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七年级（下）
第1课时
课外古诗词诵读
1.了解相关文学常识，有感情地朗读和背诵古诗。
2.掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。
3.品味诗歌语言，了解诗歌的艺术特色，体味诗歌情景交融的特点和遣词造句的妙处。
4.培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
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泊秦淮
杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”。杜牧的诗文多为讽喻时政之作。他的古体诗题材广阔，笔力峭健；近体诗以文辞清丽、情韵跌宕见长。代表作有诗歌《泊秦淮》《江南春》，散文《阿房宫赋》等。
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本诗选自《樊川诗集注》卷四(上海古籍出版社1978
年版)。秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。杜牧生活于晚唐时期，当时，唐王朝国势衰微，藩镇拥兵自固，边患频繁，人民生活异常困苦。但统治阶级还在纵情声色，过着极端腐化的生活。南京是六朝都城，秦淮河穿城而过，流入长江，两岸酒家林立，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的场所。诗人夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，感慨万千，写下了这首七言绝句。
创作背景
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泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙，
夜泊/秦淮/近酒家。
商女/不知/亡国恨，
隔江/犹唱/后庭花。
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烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
译文：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河停船靠岸，靠近一家酒馆。
笼罩。
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诗文探究
前两句交代了时间、地点，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。次句点题，以“近酒家”引发思古幽情。
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诗句品析
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
译文：歌女不懂得亡国之恨，在秦淮河的对岸，还唱着《玉树后庭花》。
歌女。
怨恨，仇恨。
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诗文探究
尚，还，仍。
曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。
精读课文
诗句品析
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
“烟笼寒水月笼沙”一句有何作用？
首句通过描写“月色”“轻烟”“寒水”
“白沙”，运用互文的修辞手法，描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景图。朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一，为下文抒情创设了情景，作好了铺垫。
诗文探究
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后两句中诗人仅仅是在斥责商女的“不知”吗？作者意在表达什么？
“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，由“商女”引出唱《玉树后庭花》的歌声；由视觉到听觉，叙事中抒情，抒情中议论。看似斥责“商女”，实际上是斥责了那些不以国事为重，纸醉金迷的封建贵族、官僚、豪绅。作者将矛头直指当朝的统治者，体现了诗人忧国忧民的情怀。
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主旨提炼
诗人通过写夜泊秦淮的见闻和感受，抒发了对统治阶级不顾国家安危，沉迷于享乐生活的不满，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
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——写景、叙事
笼
商女
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——抒情、议论
寒
犹
泊秦淮
唐
杜牧
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贾生
李商隐(约813—约858),
晚唐诗人，字义山，号玉谿生，又号樊南生。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，被广为传诵。有《李义山诗集》。
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本诗选自《李商隐诗歌集解》(中华书局1998年版)。贾生，即贾谊(前200—前168)
，洛阳(今属河南)人，西汉政论家、文学家。贾谊力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。后来汉文帝召还贾谊，曾在宫殿正室和他谈话，询问的却是鬼神之事。李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈的现状深为不满。而且李商隐因卷入“牛李党争”，屡受排挤，怀才不遇。于是他借贾谊来抒发自己的感慨，通过汉文帝虽能求贤却不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实，即晚唐统治者也像文帝一般，看似开明，实则昏聩无能。
创作背景
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贾生
李商隐
宣室/求贤/访逐臣，
贾生/才调/更无伦。
可怜/夜半/虚前席，
不问/苍生/问鬼神。
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宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
译文：汉文帝在宣室求问被放逐的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。
汉代未央宫前殿的正室。
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诗文探究
咨询，征求意见。
被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。
才华，这里指贾谊的政治才能。
无人能比。
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诗句品析
宣室求贤访逐臣
从正面写汉文帝在宣室召见贾谊。
求
访
仿佛在热烈颂扬汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。
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诗句品析
贾生才调更无伦
赞美贾生才华横溢，无与伦比。
“才调”与“更无伦”的赞叹配合，令人宛见贾生意气风发的精神风貌。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
译文：谈至深夜汉文帝在座席上向前移动靠近贾谊，可惜他不关心百姓的状况只关心鬼神之事。
可惜。
徒然。
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诗文探究
指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。
指百姓。
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诗句品析
可怜夜半虚前席
可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。
写汉文帝与贾谊谈话时的表现。汉文帝问询到半夜，谈着谈着，还向前移动，似乎很是认真倾听。至此，诗人将“扬”发挥到了极致，留下了悬念，诗情显得跌宕起伏，“可怜”二字耐人寻味，为后文的“抑”埋下了伏笔。
可怜
不问苍生问鬼神。
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诗句品析
末句是全诗警策之句，是直接对“可怜”一词的回应。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，竟不是为了询求治国安民之道，而是为了“问鬼神”的本原问题！至此揭露了汉文帝不关心国计民生，自顾求仙访道的嘴脸。由之前“扬”之极点，转至“抑”之极点，词锋极犀利，讽刺极辛辣，感慨极深沉。?
“可怜”一词是什么意思？表达了作者怎样的感情？
“可怜”是可惜、可叹的意思，在这里是作者托古讽今，借汉文帝求访贾生“不问苍生”而“问鬼神”的史实，嘲讽了为人君者不能任贤，不顾民生的昏庸无道，同时也表达了自己生不逢时、怀才不遇的愤慨之情。
诗文探究
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《贾生》一诗在结构上有什么特点?
