(共18张PPT)
华师大版
九下
§
7.
1
科学就是力量
前
言
科学是以自然界为研究对象的活动。
人们的生产和生活都与科学息息相关。科学给了我们洞察自然界的精确工具。
社会、经济和环境的发展都离不开科学，科学已成为社会的主流文化。
自然界是人类赖以生存的环境。人类生活在自然界中，对自己观察到的各种自然现象充满好奇。人类为了求生存、求发展，首先必须对各种自然现象加以说明。
自从有了人之后，各种文化形态（如神话、宗教、艺术、历史、哲学和科学）就相继应运而生。这些文化形态都在一程度上刻意描述和说明自然现象，试图认识自然界。
一、科学知识是人类认识自然的最高成就
科学是人类历史上出现较晚的一类文化现象，但却是今天人类文化最高层次和最为独特的成就。
18世纪瓦特改良蒸汽机
人类对自然界物质组成认识的进化
※神话和宗教中，自然界的万物都被归结为“神的创造”。
※到了公元6世纪之后，古希腊哲学主张对自然界作本原性的探索。
※17世纪英国化学家波义耳科学地定义了“元素”的概念，认为土、水、气、火并不是化学元素。
波尔原子模型
※18世纪法国化学家拉瓦锡通过科学探究，确证了所谓“气”不是一种元素，而是氧气、二氧化碳等具有不同化学性质气体的混合物。“火”则是物质与氧气在一条件下进行氧化反应产生的光和热。“水”而不是一种元素，而是氢和氧的化合物。
※科学的元素理论成为揭示自然界物质组成的
最高成就。
二、科学方法是开户大自然奥秘之门的钥匙
科学之所以能成为人们认识自然的最高知识成就，原因之一就是：科学家们在科学探究中提倡和使用科学方法。
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥，因此，科学
中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能
被消弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、
促进这种才华……”。因此，学习和掌握科学方
法，为“科学地办事”提供参考。
三、科学精神是维系探究的动力
科学探究活动是一项艰巨的认知活动。科学研究的目的，在于探究自然现象背后的规律，隐藏在表象背后的本质。
科学研究需要经历磨难，更需要精神力量的支撑和维系。
科学精神也称为科学的情感、态度与价值观，它包含的内容十分丰富。
哥白尼
明代地理学家徐霞客的探究精神，就是一种对科学研究活动的执着、勤奋和不畏艰苦的态度，
正是这种科学精神维系了十分艰巨的科学探究活动。
科学精神的积极意义还不限于科学界。弘扬科学精神对人们形成科学、文明、健康的工作和生活方式具有重要的意义。
徐霞客
公民在工作和生活中应弘扬的科学精神
热爱自然
求实求真
科学办事
进取负责
课堂小结
1、科学是以自然界为研究对象的活动。
2、科学知识是人类认识自然的最高成就。
3、科学方法是开户大自然奥秘之门的钥匙。
4、科学精神是维系探究的动力
课堂小练
1、在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的
是（ ）
A.
认真和严谨的科学态度
B.
勇于创新的精神
C.
勇于挑战前人的观点
D.
以上都对
D
课堂小练
2、关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（
）
A．科学家们得出的结论就不应该再去怀疑
B．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证
D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录
A
课堂小练
3、人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学方法如：等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中，是通过等效替代法得出的是（
）
A．牛顿第一定律的得出
B．用“水压”类比“电压”
C．引入“合力”的概念
D．保持电阻不变观察电流随电压的变化
C
课堂小练
4、关于科学探究，下列说法中不正确的是（ ）
A.
在科学探究中，要有交流合作精神
B.
实验时要制定好计划，还应做好实验记录
C.
对问题的猜想，不能是毫无依据的胡思乱想
D.
在物理学习中，提出问题不重要
D
课堂小练
5、科学精神的内涵十分丰富，最基本的是（
）
A．探索真理、崇高真理
B．求真务实、开拓创新
C．合理怀疑与理性批判
D．反对迷信、伪科学和反科学
A
再见
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九下7.1科学就是力量课后小练
姓名
1、作为专业技术人员，科学精神具体表现在（
）
A.
创新
B.探究
C.
勤奋
D.吃苦
2、下列属于评价学生科学探究能力的是（
）
A.吸收精神
B.坚持性
C.独立性
D.对材料的操作、工具的使用
3、关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（ ）
A.
在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
B.
科学家们得出的结论就不应该再去怀疑
C.
对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证
D.
实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录
4、下列关于科学常识的说法，正确的一项是（
）
A
.
海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B
.
电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C
.
烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重
D
.
行星自身会发光并环绕恒星公转
5、关于科学知识的学习，正确的是（??
??）
A.
引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B.
通过原理的讲解，让学生明了
C.
学习身边的事物，太费时费力
D.
重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
6、下列各项正确揭示科学的本质的是（ ）
A、科学并能在实践中产生的知识
B、科学是知识的理论体系
C、科学对实践有指导作用
D、科学是各种知识的总和
7、对“科学精神”的理解，正确的一项是(
)
科学精神和科学知识存在着难与易的关系，树立科学精神是科学学习的最高要求
B．科学精神不能用归纳的方法分成若干条目，它体现在科学知识和科学普及之中
C．科学精神是掌握了科学知识并能够运用科学方法
D．科学精神包含着社会正义和良知，纳粹毒气专家不具备科学精神
8、下列有关科学常识的说法，正确的是(
)
A.“钛”因为耐高温，比铝轻，被称为“太空金属”
B.闪电是暴风云底层的阴电荷与其在地面产生阳电荷通过传导体连接上而产生出一道闪光
C.碳纤维是含碳量高于99%的无机高分子纤维
D.艾滋病毒将人体内的红细胞作为攻击目标
9、下列关于我国航天科学知识的说法，不正确的是（
）
A??中国运载火箭主要以“长征”系列命名
B??中国载人飞船主要以“神舟”系列命名
C??中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名
D??中国载人空间站主要以“天舟”系列命名
10、科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。
（1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、????
、????
、????
的精神。
（2）居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们??
??、??
??、????
的精神。
（3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于?
???，敢于提出与众不同的见解，也敢于????
自己的错误观点。
参考答案
1、A
2、A
3、B
4、C
5、A
6、B
7、D
8、B
9、
D
（1）尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理；
（2）孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持真理；
（3）合作与交流、修正或放弃
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精品试卷·第
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