1.2 反应热的计算 教学设计

教学设计
课程基本信息
课题
第一章 化学反应的热效应 第二节 反应热的计算
教科书
书名：《普通高中教科书 化学 选择性必修一 化学反应原理》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 5 月
教学目标
教学目标：
理解盖斯定律的含义，认识同一个化学反应的反应热与反应进行的途径无关。
通过计算反应热，体会反应热与反应条件、能量利用的关系，能合理利用反应热，感受定量研究的意义。
教学重点：
盖斯定律的理解与应用。
教学难点：
盖斯定律的理解。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
8分钟
-5778515938400
13分钟
-6350017970400
4分钟
环节一：
发现盖斯定律
环节二：
应用盖斯定律
环节三：盖斯定律的价值和意义