四川广元川师大万达中学2020-2021学年高一期中考试历史试卷（Word版含答案）

广元市川师大万达中学
2020
年秋高
2020
级期中考试
历
史
试
题
第I
卷
选择题（共
30
分）
本卷共
15
个小题，每小题
2
分，共30
分，在四个选项中，只有一项最符合题目要求。
商代上帝神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，
国王自称“天子”。这说明中国古代早期
A．封建迷信思想盛行
B．政治统治借助社会人伦
C．王权神权紧密结合
D．血缘亲疏决定政治地位
《吕氏春秋》记载:“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了
A.
财产继承的原则
B.
兄终弟及的传统
C.
任人唯才的要求
D.
宗法制的基本法则
每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是
A.
神权与王权相结合
B.
中央权力高度集中
C.
皇权至上，皇帝独尊
D.
独断性和随意性
“公平、公正、公开”是当前中国选拔任用官员的重要原则。从追求公平、公正、公开的角度看，在今天仍具有重要借鉴意义的古代选官制度是
A.
世官制
B.
察举制
C.
九品中正制
D.
科举制
“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话，下列哪一叙述是正确的
重用了近臣，攘夺相权，朝廷始分内外朝，丞相属外朝
尚书省被中书省取代
设“参知政事”为副相，分割宰相行政权
将相权一分为三，互相制衡以削弱相权
汉武帝时期，分全国为十三部州，各置州刺史一人，后通称刺史。刺史巡行郡县，为
“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。其时，刺史的主要职能是
A.
监察郡县吏治
B.
镇压诸侯谋反
C.
参与中央决策
D.
管理州县事务
唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下，若事可行，
门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。据此，下列关于三省六部制的说法正确的是
A.
中书省负责草拟，下辖六部
B.
门下省地位最高，掌握决策权
C.
尚书省地位低下，没有权力
D.
三省长官皆宰相，相权被分散
有学者认为,元代的行省制下中央侵入了地方,行中书省实际上是中书省的派出机构,分驻全国各地管理地方政事。据此可知，元代的行省制
A.
加强了中央对地方的控制
B.
使地方保持相当大的独立性
C.
调动了地方政府的积极性
D.
—定程度上限制了专制皇权
明太祖朱元璋借“胡惟庸案”，“诏罢中书省”，但相权被废使皇帝与六部之间产生
了一个权力真空。为了弥补这个缺陷，明代皇帝
A.
提高六部的政治地位
B.
设立内阁来辅助施政
C.
任用宦官来参预朝政
D.
以特务机构充当耳目
清朝时，军机处起草的诏旨密封后往往不经内阁、部院，而直接由驿马传递地方督抚的，称为“廷寄”，直接交中央各部院的，称为“交片”，地方督抚密折奏事也可经军机处直达皇帝。材料表明清朝政治形态的特点是
A.
中枢机构之间彼此牵制
B.
地方具有较好的自治性和能动性
C.
高层政治决策具有封闭性
D.
军机处代替内阁成为了中央官署
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，
这种现象实质上是
A.
君主专制被颠覆
B.
中央集体制权遭到破坏
C.
君权至上的后果
D.
君主权力受到制约
“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解,正确的是
A.
强调了自然地理环境对文明的影响
B.
希腊的地理环境只能导致个人主义
C.
希腊的地理环境只能导致民主制度
D.
政治文明完全由自然地理环境左右
“从当代民主的视野来看，希腊民主在理论上和实践上都存在一个重要的局限性，那
就是，公民资格具有高度的排他性”。这种“排他性”使古希腊的民主制度
只体现公民内部的平等
B.
仅仅是城邦居民的民主
C.
易致权力的滥用和误用
D.
开近代西方选举制先河
伯里克利在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是
A.
权力制约
B.
主权在民
C.
法律至上
D.
人人平等
雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣
地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见
A.
多数人的意愿未必代表公平正义
B.
陶片放逐法是对将领去留的表决
C.
直接民主导致了雅典的派系纷争
D.
主权在民容易导致城邦内部混乱
第
II
卷
非选择题
(30
分)
本卷
2
小题，共
30
分，请按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
16.（14
分）阅读材料，完成下列要求
材料一
周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民。于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》材料二
廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。……”始皇曰:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，
是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记?秦始皇本纪》材料三
汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国，国大者，跨州兼郡，连城数十，然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书》
材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？并依据材料指出分封的主要对象。（4分）
材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。（4分）
根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响，并就此作简要评价。（6
分）
17.（16
分）阅读材料，完成下列要求
材料一
古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料二
在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。特别是被征服者，由于得不到公民法的保护，对罗马统治者表现出强烈的不满。随着版图的扩展，国际交往的扩大，
商品经济和贸易的发展，在政治经济生活中也产生了许多新问题、新矛盾。……为巩固统治，帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给予适当的司法
保障。3
世纪，帝国境内自由民、内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律。
──人教版高中历史必修一教科书
材料三
罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃
枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有
告诉人就没有法官”。
材料四
法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、……确保党和国家长治久安的根本要求。
——2014
年
10
月
习近平关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明
据材料一归纳罗马法包含的基本原则。（4
分）
材料二并结合所学知识，归纳罗马法起源和发展的过程。指出万民法逐渐取代公民法的主要原因。（6
分）
材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（4
分）
综上所述，结合所学知识分析法律在人类文明进程中的积极作用。（2
分）
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
D
A
A
D
A
B
C
C
A
A
B
A
16.（1）原因:西周疆域广大、兵力单薄,不足以统治东方各族。（2分）对象:姬姓王族、功臣、先代贵族。(2分)
（2）制度:
郡县制。（2分）作用:加强了中央集权、实现了对地方有效的控制、有利于巩固统一。（2分）
（3）原因:
惩戒亡秦孤立之败。（2分）影响:
形成与中央抗衡的地方割据势力、影响中央集权。（2分）
评价:汉初错误地吸取了秦灭亡的教训,分封王侯是历史的倒退。（2分）
17.（1）原则：平等、人权、理性、法律至上、正义。（4分）
（2）过程：十二铜表法颁布，成文法代替习惯法；万民法取代公民法；《民法大全》汇编成册，罗马法体系最终完成。（4分）
原因：罗马疆域的扩大导致公民法不再适用于罗马帝国。（2分）
陪审制度、律师制度、“不告不理”审判原则（4分）
（4）作用：规范思想行为，稳定社会秩序；促进公平正义；维护和谐稳定；巩固国家政权，推动社会进步。（2分）