第三册（供五年级使用）信息技术教案-11 艺术字标题 浙教版

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
小学信息技术
年级/册
五年级/第三册
教材版本
浙江教育出版社
课题名称
第三单元 文章美化师 《第11 课艺术字标题》
难点名称
学会在word文档中插入艺术字及设置艺术字
难点分析
从知识角度分析为什么难
1.教科书上原来是老旧的window98版，内容在一定程度上滞后，现在学生的电脑安装的已经是Word2007甚至是更新版的Word软件，如何进行教与学的知识整合，是个不小的挑战。
2.知识点本身内容复杂：设置艺术字可进行调整的内容多：如改变大小、颜色，改变艺术字样式，改变艺术字的阴影效果、三维效果等，且新旧WORD软件的操作不一样，尤其老师上课讲的与书本不一样，学生听到的与看到的不一致，容易出错。
从学生角度分析为什么难
学生容易受到书本的影响，对老师讲的内容容易遗忘，造成操作有难度。
难点教学方法
通过微课直观演示在文档中插入艺术字。
通过老师操作直观演示如何调整艺术字。
学生以完成任务为结束本课学习。
教学环节
教学过程
导入
1. 创设情景、激发兴趣:利用两张实物图让学生对比《找不同》
2. 揭示课题。
知识讲解
（难点突破）
一.插入艺术字
1.先请学生阅读课文。
2.看微课操作：点击“插入”-艺术字-选择艺术字样式-编辑艺术字内容-确定。
3.学生小组讨论新旧版的不同：版面与操作。
4.生实操，完成任务一：插入“风车的制作”艺术字标题。
二.调整艺术字
1. 请学生自主探索试着调整艺术字的一个方面（大小、颜色、样式、字体、字号等）。
2. 请生展示。
3. 看老师演示操作。
4. 结合老师的操作和自己的想法，生实操。
5. 分小组探讨如何调整艺术字。
6. 生进行实操。（老师巡堂指导，并提醒学生注意掌握小技巧）
7. 小组汇报，全班一起讨论交流，并修改作品，完成任务二。
课堂练习
（难点巩固）
用“艺术字”制作能反映学校特色的校名
小结
下面，我们来回想一下
1.如何在WORD文档中插入艺术字呢？
点击“插入”-艺术字-选择艺术字样式-编辑艺术字内容-确定。
2.如何调整艺术字呢？
可以通过艺术字的大小、颜色、样式、阴影效果、三维效果以及修改艺术字内容等进行调整。
大家课后多尝试吧。