辽师大版七下信息技术 2.3到底都有谁--筛选数据 课件（11张PPT）

到底都有谁—筛选数据
学习任务
1、理解筛选的概念和意义。
2、掌握对数据进行筛选的基本操作。
3、掌握使用定位条件复制筛选结果的方法。
1.选择相邻区域的方法是什么??
2.选择不相邻区域的方法是什么??
温故知新
在一张数据众多的表格中，我们常常关心满足特定条件的部分，利用Excel的筛选功能可以方便的完成这个任务，这节课我们就制作一份PM2.5污染城市名单，清楚地看看上榜城市都有谁。
创设情境，提出问题
合作探究
各种统计图在描述数据方面有什么特点？讨论之后，得出结论：
1、柱状图：显示每一部分具体数据，易于比较数据之间的差别；
2、折线图：显示数据的变化趋势；
3、饼形图：每个扇形的面积表示在总体中所占的百分比。
打开“中华人民共和国环境保护数据中心”网页;
http://datacenter.mep.gov.cn/index
2.查看“全国城市空气质量日报”；
3.启动Excel软件，将数据添加到Excel工作表中。
掌握新知
掌握新知
以小组为单位，在sheet1工作表中筛选首要污染物含PM2.5的城市：组内探究教材62—63页内容，并在机位上练习筛选的方法。
将筛选结果复制到sheet2工作表中。
小试身手
巩固练习
完成《上网情况调查表》，并完成其中的问题:现在想把周五,六,日三天上网时间都超过30分钟的人挑出来,该如何操作？
学习评价
1、你能熟练、恰当的进行数据筛选吗？
2、你在小组活动中的表现怎么样?
课堂小结
1、简要回顾本课内容，突出重点、难点；
2、肯定学生的自主学习效果和探究能力；
3、对本节课存在的问题加以强调。