前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。
欲扬先抑
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主旨提炼
这首诗写的虽是汉代的事，但其实是托古讽今，讽刺晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实；同时借贾谊的遭遇，抒发了诗人怀才不遇的感慨。
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贾生
扬
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借古讽今
宣室求贤
抑
问鬼神
贾生才调
虚前席
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阅读下面的古诗，回答后面的问题。
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
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1.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、____________、
_____________三层意思。
2.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。
________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪，对田园生活的喜爱和怡然自得。
劳动的艰辛
作者的志趣
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3.下面对这首诗的赏析不正确的一项是（
）
A.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B.诗人以田园中最寻常的物象入手，营造的却是醇美的诗意。
C.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
D
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七年级（下）
第2课时
课外古诗词诵读
1.了解相关文学常识；朗读、背诵两首诗。
2.理解诗人的思想感情，领会诗歌主旨。
3.把握诗作的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏诗词的能力。
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杨万里(1127—1206)，字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。杨万里的诗歌大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的。其诗语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。
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本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五（中华书局2007年版）。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之时，诗人途经松源，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
创作背景
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过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言/下岭/便/无难,
赚得/行人/错/喜欢。
政入/万山/围子/里，
一山/放出/一山/拦。
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莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
译文：不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得行人空欢喜一场。
不要说。
骗得。
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诗文探究
空欢喜。
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诗句品析
莫言下岭便无难,
像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
莫言
第一句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。
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诗句品析
赚得行人错喜欢。
赚
行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
富于幽默风趣。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
译文：正走在万山环绕的圈子里，一座山将行人放过去，另一座山又将行人阻挡。
同“正”。
这里是把行人放过去的意思。
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诗文探究
阻挡。
这两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。运用拟人的手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮丧。但这也形象地反映出行人由意外、惊诧至恍然大悟的心理过程。
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诗句品析
政入万山围子里，一山放出一山拦。
这首诗有什么写作特点？表达了诗人怎样的思想感情？
诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，表明人生在世岂无难，人生就是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。
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简要分析这首诗的语言特色。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦"
等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来(拟人)。
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诗人通过写山区行路的感受，营造了一种深邃的意境，寄寓着一个哲理：我们不要被眼前的顺境迷惑，要放远眼光，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
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过松源晨炊漆公店（其五）
莫言下岭便无难
一山放出一山拦
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议论
描摹
先果后因
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约客
赵师秀(1170—1219)，字紫芝
、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉(今浙江温州)人，南宋诗人。他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。有《清苑斋集》传世。
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本诗选自《清苑斋集》（《永嘉四灵诗集》，浙江古籍出版社1985年版）。江南的夏夜，梅雨绵绵，蛙声齐鸣，诗人约了友人。然而，时过夜半，友人仍未至，诗人闲敲棋子，静静等候，写下了这首诗。
创作背景
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约客
赵师秀
黄梅/时节/家家/雨，
青草/池塘/处处/蛙。
有约/不来/过/夜半，
闲敲/棋子/落/灯花。
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黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
译文：梅雨季节，家家户户都被笼罩在烟雨之中，那长满青草的池塘里，传出阵阵蛙声。
夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
到处是蛙鸣。
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诗句品析
交待了当时的环境和时令。前两句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“家家雨”“池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。诗人以声衬静，烘托出雨夜的寂静。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
以动衬静
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
译文：时间已过午夜，约好的客人还没有来，我无聊地拿着棋子敲击桌面，震落了灯花。
灯芯燃烧后结成的花状物。
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诗文探究
约定，约会。
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诗句品析
点出了人物和事件。诗人耐心又有几分焦急地等待着友人，没事可干，“闲敲”棋子，震落了灯花。“落灯花”固然是敲棋所致，但也委婉地表现了灯芯燃久、等待时长的情形。敲棋这一细节，生动而又含蓄地表现了诗人的情态。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
情景交融
《约客》这首诗营造了一个怎样的意境?
江南的夏夜，梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人下棋，然而时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候，心中有些许的烦闷。但是多情的梅雨，欢快的蛙鸣，闪烁的灯火，清脆的棋子敲击声又让诗人完全沉浸在内心的激荡和静谧中。这真是一个独处的美妙的不眠之夜啊!
诗文探究
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诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？
诗人当时候客不至、孤寂无聊、心情烦躁不安。是通过“闲敲棋子”这一细节描写表现出来的。
诗文探究
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主旨提炼
这首诗通过对环境和人物动作细节的渲染，描写了诗人雨夜等候友人的情景，生动形象地表现了诗人恬然自适的心境。
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时令：江南夏夜梅雨时节、环境喧闹处处蛙鸣。
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约客
点明时节
心情：约客不至独挨夜半、闲极无聊棋落灯花。
点明诗题
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阅读下面的古诗，回答后面的问题。
月夜
（唐）刘方平
更深月色半人家，
北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，
虫声新透绿窗纱。
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【注】①阑干:这里指横斜的样子。②偏知:才知。③驼褐:用驼毛织成的上衣。
早行
（宋）陈与义
露侵驼褐③晓寒轻，
星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，
稻田深处草虫鸣。
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1.
《月夜》描写的是________时节的景象，
《早行》描写的是________时节的景象。
2.两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
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《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静；《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声，静中有动，寂中有声，衬托出清晨的寂静。
春天
秋天
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