人教版高中物理选修3-1第2章第9节实验：练习使用多用电表教案 (1)
文档属性
| 名称 | 人教版高中物理选修3-1第2章第9节实验：练习使用多用电表教案 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-11-27 01:15:35 | ||
图片预览
文档简介
《练习使用多用电表》教学设计
一、教材内容分析
实验《练习使用多用电表》是物理学科高考考试说明四个电学实验中的其中一个，它还可以与另外三个电学实验组合考查，因此本实验在高考中出现的几率蛮高；另一方面从多用电表的实用性来看，掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能，今后应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。
二、教学目标
?知识与技能目标：
?1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。
?2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
?3、学会应用多用电表测量电压、电流和二极管正反向电阻。
过程与方法：
1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。
?情感态度及价值观：?
????运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学重点和难点
1、重点：多用电表正确使用的方法和读数。
2、难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
四、教学用具和教学方法
教学用具：多媒体设备、多用电表、导线、电池、电键、二极管
教学方法：探究式教学、实验教学、讨论教学
?五、教学过程
（一）引入新课
1、通过前面的电学实验同学们掌握了电压表和电流表的使用，有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢？
2、多用电表除了能测电压和电流还能有哪些功能？
3、本节课我们就一起了解多用电表并探究多用电表的使用。
（二）进行新课
????1、介绍多用电表的外形及关键部件
????多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表表盘的特点。
????2、引导学生学习练习多用电表的读数
练习1、多媒体展示—正在测量中的多用电表表盘。
（1）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为????????V。
（2）如果是用×100W挡测量电阻，则读数为????????W。
（3）如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为????????mA。
????多用电表的读数是本节学习的重点和难点，教师针对学生的读数情况进行点评
3、师生共同探讨多用电表测量小灯泡的电压和电流实验操作
教师引导学生设计测量电压和电流的流程图，让学生设计多用电表测量电压、电流的电路图
4、介绍多用电表欧姆挡的原理
多媒体展示多用电表欧姆挡的原理图???
试想，在两表笔间接入不同的电阻时，电路中的电流会随之发生改变，且一个阻值对应一个电流值，即指针偏在某一位置。所以可以知道刻度的标定如下：
两表笔短接时，电路总电阻为Rg+R0+?r，测量部分阻值为零，电流为最大值Ig，指针指向电阻“0”刻度（这就是要进行欧姆调零的原因）
两表笔断开时，电路断路，电阻为∞，电流为零，指针指向电阻“∞”刻度；
由于I与Rx并不是简单的反比关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，在中直附近较均匀，从右向左，刻度越来越密。
为使读数较准确，选择倍率的原则是测量时指针指向中值附近
使用欧姆表的注意事项：（请同学回答并总结出）
5、教师提出实验要求：调节电阻箱和滑动变器，测量其电阻值并与标定值进行比较。
教师巡视并进行个别指导，学生在老师的引导下进行观察、思考、分析；并进行小组讨论，总结使用欧姆表的注意事项：
①测电阻时，要使被测电阻同其它电路脱离开。
②欧姆表一般均有几挡，每一挡的R0都不相同，所以在每次使用前及换挡后都要进行调零。
③每次使用后要把开关拨到OFF档或交流电压挡的最大量程。
???（三）课堂总结点评
????1、让学生总结本节的内容。请两个同学总结出多用电表测电压、电流和二极管正反向电阻的操作步骤，然后请同学评价小结内容，最后由老师点评，特别是每次换倍率后要重新欧姆调零
????2、认真总结概括本节内容，并把多用电表测电压、电流和二极管正反向电阻的操作步骤写下来、比较同学的小结、教师的点评和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。
（四）课堂巩固练习(多媒体展示）
练习2、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新_______________。
?七、板书设计
标题：实验《练习使用多用电表》
一、实验目的：
1、学会应用多用电表测量电压、电流、二极管正反向电阻
2、通过实验探究学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
二、多用电表测量电压、电流的操作步骤
三、欧姆表的原理
四、多用电表测量二极管正反向电阻的操作步骤
一、教材内容分析
实验《练习使用多用电表》是物理学科高考考试说明四个电学实验中的其中一个，它还可以与另外三个电学实验组合考查，因此本实验在高考中出现的几率蛮高；另一方面从多用电表的实用性来看，掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能，今后应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。
二、教学目标
?知识与技能目标：
?1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。
?2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
?3、学会应用多用电表测量电压、电流和二极管正反向电阻。
过程与方法：
1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。
?情感态度及价值观：?
