（北师大版）六年级数学上册教案 百分数的应用（四）

课题：百分数的应用（四）
重点：利息和税款的计算
难点：理解利息和利率的含义
教学目标
1、能利用百分数的有关实际问题，提高解决实际问题的能力。
2、引导学生理解本金、利息和利率的含义。
3、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
教学过程
一、 谈话导入
师：你收到过压岁钱吗？你是怎样支配的？
（如果学生没有提到银行，则由教师引导揭题）
二、 探究新知
1、 利息
师：这节课我们一起走进银行，解决银行中与我们有联系的数学问题。
师：你了解银行的一些什么知识？
师：如果陈杰存入银行300元钱，
银行的年利率是2.52%，存一年
有多少利息？二年呢？五年呢？
师根据生口答进行板书
师：我们该怎样计算利息？你能用一个公式表示吗？（师板书）
2、利息税
从1999年11月1日起，个人在银行存款所得利息应按20%纳税，这就是利息税。国家将这部分税收用于社会福利事业。
算一算陈杰1年、2年、5年各应缴多少利息税？
三、巩固练习。
（1）P42小调查：先让学生做调查，然后思考存两年有多少种存法？估计一下哪种存法的利息多，再实际计算。最后全班交流。
（2）P42试一试第1~2题。
四、总结：你这节课有何收获？
五、作业
P42练一练第1~2题。
反思：学生掌握的教好，学得轻松
需要注意的是利率与时间要对应。
利息＝本金×利率×时间