13诗词三首《水调歌头(明月几时有)》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
举头望明月，
低头思故乡。
——李白
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
——李商隐
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
——王昌龄
海上生明月，
天涯共此时。
水调歌头
——苏轼
《水调歌头》是词牌名，相传隋（suí）炀（yáng）帝在开凿运河的时候，曾创作《水调歌》，唐代发展为大曲（古代歌曲的一种，即大型歌舞曲），歌头就是大曲中的开头部分，所以为《水调歌头》，以它为词牌的词有很多，这一篇的题目是《明月几时有》。
水
调
歌
头
苏轼（1036－1101），字子瞻，号东坡居士。眉山（今属四川）人。北宋著名的文学家、书画家，诗、词、文皆独步一时。其词雄阔超旷横放杰出，开豪放一派。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。为“唐宋八大家之一”。
写作背景：词前小序。本词写作的时间、目的：时间在丙辰年的中秋节，当时41岁的苏轼任密州太守，他在政治上处境失意，理想不能实现，才能不得施展，又与他的弟弟苏辙（字子由）六七年没有见面。中秋之夜，他一边赏月一边饮酒，直到天亮，写下这首《水调歌头》，一方面来表达复杂、矛盾的心情，又表达对弟弟的思念之情。
前人曾有论：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。?”
朗读训练
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵
娟。
1、读准字音
què
shèng(旧读shēng)
qǐ
qióng
chán
juān
gé
朗读训练
明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。
2、划分节奏
朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：
朗读训练
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时/圆？人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺，此事/古/难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。
2、划分节奏
朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：
理解诗意
上片：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
端起酒杯
月中宫殿
美玉砌成的楼宇。指想象中的仙宫。
经受不住
月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
哪里比得上
上片：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
明月从何时才有？我端起酒杯问青天。不知道在天上的宫殿，今晚是哪一年？我想乘着清风回到天上去，又恐怕在那月中宫殿里，经受不住高处的寒冷。月下起舞，清影翩翩，天上哪里比得上人间啊。
下片：
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
雕花的窗户
为什么
指月亮
在
只是希望
不能入睡
下片：
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。月儿不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆缺的时候，这些事自古以来就难以周全。希望人们能岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
品味欣赏
（1）开头四句发出疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。
（2）怎样理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”？
此句表面在写回到月宫去，但又怕经受不住天上的寒冷，言外之意是指词人的政治遭遇而言，指作者想回到朝廷去，又怕党争太激烈了，难以容身。
（3）“起舞弄清影，何似在人间。”表现了词人什么样的情感？
表现了词人对人间生活的赞美和热爱，也显示了他积极的人生态度。
（4）找出词中蕴含人生哲理与表达美好祝愿的句子。
蕴含人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”体现了作者的旷达胸襟。
表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”抒发了作者对亲人的思念和美好的祝福之情。
上片写饮酒问月，由向往天上转化为喜爱人间生活；写词人的想象，他在天上、人间徘徊、矛盾，从中也提示了作者退隐与做官的抉择和困惑。
下片写对月怀人，由感伤离别转化为探求人生哲理，表达美好的祝愿。全词想象丰富，意境深远，哲理深刻，反映了作者政治失意而想归隐，但积极的心态，终于战胜了消极避世的念头，表现了他洒脱、旷达的胸襟和乐观的心态。
水调歌头
词前小序：时间、目的
上片
饮酒问月
向往天上
不忍离世
下片
对月怀人
离情惆怅
心胸开阔
情景交融
蕴含哲理
洒脱、旷达、乐观
巩固练习
1、?苏轼，字
?，号
?，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟?
）及父亲
?同为“
?”，水调歌头是这首词的?
。?
答案：子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名?
巩固练习
2、?下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(?
)?
?A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？?B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。?
C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？?D.但愿/人长久，千里/共婵娟。
答案：C?
巩固练习
3、??选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。?
A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。?
B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。?
?C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。?
?D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。?
答案：C（应作“但愿人长久，千里共婵娟”）
巩固练习
4、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指
?；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“
?”的句子。?
答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。
巩固练习
5、有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：?
上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。?
???
我的下联：?
答案：例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟
巩固练习
6、全词以问句开篇，上阕问
，下阕问
，归根到底是在问
。
答案：全词以问句开篇，上阕问月，下阕问天，归根到底是在问自己。
巩固练习
7、词中最富有哲理的一句是-------------------，-------------------，-------------------。
答案：词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
巩固练习
8、词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句：
答案：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
巩固练习
9、表达对天下离人的共同美好祝愿。
答案：但愿人长久，千里共婵娟。
我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到很多的不如意的事情，我们应该像作者一样积极乐观地去面对，正视失败，迎接挑战，我们的人生，定会成功！
读诗歌谈启示