湘科版(2017秋 三年级上册 第2单元 各种各样的动物 复习(课件46张PPT)

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名称 湘科版(2017秋 三年级上册 第2单元 各种各样的动物 复习(课件46张PPT)
格式 zip
文件大小 58.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-11-27 15:54:52

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文档简介

(共46张PPT)
湖南科学技术出版社《科学》三年级上册
第二单元
重庆市万州区甘宁中心小学
张光继
它们也是地球
大家族的成员。
小小的
虫子

X
X

指南车信箱

躯干

胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍


草鱼
哪样的动物是鱼?
侧线具有许多重要的感觉机能。实验证明:侧线既是鱼类寻找饵料、发现敌害、相互联系的感觉器官,也是判别各种障碍物的感觉器官。当水流冲击身体时,感受水的压力、方向等。
鸟类
有什么共同特征?
中空
你现在能把鸟和其他会飞的动物区分开了吗?
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X
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X
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X
X
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X
妈妈给宝宝喂奶
哺乳、胎生
是哺乳动物最基本的特征。
鸭嘴兽
算是爬行动物向哺乳动物进化的过渡物种。
每一种动物都是地球大家园里的一员。
人与自然要和谐共处。
多了的要抑制,少了的要保护。
不能让他们灭绝。
你知道有哪些需要保护的动物?
朱鹮
白鳍豚
中国境内濒临
灭绝的动物。
保护动物的办法:
1、要加强野生动物保护宣传教育,让人人知道要保护动物。
2、要加强监督检查,严厉打击非法捕猎、贩卖野生动物的人。
3、建立保护区。让需要保护的动物繁殖、增加数量。
如:四川有大熊猫繁育基地。江苏盐城有丹顶鹤保护区。青藏高原有雪豹、藏羚羊保护区。大兴安岭有东北虎保护区等等。
电视台有熊猫频道、你喜欢看吗?
搜集、编写保护动物的宣传语
野生动物是人类的朋友!
不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。
保护野生动物,维护生态平衡。
保护野生动物,实现人与自然和谐共处!
同一个蓝天下,和谐相处,保护动物,人人有责。
对动物不要过于亲密,以防把你的病传给它或它的病传给你。
不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。
请勿轻率地将动物拿回家,若养不活既摧残生命又伤害童心。
不要让我们的孩子,只能在博物馆里才见到今天的动物。
再见
上课记录:
2020年9月24日
3.1.上到第25
2020年10月10日3.1.上到第36
2020年10月12日3.2.上到12
2020年10月13日
3.1.上到43
2020年10月19日
3.2.上到37
2020年10月20日
3.2.上完。
3.1.上完