山东省东平高级中学2020-2021学年鲁科版(2019)必修第一册:3.2科学探究:弹力 巩固练习(含解析)

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名称 山东省东平高级中学2020-2021学年鲁科版(2019)必修第一册:3.2科学探究:弹力 巩固练习(含解析)
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文件大小 422.5KB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(2019)
科目 物理
更新时间 2020-11-26 22:19:15

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文档简介

3.2科学探究:弹力 巩固练习(含解析)
1.一根轻质弹簧,竖直悬挂,原长为10 cm.当弹簧下端挂2.0 N的重物时,伸长1.0 cm;则当弹簧下端挂8.0 N的重物时,弹簧长( )
A.4.0 cm B.14.0 cm C.8.0 cm D.18.0 cm
2.如图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k的轻弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)
A. B. C. D.
3.如图所示,一劲度系数为k的弹簧,下端悬挂一质量为m的重物,平衡时物体在a位置.现用力将物体向下拉长x至b位置,则此时弹簧的弹力为( )
A.kx
B.mg+kx
C.mg﹣kx
D.以上说法都不正确
4.下列各图中所有接触面都是光滑的,P、Q两球之间不存在弹力的是(  )
A. B.
C. D.
5.三个质量均为1 kg的相同木块、、和两个劲度系数均为的相同轻弹簧、用轻绳连接如图,其中放在光滑水平桌面上。开始时弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缦慢地向左拉弹簧的左端,直到木块刚好离开水平地面为止,取。该过程弹簧的左端向左移动的距离是( )
A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm
6.如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接,木块与地面之间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离为( )
A. B.
C. D.
7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为(  )
A. B. C. D.
8.如图所示,质量均为m的木块A和B,用一个劲度系数为k的轻质弹簧连接,最初系统静止,现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面,则这一过程A上升的高度为(  )
A. B. C. D.
9.S1和S2表示劲度系数分别为和的两根弹簧,>;和表示质量分别为 和的两个小物体,>,将弹簧与物块按图方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使
A.S1在上,在上
B.S1在上,在上
C.S2在上,在上
D.S2在上,在上
10.利用弹簧可以测量物体的重力。将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上。弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长度为x0将待测物体挂在弹簧下端,如图所示。待物体静止时测得弹簧的长度为x1测量中弹簧始终在弹性限度内,则待测物体的重力大小为(  )
A.kxo B.kx1 C.k(x1-x0) D.k(x1+x0)
11.下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B.不接触的物体间也可能存在弹力
C.只要物体发生形变就一定有弹力
D.直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
12.如图所示,在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中,若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm,在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm,当挂上三个相同的钩码时,弹簧长度为()
A.6.00 cm B.12.00 cm C.14.00 cm D.16.00 cm
13.如图所示,轻质弹簧的两端各受20N拉力处于于静止状态,弹簧伸长了10cm(在弹性限度内),下列说法中正确的是( )
A.弹簧所受的合力为零
B.弹簧的弹力为40N
C.该弹簧的劲度系数为400N/m
D.弹簧的劲度系数随拉力的增大而增大
14.如图,细线悬挂的物体重力均为10N,对A、B两弹簧秤的示数,下列说法正确的是( )
A.A的示数为0,B的示数为0
B.A的示数为10N,B的示数为0
C.A的示数为0,B的示数为10N
D.A的示数为10N,B的示数为10N
15.如图所示,轻弹簧的两端各受10N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内),下列说法正确的是( )
A.根据公式,弹簧的劲度系数k随弹簧弹力F的增大而增大
B.该弹簧的劲度系数
C.该弹簧的劲度系数
D.该弹簧所受的弹力为20N
16.如图,一根筷子放在光滑的碗内,筷子与碗壁、碗边都没有摩擦。作示意图表示筷子受到的弹力。
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:据题意,当弹簧下挂2N重物时,伸长1cm,据胡克定律有:,则劲度系数为:,则当弹簧下端挂8N物体时,弹簧伸长量为:,所以弹簧总长为:14m.故B选项正确.
考点:本题考查胡克定律.
2.D
【解析】
根据平衡条件得:弹簧的弹力F弹=F=μmg,根据胡克定律得,F弹=kx,解得弹簧的伸长量,或.故D正确,A、B、C错误.故选D.
【点睛】本题考查了共点力平衡和胡克定律的综合,知道拉力等于弹簧的弹力、等于摩擦力的大小.
3.B
【解析】
【分析】
球在a位置,受重力和弹簧拉力,根据胡克定律和平衡条件列方程;球在B位置根据胡克定律求解即可.
【详解】
因球在a位置平衡,即:
所以
故选项B正确.
【点睛】
本题考查了胡克定律公式的应用,知道F=kx中的x为弹簧的形变量.
4.B
【解析】
【分析】
【详解】
A.该图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动,PQ间有弹力,故A错误
B.该图中两球间若有弹力则小球将向两边运动,PQ间无弹力,故B正确;
C.该图中两球间若无弹力则小球P将向下运动,PQ间有弹力,故C错误;
D.该图中两球间若无弹力则小球P将向右下运动,PQ间有弹力,故D错误。
故选B。
5.C
【解析】
【分析】
由题可知本题考查受力平衡与胡克定律,利用和受力平衡条件求解。
【详解】
开始时弹簧处于压缩状态,由胡克定律可知,此时弹簧压缩了2 cm。木块刚好离开水平地面时,轻弹簧中的拉力为10 N,由胡克定律可知,轻弹簧伸长2 cm;轻弹簧中的拉力为20 N,由胡克定律可知,轻弹簧伸长4 cm;该过程弹簧的左端向左移动的距离是,选项C正确,ABD错误。
故选C。
6.A
【解析】
【分析】
【详解】
对木块1研究.木块1受到重力、弹簧的拉力、地面的支持力和摩擦力;根据平衡条件可得弹簧的弹力:,又由胡克定律得到弹簧伸长的长度:
所以两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是:
A..故A符合题意.
B..故B不符合题意.
C..故C不符合题意.
D..故D不符合题意.
7.D
【解析】
【分析】
【详解】
由胡克定律得F=kx,式中x为形变量,设弹簧原长为l0,则有
F1=k(l0-l1)
F2=k(l2-l0)
联立方程组可以解得
故D正确,ABC错误。
故选D。
8.B
【解析】
【分析】
【详解】
最初弹簧处于压缩状态,根据平衡条件对A有,B刚好离开地面时弹簧处于拉伸状态,根据平衡条件对B有,这一过程A上升的高度为选B
9.D
【解析】
【分析】
【详解】
先讨论a、b的悬挂位置.对于上面弹簧而言,无论a、b怎么放,它的伸长量不变.对于下面弹簧,下面所挂物体越重,其伸长量越大.所以应该重一点的物体在下面,即b在上、a在下.再讨论两根弹簧的位置,可比较两种情况的伸长量,若S1在上:

若S2在上:

由于>,所以Δx1<Δx2,应选择S2在。
A.S1在上,在上,故A不符合题意;
B.S1在上,在上,故B不符合题意;
C.S2在上,在上,故C不符合题意;
D.S2在上,在上,故D符合题意。
故选D。
10.C
【解析】
【分析】
【详解】
根据胡克定律可以知道,弹簧的弹力
根据平衡条件可以知道弹簧的弹力等于物体的重力,所以C正确,ABD错误。
故选C。
11.D
【解析】
【分析】
弹力产生的条件有两个:一是两个物体必须直接接触,二是发生弹性形变;弹力的方向总是与恢复形变的方向相同;拉力、推力、支持力的实质都是弹力.
【详解】
A.物体发生形变时,不一定发生弹性形变,所以接触的物体不一定产生弹力,故A错误;
B.由条件可知,两物体不接触则一定没有弹力;故B错误;
C.只有弹性形变时才会产生弹力;故C错误;
D.在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力;故D正确.
故选D.
【点睛】
本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解.
12.C
【解析】
【分析】
【详解】
弹簧原长为8.00cm,挂一个勾码时弹簧长度为10.00cm,伸长量为2cm,故当挂上三个相同的钩码时,伸长量为6cm,故长度增加到14.00cm,故C正确,ABD错误;
故选C.
13.A
【解析】
【分析】
【详解】
A.轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用,所以弹簧所受的合力为零,故A正确;
B.根据题意可知,弹簧的弹力等于力F为20N,故B错误;
C.根据胡克定律
得弹簧的劲度系数
故C错误;
D.弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关,与弹簧本身性质有关,故D错误。
故选A。
14.D
【解析】
【分析】
【详解】
对A:由重物平衡得到,弹簧的拉力大小
FA=G
则弹簧秤A的示数大小为
G=10N
对B:由左侧重物(或右侧重物)平衡得到弹簧的拉力大小
FB=G
则弹簧秤B的示数也为
G=10N
选项ABC错误,D正确。
故选D。
15.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.弹簧的劲度系数k只由弹簧本身决定,与弹簧弹力F的大小无关,选项A错误;
BC.该弹簧的劲度系数
选项B错误,C正确;
D.该弹簧所受的弹力为10N,选项D错误.
16.
【解析】
【分析】
【详解】
筷子受到重力、碗壁和碗边的支持力.碗边对筷子的支持力垂直于筷子斜向上.碗壁与筷子的接触面是该处碗的切面,碗壁对筷子的支持力垂直切面指向筷子,根据几何知识得知,此方向指向圆心,画出筷子的受力示意图如图.