????运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学重点和难点
1、重点：多用电表正确使用的方法和读数。
2、难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
四、教学用具和教学方法
教学用具：多媒体设备、多用电表、导线、电池、电键、二极管
教学方法：探究式教学、实验教学、讨论教学
?五、教学过程
（一）引入新课
1、通过前面的电学实验同学们掌握了电压表和电流表的使用，有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢？
2、多用电表除了能测电压和电流还能有哪些功能？
3、本节课我们就一起了解多用电表并探究多用电表的使用。
（二）进行新课
????1、介绍多用电表的外形及关键部件
????多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表表盘的特点。
????2、引导学生学习练习多用电表的读数
练习1、多媒体展示—正在测量中的多用电表表盘。
（1）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为????????V。
（2）如果是用×100W挡测量电阻，则读数为????????W。
（3）如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为????????mA。
????多用电表的读数是本节学习的重点和难点，教师针对学生的读数情况进行点评
3、师生共同探讨多用电表测量小灯泡的电压和电流实验操作
教师引导学生设计测量电压和电流的流程图，让学生设计多用电表测量电压、电流的电路图
4、介绍多用电表欧姆挡的原理
多媒体展示多用电表欧姆挡的原理图???
试想，在两表笔间接入不同的电阻时，电路中的电流会随之发生改变，且一个阻值对应一个电流值，即指针偏在某一位置。所以可以知道刻度的标定如下：
两表笔短接时，电路总电阻为Rg+R0+?r，测量部分阻值为零，电流为最大值Ig，指针指向电阻“0”刻度（这就是要进行欧姆调零的原因）
两表笔断开时，电路断路，电阻为∞，电流为零，指针指向电阻“∞”刻度；
由于I与Rx并不是简单的反比关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，在中直附近较均匀，从右向左，刻度越来越密。
为使读数较准确，选择倍率的原则是测量时指针指向中值附近
使用欧姆表的注意事项：（请同学回答并总结出）
5、教师提出实验要求：调节电阻箱和滑动变器，测量其电阻值并与标定值进行比较。
教师巡视并进行个别指导，学生在老师的引导下进行观察、思考、分析；并进行小组讨论，总结使用欧姆表的注意事项：
①测电阻时，要使被测电阻同其它电路脱离开。
②欧姆表一般均有几挡，每一挡的R0都不相同，所以在每次使用前及换挡后都要进行调零。
③每次使用后要把开关拨到OFF档或交流电压挡的最大量程。
???（三）课堂总结点评
????1、让学生总结本节的内容。请两个同学总结出多用电表测电压、电流和二极管正反向电阻的操作步骤，然后请同学评价小结内容，最后由老师点评，特别是每次换倍率后要重新欧姆调零
????2、认真总结概括本节内容，并把多用电表测电压、电流和二极管正反向电阻的操作步骤写下来、比较同学的小结、教师的点评和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。
（四）课堂巩固练习(多媒体展示）
练习2、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新_______________。
?七、板书设计
标题：实验《练习使用多用电表》
一、实验目的：
1、学会应用多用电表测量电压、电流、二极管正反向电阻
2、通过实验探究学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
二、多用电表测量电压、电流的操作步骤
三、欧姆表的原理
四、多用电表测量二极管正反向电阻的操作步骤