体育与健康 5～6年级全一册双手胸前投篮教案

《原地双手胸前投篮》教学设计
年级 五年级 执教
单位
课时 共4课时
单元学习目标 1、初步掌握篮球双手胸前投篮的技术，提高运球、传球和接球技术。
2、发展速度、力量、灵敏性、协调、反应等身体素质。
3、激发学习篮球的兴趣和参与意识，主动观察和评价同伴的篮球动作技术，积极展示自己所掌握的篮球技术。
4、培养良好的协作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。 学习
内容 篮球---原地双手胸前投篮
课次 达成目标 学习内容 重点、难点 教与学的主要方法 过程评价
1 1、学生体验行进间的运球和传接球的动作技术，培养学生对篮球运动的兴趣。
3、发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
2、积极参与练习，评价同伴练习时所出现的问题，根据自己的能力合理选择传球的距离。 运球和传接球 重点：手腕放松，手指拨球
难点：动作协调 教师讲解示范运球和传接球技术动作
原地运球练习
行进间运球练习
两人一组原地传接球练习
行进间传接球练习
? 生生互评
小组互价
老师评价
2 1、学生能够感受到技巧运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。
2、能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。
3、发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 ?
原地双手胸前投篮。
? 重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
难点：全身协调由下至上依次用力 学生自主尝试投篮练习
教师讲解示范原地双手胸前投篮
学生徒手练习原地双手胸前投篮动作
两人一组一球投准练习
学生展示，师生纠错，指出难点
三人一组提高投篮弧度练习
独立完成动作并展示、评价
学生分组投篮练习 生生互评
小组互评
老师评价
3 1、初步学习三步跑篮技术动作
2、提高参与学习投篮技术的兴趣。
3、发展学生灵敏、协调素质。
3、主动观察和评价同伴的投篮动作，积极展示自己的动作。 三步跑篮 重点：一大、二小、三高跳
难点：起跳充分有力，出手点高 教师讲解示范三步跑篮动作技术
学生分组练习原地三步跑篮
三分区内运球三步跑篮练习 师生互评
生生互评
老师评价
4 1、能运用所学技术和战术参加比赛，提高对学习篮球技术的兴趣。
2、发展灵敏、反应、协调等身体素质。
3、明白多传球在篮球比赛中的重要性，以及取胜必须依靠集体力量的道理，培养团队精神。 巩固提高和基本战术 重点：传完球后快速找空位切入接球
难点：接球后有节奏投篮 复习运球、传球、投篮
小组练习
教师介绍讲解各种基本战术
学生分组练习“传切配合”
老师考核
? 生生互评
小组互评
老师评价
单元学习评价 等级 课堂参与情况 技能评价
A 兴趣性高，积极参与练习，投篮意识高，参与比赛和参加课外篮球活动。 双手胸前投篮动作正确、协调，能结合运球、传接球投篮，命中率高（40%以上）。
B 积极参与同伴的练习，与同伴合作完成比赛，投篮意识有一定的提高。 双手胸前投篮动作正确，能结合运球投篮，有一定命中率（达到20%）。
C 基本完成动作，动作不协调，比较紧张，能参与同伴的比赛。 双手胸前投篮动作正确，能原地投篮，命中率一般（低于20%）。
小学五年级体育与健康课教案
学 习
目
标 1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。
2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。
3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 场地
器材 小篮球42个
红、黄、绿粉笔各3支
篮球场两个
学习 内容 原地双手胸前投篮
重点 难点 重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
难点：全身的由下至上依次用力
教学 流程 耍球操热身?→?学生自主尝试投篮练习?→?教师讲解示范原地双手胸前投篮?→?学生原地练习双手胸前投篮动作?→?两人一组一球投准练习?→?学生展示，师生纠错，指出难点→?三人一组提高投篮弧度练习?→?独立完成动作并展示、评价?→学生分组投篮练习→?运球接力?→?闭目冥想?→?小结本课
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织方法、学生活动
开始部分 2分钟 1、培养学生良好的组织纪律性。 1、集合整队
2、师生问好，检查人数服装
3、宣布本课内容，方法及要求 组织队伍，宣布本课内容
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要求：仪态端庄
?????口令清晰
?????声音洪亮 ?组织：四列横队?
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?要求：?精神饱满???快静齐
准备部分 ?
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5分钟
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? 1、趣味游戏活动达到热身效果。
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2、懂得活动关节能减少损伤。
3、为本课做辅助练习。
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? 1、?热身操：《耍球操》
要求：学生反应迅速、注意安全
①两手体前高低相互拨球
②两手腰部交接球
③两手胯下“8”字交接球
④双手体前向上抛击掌接球
⑤背后抛球体前接球 1、教师带领队学生，体操队形，哨声控制节奏。
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? 1、学生体操队形，注意观察，反应迅速，动作协调。
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基本部分
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28分钟
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28分钟 1、让学生自主尝试投准，养成自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣。
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2、培养学生探究式的学习习惯，和克服恐惧的精神品质。提高学生灵巧协调能力。
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3、?培养学生学习的积极性，帮助学生解决本课的重、难点。提升学生自信心。提高学生灵巧协调能力。
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4、?培养学生合作学习的能力。同学间能够友好相处。
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5、?培养学生的自信心，让学生体会成功的喜悦，学生能够积极主动的展示自己，并对同伴的动作做出专业、正确的评价。
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6、提高学生的身体素质。增强学习的趣味性，让学生体会体育课的快乐。 1、?学生自主尝试投准练习
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2、?教师讲解示范原地双手胸前投篮
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3、?学生原地练习双手胸前投篮动作
①徒手动作练习
②持球动作练习
③完整动作练习
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4、?两人一组一球投准练习
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5、?学生展示，师生纠错，指出难点
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6、?三人一组提高投篮弧度练习
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7、?独立完成动作并展示、评价
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8、?学生分组投篮练习
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9、?运球接力 1、?老师鼓励学生大胆尝试各种投篮方式方法
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2、?老师讲解双手胸前投篮动作要领：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，身体重心放在两脚之间，目视投篮目标。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，指端拨球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂然伸直。
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3、?学生示范，老师讲解如何利用双手胸前投篮动作将球投到标志圈内。
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4、?老师鼓励学生积极参与展示和点评
指出难点
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5、?老师讲解评分标准：红圈=A?黄圈=B
蓝圈=C
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6、?老师巡回指导
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7、老师让学生当小老师，给自己的同伴打分
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8、老师将学生集中成四列横队 1、?学生自主探究学习，积极主动并能大胆的展示自己的想法。
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2、学生原地徒手模范同时说出动作要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
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3、学生每两人一个球分组练习
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4、?学生积极参与展示
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5、?学生独立完成动作技术，并根据实际情况打分
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6、?学生分成四个小组，每小组分两小队相对站立运球交接
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结束部分 5分钟 1、?通过闭目回想深呼吸达到放松的效果，同时让学生加深对动作的影像；
?2、通过老师总结和评价学生能够互动评价；
?3、通过布置体育课后作业拓展延伸学习内容。 1、小结本课
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2、闭目冥想
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?3、布置作业 1、老师对全班同学的变现进行评价，并和学生一起总结本课的学习内容。
?2、老师带领学生。
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?3、课后作业：想一想三步跑篮的动作要领？ 1、在老师的鼓励下自信满满，并能说出原地双手胸前投篮动作要领。
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2、?学生散点站立
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?3、学生认真思考问题，主动回顾本节课所学内容。