(共19张PPT)
树叶文化
拓印树叶真有趣
人民美术出版社
3年级上册
第11课
树叶的结构
叶片
叶脉
叶柄
你知道这些树叶的名称吗？
说一说：
请大家仔细观察，它们有什么不同？
树叶的叶脉：
用手感受树叶的两面有什么区别？
正面：光滑
背面：纹理清晰
树叶的联想：
这些树叶经过联想可以拼摆出什么有趣的形象呢？
树叶的联想
女孩
金鱼
树叶的组合
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
1.将树叶拼摆成你设计的形象，用
艺术实践
1、利用各种树叶的特点，大胆设计制作，色彩鲜艳的树叶拼贴画。
2、看谁拓印得更清晰，添画得更有趣。
展示评价
请你说一说：你喜欢哪一幅作品？
拓展
谢谢
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特此声明
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《拓印树叶真有趣》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。发挥联想与想象，利用不同的树叶拼摆组合出新的形象。会使用彩色铅笔或油画棒拓印出清晰的痕迹，经过添画加工，创作出一幅有趣的树叶拓印版画。
2、过程与方法：在搜集、观察和讨论活动中了解树叶的特点。通过探究和体验学会拓印的方法步骤，在教师和教材的启发下大胆创新。
3、情感、态度和价值观：在观察和表现活动中感受大自然的美，感受媒体的形状、色彩和纹理的美；体会创新是美术创作的关键；体验拓印版画创作的乐趣。
教学重点：
利用各种树叶的形状组合成新形象，运用拓印和加工的方法创作一幅有趣的版画作品。
教学难点：
巧妙地利用树叶特点进行组合、联想、添画。
教学具准备：
教学课件PPT、收集各种树叶、图画纸、彩色铅笔、颜排笔、料、纸、蜡笔等。
课时：1课时
教学模式：造型.表现
教学过程：
一、情境导入：
视频导入，引出课题《拓印树叶真有趣》。
二、讲授新课：
1、介绍树叶的结构。
2、让学生了解树叶的形状。
问：你知道这些树叶的名称吗？并观察这些树叶有哪些不同？
3、树叶的叶脉：用手感受树叶的两面有什么区别？
4、师示范一片树叶的拓印方法，让学生初步感受拓印方法。
5、让生通过拓印的一片树叶展开联想。
6、引导学生进行多张树叶的联想及拼贴。
7、拼贴作品欣赏。
8、微课示范步骤讲解。
9、学生拓印作品欣赏。
三、艺术实践：
请根据你收集的树叶，大胆设计制作，色彩要鲜艳，画面要有趣、有想象力。
四、展示评价。
五、拓展延伸。
板书设计：
拓印树叶真有趣
结构
拼摆
形状
粘贴
颜色
拓印
纹理
添画
书籍册页的形式展示作品
秋天的故事
拓印树叶真有趣
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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