 、
总结本课学习经验，学会用不同材质表现美术，鼓励学生在生活中学会创新。
板书设计
快乐刮画
刮画的方法：
学生作品
流畅
凝滞