校园春景

课件19张PPT。校园春景一看：二说： 春天吹来、燕子北归、桃花盛开、小草绿了、柳树发芽，小朋友放起了风筝。好美啊。校园里也出现了以往的生机，同学们通过我们课下仔细观察校园。你觉得美吗？最美的是什么?当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？方法一： 观察景物要入微，要从不同角度去观察。诸如：视觉、嗅觉、感觉、触觉、听觉等角度。 我们如坐春风，如浴春雨，走进了春天。我们在描写校园春景时，还得按一定顺序去写。你准备按什么顺序去写？小组讨论：方法二: 写景要有恰当的顺序：按景物的类别说、从静态和动态两方面说、由远及近、由上到下、由高到低、由整体到局部，以及地点的变化等。合作学习： 小组内按一定的写景顺序说一说校园里春天的景物。方法三： 抓住景物的特点去写。景物的特点往往表现在它们的形状、颜色、气味、动态、静态上。方法四： 借助各种修辞方法。比如：拟人、比喻、排比夸张等。借助运用成语，诗句引趣。鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地回春 春晖寸草富于春秋 春回大地 春满人间 柳暖花开 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪 满园春色满园春色关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁
等闲识得东风面，万紫千红总是春。──宋·朱熹
万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。 ── 唐·王涯
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。──唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。──唐·韩愈
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。──唐·贺知章
春来江水绿如蓝。能不忆江南?──白居易
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。──苏轼 春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。三读：四悟： 这短话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？五写： 同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美丽校园吧。